20XX业务跟单员简历模板[1].docx_第1页
20XX业务跟单员简历模板[1].docx_第2页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20xx业务跟单员简历模板1特征码macsxmabuvqllexfunxk姓名: 过女士 性别: 女婚姻状况: 未婚 民族: 汉族户籍: 江西-南昌 年龄: 25现所在地: 广东-东莞 身高: 154cm希望地区: 广东-广州、 广东-深圳、 广东-佛山、 广东-中山、 广东-东莞希望岗位: 贸易类-国内贸易人员文体/教育类-初级教育文体/教育类-小学教育翻译类-英语翻译贸易类-外贸专员/助理教育经历20xx-09 20xx-07 华东交通大学 英语(国际贸易) 本科2003-09 20xx-07 南城一中 理科生 高中*公司 (20xx-03 至今)公司性质: 私营企业 行业类别: 贸易、商务、进出口担任职位: 业务跟单员 岗位类别: 业务跟单员工作描述: 工作内容:1.负责跟踪欧美客户关于鞋子订单(品牌主要有:eso/nine west/eastman/2 lips/cbi)2.回复客户以及工厂往来邮件,包括处理客人要求,工厂进度异常、出货异常,并及时反馈给上级或客户3.跟踪大货生产进度,4.按照客人要求制作包装指令,并准确交代工厂客户的包装要求5.根据客人交期以及工厂进度,及时安排船务出货6.报价在工作中,通过与客户以及工厂大量的交流,包括英文,锻炼了自己的表达能力,且在工作中,能够及时且积极地与客户,工厂,公司内部人员,包括领导,同事交流与配合,获得领导和同事不少赞赏。离职原因: 想换个新的工作环境,挑战一些新的东西,同时也想在新的领域新的环境提高自己*公司 (20xx-07 20xx-08)公司性质: 私营企业 行业类别: 教育、培训担任职位: 教师 岗位类别: 初级教育工作描述: 主要是负责对学生英语学习的教和辅导,帮助学生提高英语知识以及口语水平。督促学生完成课外作业,以及对学生的作业的批改。协助家长对孩子的管理,以及与家长关于孩子的英语学习的沟通。离职原因: 暑假英语培训*公司 (20xx-07 20xx-08)公司性质: 私营企业 行业类别: 教育、培训担任职位: 教师 岗位类别: 初级教育工作描述: 帮助学生提高英语的知识水平以及听说读写各方面能力,培养英语学习的兴趣。布置合理的暑假作业并督促学生很好地完成,完成学生作业的批改与讲解。对学生的英语学习,及时向家长沟通与反馈!离职原因: 暑期英语培训技能专长专业职称:计算机水平: 初级计算机详细技能: 熟悉并且能够很好使用 ppt,word 、excelt、flash等软件技能专长: 1.能够流利地用英语与他人或外国人交流2.善于与别人沟通3.擅于写文章和翻译,拥有良好的文字功底语言能力普通话: 流利 粤语: 一般英语水平: 英语专业 tem-8,tem-4,cet-6 口语流利英语: 精通 法语: 良好求职意向发展方向: 希望在工作中更能发挥自己的团队精神与协调能力,将自己所学的知识运用与工作中,并且认真踏实工作,不断进步,超越自己,实现自我价值!其他要求: 需要提供食宿,五险一金自身情况自我评价: 1.精通英语。获得英语专业八级,专业四级笔试证书,英语专业四级口试证书,英语六级。2.具有优秀的沟通能力,良好的团队精神。3.曾担任班级宣传委员和读者学社编辑。辅助班级和学社宣传与各种活动。4.优秀的文字功底。在大学曾获得校级征文比赛二等奖。兴趣爱好: 个性积极活泼,乐观开朗,友善。喜欢运动,比如打羽毛球,跑步。喜欢看书,写文章,看电影。获奖奖励1,*,校级三等奖学金 220xx-09-01*,校级三等奖学金 20xx-09-01大学生征文比赛二等奖 20xx-10-16外文大合唱最佳组织奖 20xx-12-08相关证书英语专业八级证

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论