小学“庆六一”文艺汇演节目串词.docx

小学“庆六一”文艺汇演节目串词特征码fcgubdgfzsooqastsske 小学“庆六一”文艺汇演节目串词 甲1：尊敬的各位领导、各位来宾甲2：敬爱的老师、家长乙合：亲爱的同学们，4合：大家好！甲1：草长莺飞的五月即将过去，甲2：火红火红的六月就在眼前。乙1：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。乙2：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们甲合：节日快乐！甲1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。甲2：尽管，我们只是一颗星星，但我们幸福地闪耀在老师的身边。乙合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声4合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，亲爱的老师！甲1：今天我们欢聚在一起，用歌声唱出我们心中无限的欢乐！甲2：今天我们欢聚在一起，用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！乙1：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！乙2：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！4合：xx中心小学“庆六一”文艺汇演现在开始！ 甲1：此时，同学们是不是感觉特快乐？那就让一群快乐的小天使用一支欢快的舞蹈带领我们开始今天的欢乐之旅吧！乙1：请欣赏幼儿园小班的舞蹈快乐小天使。 甲2：刚送走了一群快乐的小天使，又迎来了一群美丽的小天使。乙2：请欣赏集体舞天使，表演者：幼儿园中班小朋友 甲1：这些小天使表演得怎么样？乙1：一个字好！甲1：他们还是一群勇敢的小天使！乙1：请欣赏舞蹈不怕不怕，表演者：幼儿园小班小朋友 乙2：遇到困难，不怕不怕；乙1：遇到挫折，不怕不怕。乙2：我们都是勇敢的、最棒的。乙1：请欣赏舞蹈我最棒，表演者：幼儿园大班小朋友 甲1：xxx，知道他们为什么这么棒吗？乙1：不知道。甲1：他们这么棒，都是喝牛奶喝的。乙1：有请中班的小朋友给我们表演舞蹈牛奶歌 甲2：喝完牛奶，心情真舒畅！让我们一起喜洋洋！乙2：请欣赏集体舞大家一起喜洋洋。表演者：幼儿园大班小朋友。 甲1：我们都知道，人有两件宝：双手和大脑。大脑会思考，那双手会干什么呢？乙1：让101班的小朋友来告诉我们吧！请欣赏舞蹈一双小小手。 乙2：我们的小手真能干！甲2：那你知道我们的右手代表着什么吗？乙2：不知道。甲2：让中班这群可爱的小朋友告诉我们吧，请欣赏舞蹈左手和右手。 甲1：你知道去年有首歌红遍全球吗？甲2：你是说江南style吧，我当然知道，鸟叔那个骑马舞也是相当给力 ，而且各个版本的style都很有特色。甲1：对，没错。下面，有请大班小朋友给我们带来激情四射的骑马舞，场下的观众朋友们，让我们一起high起来吧！ 乙1：劲爆的歌曲。乙2：动感的节奏。乙1：咚咚咚，接着来吧！乙2：请欣赏中班小朋友带来的舞蹈boom。 甲1：xxx，一年四季，你最喜欢哪一季？乙1：当然是春天啦！因为那是万物复苏的季节，到处都是生机勃勃！甲1：那你知道春天在哪里吗？乙1：在小池塘，在花园，在草地，在小朋友的笑脸上，我说不完了。甲1：那好，我们就一起来看看春天在哪里。乙1：请欣赏舞蹈春天在哪里，表演者：幼儿园大班小朋友。 乙2：春天花红柳绿，鸟语花香。甲2：春天是美丽的！乙2：我们少年儿童就是祖国的春天。甲2：请欣赏402班为我们带来的歌曲少年少年，祖国的春天，掌声有请！ 甲1：在我国艺术的百花园里，戏曲无疑是一个绚丽的瑰宝。河南豫剧一向以唱见长。乙1：而豫剧中的花木兰更是百家唱鸣。请欣赏舞蹈花木兰，表演者：102班小朋友。 乙2：接下来请欣赏一段独舞，表演者：401班的陈清雯。 甲2：欣赏完拉丁舞，再来一段印度舞，好不好？请欣赏三年级的同学为我们表演的舞蹈咚巴拉。 甲1：刚才的舞蹈好看吗？乙1：太好看了！甲1：再来一段动感炫舞怎么样？乙1：好！掌声有请二年级的小朋友为我们表演。 甲2：他们这样火热的表演让我想到了火热的夏天。乙2：是呀，夏天是火热的；夏天又是一首诗。甲2：现在，我们一起去聆听602班刘天颖同学的钢琴独奏夏天的诗。 甲1：没想到刘天颖不仅会主持，钢琴也玩得有模有样！乙1：玩，是我们的天性。像这样玩出艺术，玩出美的，才是真本事。甲1：是啊，下面有请601班霍涵琪等同学给我们带来的舞蹈玩美。 甲2：同学们，不知不觉我们这次的欢乐之旅已接近尾声。乙2：是啊，但我们的人生欢乐之旅才拉开序幕甲2：让我们一起去感受这快乐年华吧！有请五年级的几个小精灵！ 结束语：乙1：六一的舞蹈这样的优美！乙2：六一的歌声这样的动听！4合：六一的聚会这样的欢腾！甲1：今天，我们用自己的方式来表达自己内心的幸福。甲2：今天，我们用自己的方式来感谢老师和家