山东省临沂八年级语文上册第四单元第18课恐龙无处不在学案无答案新版新人教版.docx_第1页
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文档简介

恐龙无处不在 学案导学1.了解说明的内容，理清说明的顺序。 2.体会简练、缜密、生动的语言。 3.增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。 先学后教 一、给加点的字注音。褶皱（ ）潮汐（ ）遗骸（ ）臀（ ） 劫难（）陨石（）追溯（ ）驮（ ）二、解释下列词语的含义。流逝： 天衣无缝： 劫难： 追溯： 三、文学常识：恐龙无处不在选自 。作者 ， 国人，著名 家和 家。四、速读课文，回答问题：1、课文标题是恐龙无处不在，那么它的说明对象是否就是恐龙呢?2、用自己的话概括本文的主要内容。小组合作 （1）这篇短文说明的主要内容是什么?按什么顺序说明的?用南极发现恐龙化石事实证明大陆漂移学说的正确性。运用了逻辑顺序。（2）课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？ （1） 课文中在表示数的概念时，用了“大约”“数英里”“数百里”等词，这样用词有什么好处？（4）准确性是说明文语言的特点，而本文用了许多表示推测、估计的词，它们矛盾吗？当堂达标 指出下列各句所用的说明方法。（1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（ ）（2）大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分。（ ）（3）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问
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