探索“以美育人，德育一体化”课题下的教工大课间活动.docx

探索“以美育人，德育一体化”课题下的教工大课间活动特征码spjmoazabzwqcbjcrkyv 探索“以美育人，德育一体化”课题下的教工大课间活动 袁丹峰一、摘要：学校体育是最得民心的工作，加强教职工大课间活动，是使教职工有机会、有方式、有组织的健身，努力实现全民健身公共服务均等化，带给教职工一个健康的身体、愉悦的心情、乐观的态度和自信的品质，体育的多重价值，让我们收获了惊喜。二、研究对象：教职工。三、关键词：教职工、健康、大课间、活动。四、数据分析：党中央高度重视全民健康的问题，十八大报告提出,“广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展”。但每年教职工体检数据显示，我国教职工健康状况堪忧，早已亮起了红灯。以江苏省泰州市为例，据xx市人民医院体检中心统计：20xx年该院参检的公务员、事业单位职工（教职工）总人数：xx人，其中血脂偏高：xx人，轻度脂肪肝：xx人，幽门螺旋杆菌感染：xx人，尿酸偏高：xx人，脂肪杆：xx人，尿常规异常：xx人，t波改变：1435人，血糖偏高：xx人，高血压：xx人，高脂血症：xx人体检结果异常者约占总人数xx%。五、坚守我们的信念，开展教职工大课间活动（一）从实际出发，倡导教职工大课间活动。针对目前现状，对于教职工亚健康问题，政府部门要在政策上予以倡导“每天锻炼半小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。要为教职工设置简单、专业的健身方式，政策上规定教职工每天锻炼半小时。健身方式上，挖掘和整理我国传统体育方面的宝贵遗产，借鉴中小学生广播体操的形式等，加强人民体质与健康的科学研究和技术开发，加快体育科技成果向群众体育健身实践的转化。学生大课间活动，目前在我市已经全面开展，各校挖掘各校自己的特色，活动形式多样，活动方式接近学生的实际，让每个学生在大课间活动都能得到锻炼。我们学校从上学期开始，在“以美育人，德育一体化”的过程中，谋划在教职工中教学太极拳，让每个人都掌握太极拳的基本套路，并进行严格的考核，经过考核我校教职工全部通过。本学期起，每天学生大课间期间穿插教职工大课间活动，也就是在学生分组活动期间，教职工每天坚持练习太极拳。半学期来，教职工的精神面貌有了大的改观，精神气足了，身体健康了，工作、生活游刃有余。（二）在教职工中积极开展健康教育。利用校园网、橱窗、专家讲座等，针对职工性别、年龄的特点，结合常见病、多发病的趋势，学校要广泛开展健康知识的普及活动，增强教职工的自我保健意识。有很多人具有健身意识，也知道健身的好处，往往缺乏健身的知识，运动量和运动负荷不科学、不专业的健身行为比比皆是，这反而会给身体带来不良的影响。另外，学校要通过各场合的倡导，提供专业化的健身指导，通过网络互动等，使教职工健身真正地“全民化”、“科学化”，起到切实增强教职工健康水平的作用。（三）在教职工中宣传倡导积极的生活方式。学校要在职工中宣传倡导积极的生活方式。通过宣传栏、网站、专家讲座等方式，将合理膳食、适量运动、控制体重、戒烟限酒、心理平衡的观念深入到每位职工的心中，引导大家形成良好的健康生活方式，乐观向上、积极应对生活和工作压力，以健康的心态对待工作和生活。（四）推广简便易行、能全面锻炼身体的体育健身方法。目前，我校在教职工中推广普及二十四式简化太极拳，下一阶段，我们还将成立一支科研团队，挖掘民族、民间传统体育，为教职工编排一套十节左右的广播操（或简便易行的民间传统体育项目），每天学生大课间期间，将教职工集中到操场等，打一套太极拳，做一套简单的广播操等等。总之，教职工大课间活动，不