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2010年龙岩市初中毕业、升学考试语 文 试题（满分：150分 考试时间：120分钟）注意：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。一、积累与运用（35分）1阅读下面文段，完成文后各题。（6分）2009年9月10日,韵律欢快、舞姿轻盈、气势pn（ ）礴的龙岩采茶灯舞万人表演喜获大世界吉尼斯之最。龙岩采茶灯曾被拍成纪录片在国内外放映，并多次获得国际表演大奖。其原始曲谱被收入中国音乐史音响曲谱永久保存，被联合国科教文组织作为“口头文化遗产”收藏。它那优美的旋律，曾被中央人民广播电台、福建人民广播电台作为农村广播的序曲响彻（ ）大江南北；它那优美的旋律，曾伴随着中国奥运健儿矫健的步伐进入第二十六届美国亚特兰大奥运会会场新年伊始，龙岩采茶灯又获得第十二届大世界吉尼斯最佳项目奖的奖杯，为虎年送上了一份厚礼。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） pn（ ）礴 响彻（ ）（2）根据语境解释词语“遗产”。（2分）（3）请将下面对联中画线的成语补充完整。（2分） 上联：龙岩龙盘 地灵人杰下联：虎年虎跃 家和国兴2“通过这次平安校园教育活动，使我不但增强了安全防范意识，而且学到了许多安全知识。”这个句子有两处毛病，请将更正后的句子写在答题卡上。(2分)3“生活处处有语文”，请你结合“胡总书记古田过大年”、 “玉树抗震救灾”这两个时事热点，完成下列题目。（7分）（1）请选择其中一个热点，充分发挥你的想像，描述其中一个活动场面，至少使用一种修辞手法。（3分）（2）有人认为考语文又不是考思想品德，不需要关注时事热点。请写出两个理由进行反驳。（4分）4下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（ ）。（3分）A从百草园到三味书屋阿长与都出自鲁迅的小说集朝花夕拾。B威尼斯商人是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。C格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。D伊索寓言中乌龟和老鹰的故事通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。5根据要求作答。（7分） （1）请写出保尔柯察金和鲁滨孙共同的优点。 (2分)（2）请概括孙悟空被玉皇大帝封为“齐天大圣”后到偷吃仙丹之前的故事情节要点。（5分）6用课文原句填空。（任选5题作答）（10分）（1）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒）（2）会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳）（3）_，化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗)（4） ，必先苦其心志，劳其筋骨，。（孟子生于忧患，死于安乐）（5）美国总统奥巴马去年访问中国，在演讲中引用了论语中的一句话是： ，可以为师矣。（6）苏轼在水调歌头中，抒发对亲人、朋友美好祝福的千古名句是：“ ， 。”（7）东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参白雪歌送武判官归京中的“ ， ”与此有异曲同工之妙。二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的文言文，完成79题。（10分）于 令 仪 诲人曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。 (摘自渑水燕谈录)【注释】 曹州：古地名，今山东曹县。 市井人：做生意的人。 长厚：为人忠厚。 忤：触犯。 寡悔：很少做对不起自己良心的事。 十千：即一万铜钱。7解释下列句中加点的词语。（4分） （1）如其欲与之 （ ） （2）既去 （ ）（3）盗大恐（ ） （4）夜负十千以归（ ）8用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 汝素寡悔，何苦而为盗耶？9从于令仪身上你学到了什么？（3分）（二）阅读下面文章，完成1011题。（8分）上海世博会总接待人数将达7000万人次，平均日接待游客约40万人次。若按照每人每天产生0.38公斤垃圾计算，世博园每天产生垃圾约为150吨至160吨。这么多垃圾将如何处理呢？一套新型的垃圾气力输送系统将展示它们的本领。相比于传统的垃圾投放，垃圾气力输送系统的优点十分明显。首先是垃圾流密封、隐蔽，与人完全隔离，有效地杜绝了收集过程中的二次污染，包括臭味、蚊蝇、噪音和视觉污染。其次，提高收集效率，优化环卫工人的劳动环境。再者，消除了人力车、垃圾桶等传统垃圾收集工具，基本避免垃圾运输车辆穿行于居住区，减轻了交通压力和环境污染。此外，垃圾收集、压缩可以全天候自动运行，垃圾成分受气候影响小，有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行。