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顺外村深入学习实践科学发展观活动第一阶段小结特征码ugiiuavldzfccmoxzgci * 顺外村深入学习实践科学发展观活动第一阶段小结 顺外村深入学习实践科学发展观活动自9月中旬启动以来，按照湖坊镇深入学习实践科学发展活动实施方案要求，紧密结合本村工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、党员参与、主题突出、效果明显、学习与工作两不误的特点。现将第一阶段的工作小结如下： 一、加强领导，周密部署，落实责任 湖坊镇召开深入学习实践科学发展观活动动员大会之后，我村领导班子高度重视，把开展深入学习实践活动作为当前工作的重点，及时召开班子会议，研究制定了顺外村关于开展学习实践科学发展观活动计划，贯彻落实学习湖坊镇下发的关于开展深入学习实践科学发展观活动的文件，讨论并制定学习实践活动方案，同时成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，使整个学习实践活动有计划有步骤的实施，确保了学习实践活动能够真正取得实效。及时召开了顺外村两委班子成员、全体党员干部、入党积极分子深入学习实践科学发展观的动员大会，传达了街道文件和会议精神，宣读了顺外村关于开展学习实践科学发展观活动计划和领导小组。同时本村采取悬挂横幅、设立学习园地等形式广泛宣传发动，营造了良好活动氛围。 二、加强学习，形式多样，力求实效 为使学习活动开展得更加生动有效，努力在全村党员中形成一个积极学习、认真思考的学习氛围，我村深入学习实践科学发展观领导小组采取了集中学习与个人自学相结合、理论学习与交流学习相结合、理论学习与工作实践相结合的“三结合”方式，把学习科学发展观理论贯穿于现阶段学习实践活动的始终，坚持学习求提高、认识求深化，不断创新学习形式和载体，做到有系统性的学习。 （一）按照规定要求学。对规定的学习内容进行全面、系统地学习，尤其是对重要论述和精神进行重点学习。采取多种形式组织党员干部深入学好学透科学发展观的理论，深刻领会科学内涵，牢牢把握精神实质和根本要求，做到入耳入脑、融会贯通。 （二）领导干部带头学。领导干部充分发挥表率和示范作用，带头学习科学理论，用实际行动感染和引领党员干部投身到科学发展观的学习实践活动之中。 （三）深入联系实际学。始终坚持理论联系实际，用实践检验理论学习成果，用实践对照查找发展思路举措、自身素质和作风与科学发展观的要求存在的差距，继续加强学习，不断加深对科学发展观的理解，提高用科学发展观解决实际问题的能力。在学习实践活动过程中，将理论学习的成果转化为谋划工作的思路、落实工作的措施、促进工作的本领。 三、开展专题调研，注重在实际工作中践行科学发展观 （一）注重调研工作的针对性，将专题调研工作作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，认真组织实施。结合本村现阶段的工作特点及面临的机遇和挑战，研究确定了调研课题。 （二）增强调研的科学性和实用性。根据各位村干部所分管的具体工作，领导班子成员对调研工作进行了具体策划，就村干部各自分管的工作进行了经验交流，形成了专题调研报告，为深入贯彻落实科学发展观，提出了工作思路和改进措施。 顺外村学习实践科学发展观活动第一阶段已经结束，我村将以学习调研阶段取得的成效为依托，继续发扬与时俱进的精神，励精图治，奋发进取，把广大党员在学习实践活动中激发出来的政治热情引导到做好各项工作上来，把活动的成果转化为推动顺外村各项