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文档简介

第一单元：主要学习了在家里与 交往。 第二单元：主要探讨了在学校如何与 交往。 第三单元：主要探讨了怎样与 交往和网络交往。 第四单元：我们将在前三个单元的基础上，探讨交往的道德和艺术。,温故知新：,7.1礼貌显魅力,喂！快给我拿本射雕英雄传,阿姨，请给我拿一本爱的教育,1.案例：两个中学生,两个人为什么得到不同的结果？,这是你要的书,谢谢！,我先到的，凭什么先给他拿？,你人到了，可是礼貌没到。,请问： 1.甲乙两个同学的行为有什么不同？ 2.甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 3.甲乙的行为分别给自己带来什么后果？,有礼貌,没礼貌,尊重人、友善；道德、修养、素质。舒畅、高兴,不尊重人、不友善、素养差、不文明、不舒服。,桥梁、达标利人利己,伤人害己、妨碍交往,2.读P79相关链接：,从这个故事中，你能得到什么启发吗？,对人无礼貌，但会伤害别人，也会伤害自己，妨碍我们与人交往。,礼貌行为：,不礼貌行为：,举例子、谈感受、说利害,思考：什么样的人有礼貌？什么样的人不讲礼貌？,尊重他人的具体表现,友好交往的道德规范、准则、桥梁,道德素质、文明修养的体现,礼 貌,对人有礼貌，决不是个人私事、也不是无足轻重的小事?,凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 晏子春秋,阅读P80页内容回答： 1.客人为什么羞愧？ 2. 服务员的微笑服务给我们什么启发？ 3.服务员的礼貌表现在哪些方面？,分析案例，体会礼貌的魅力,举止,礼貌表现,与人交往必备素质,文明,亲和,端庄,语言,态度,你知道礼貌用语的有哪些要求吗？,日常礼貌用语大体分为四种：小组协作填表，看哪个小组填得多！,“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声谢谢，能让人感到暖意融融,说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不人说大话。,日常礼貌用语,你好、早、好久不见、幸会、久仰,谢谢、辛苦了、不胜感激,对不起、不好意思，抱歉,再见、再会、后会有期,要做到态度亲和，关键是：,端庄的举止： 能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是人际交往的基本要求。 要做到举止端庄，关键是要做到： 内在真心诚意，外在彬彬有礼,真诚、谦恭、和气,态度亲和在人际交往中会有什么效果？,阅读P8182,给人一种亲切感、受尊重感，拉近彼此之间的距离。,尊重他人的具体表现,道德素质、文明修养的体现,
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