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宪法学习宣传教育工作座谈会发言稿：搭建三个平台建立检验机制特征码bkmygrpbspraxnwsfrrk * 宪法学习宣传教育工作座谈会发言稿：搭建三个平台建立检验机制 今年3月以来,我省按照司法部、全国普法办统一部署,采取“十大举措”,充分运用新媒体新技术创新载体、建设阵地、搭建平台,全方位、全维度、全领域推进宪法进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进军营、进家庭、进网络、进社会组织等学习宣传教育活动,取得了明显成效。创新载体,让新媒体学习宪法方法“活”起来。一方面,运用新媒体普法游戏平台学习宪法。在此次宪法主题宣传活动中,我们利用新媒体普法游戏平台,完善宪法修正案知识专用题库,借助“宪法九进”主题宣传活动和第九届“与法同行”新媒体宪法知识大赛等学习宪法。另一方面,运用新媒体网络“矩阵”学习宪法。建立健全宪法学习宣传省、市、县、镇(乡)、村(社区)五级微信、微博专群,把驻村(社区)律师、法官、检察官、普法志愿者纳入微信、微博群成员,组建全省学习宣传宪法微信、微博矩阵。建设阵地,使新媒体宣传宪法措施“落”下去。以创新普法依法治理提档升级工程为牵引,以延安黄龙县法治宣传教育中心示范点为样本,把宪法修正案引入法治宣传教育中心建设,占领基层法治宣传教育中心主阵地,在全省打造运用新媒体新技术提档升级的法治宣传教育中心。把现代新媒体新技术充分运用到普及宣传宪法修正案的过程之中,利用vr虚拟现实技术、ar增强现实技术和普法机器人等现代新技术手段,建立vr虚拟现实技术宪法知识应用体验中心和ar增强现实技术宪法知识模拟体验系统,在全省12个市(区)全力打造18个县级法治宣传教育中心示范点。搭建平台,把新媒体检验学法效果“用”到位。宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。为切实检验和增强学习宣传宪法的实效性,我省借助“三个平台”,建立运用新媒体检验宪法学习宣传实效新机制,包括:利用我省自主研发的全省法治创建活动动态管理平台系统,建立学习宣传宪法动态管理考核平台；利用新媒体普法游戏平台后台管理系统进行考评
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