随着中国经济的快速发展和人们生活品质的不断提高，垃圾气力输送系统必将在国内掀起一个高潮。这是城市发展、提高环境质量的一个必要手段，也是一个城市发展成熟的标志。 （本文有删改）10“若按照每人每天产生0.38公斤垃圾计算，世博园每天产生垃圾约为150吨至160吨。”句中加点词能否删去？为什么？（4分）11请简要概括垃圾气力输送系统的优点。（4分）（三）阅读下面文章，完成1213题。（7分）爱自己是一种责任 积雪草一个朋友问我：“你爱自己吗？”我茫然地瞪了对方半天，才理所当然地回答：“爱！”其实，我的内心非常模糊且底气不足，我爱自己吗？传统的生活理念和生活方式是爱别人。我们从小所接受的教导都是要爱父母，爱同学，爱朋友。爱自己，会被别人当成自私自利。随着年龄的增长，我们在不知不觉中，忽略了自己，忘记了自己。身体微恙，小病小疼，忍一忍就过去了，否则会被说成娇气；工作不能放下，因为那是一个人在社会上立足的基础；父母的事儿大过天，什么事儿都能放下，唯此不能放下就像一只陀螺，我们一刻不停地旋转，终于有一天，轰然倒下。到此时，才发现爱自己是多么重要的事儿。爱自己，就是不拿自己的身体开玩笑，不拿自己的错误惩罚自己。一个人如果想要爱别人，就应该学会爱自己，爱自己的身体，爱自己的健康，不和自己过不去。试想，如果连自己都不爱惜，怎么谈得上爱别人呢？健康的身体不仅仅是个人的需求，爱自己，也是为了更好地爱别人。荷兰学者斯宾诺曾对健康作过精辟的论述：保持健康是做人的责任。为了这个做人的责任，让我们学会爱自己，而且就从爱自己的身体开始。 （本文有删改）12文中画线句子运用了什么论证方法？请结合全文，分析其作用。（3分）13“你爱自己吗？”，请结合自身实际谈谈这篇文章给你的启示。（4分）（四）阅读下面文章，完成1417题。（20分）心比眼睛看见的多 马迎辉偶然看到一期电视娱乐节目，竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目，由女儿和母亲搭档出演。节目接近尾声，最后一对母女上场。台上的女儿花样的亮丽，颀长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛，汪着青春的憧憬与美好。主持人问观众：“大家注意到没有，前面的几对选手上台时，都是女儿搀着妈妈。而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿？”观众还在一头雾水地猜着主持人的用意，舞台上的妈妈却已泪水涟涟：“大家可能没有看出来，我女儿两只眼睛的视力加起来才只有0.1，她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而在一年前，她的视力还是2.0。由于视神经萎缩，她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼睛，清澈见底的眼眸中看不出悲苦，而是装满着微笑和爱意，洒向观众，望着妈妈。主持人十分痛惜地问女孩：“当初，知道自己生病的时候，是什么心情呢？毕竟，年轻的女孩都是爱美的。”我理解，主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路故事。没想到，女孩绽出一个甜美的笑：“我觉得生病之后，我依然很美丽啊！”观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了，眼里却汪着泪。女孩说：“我不能天天悲伤，让妈妈为我担心，因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑，这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。花开着，云飘着，未来亦是铺满锦绣。她的笑，却将观众的眼泪笑落了。最后，主持人问女孩：“你最想看到的是什么，我会帮你实现愿望。”说着，他望向对面的几位明星嘉宾。又一次意外，女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星，而是“我最想看到的是妈妈住进我为她买的新房子。我要给妈妈家的温暖和幸福。”母亲和美丽的女儿相拥而泣。一向幽默风趣的主持人努力地克制着眼泪，动情地说：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到妈妈住进新房子，一定看得到。因为，只要把心打开，看到的会比眼睛看见的要多。”心比眼睛看见的多！真的是这样啊，我们这些视力正常的人，常常因为心灵蒙尘，让我们的眼睛看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的爱告诉我们，一个水晶般清澈的心灵能望得见最美的未来。 （本文有删改）14“眼睛是心灵的窗户”，请从文章第段中找出三个描写女孩眼睛的句子写在答题卡上，并结合全文仔细品读，写出女孩的性格特征。（6分）15“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了，眼里却汪着泪。”观众和嘉宾为什么“笑了”却“汪着泪”？（5分）16文章第段女孩的两次“意外”回答对故事情节的发展起什么作用？（4分）17小华在课堂上使用手机，被老师批评，手机被老师当堂收起，从此，他耿耿于怀，不认真听该老师的课，不做该老师布置的作业。你认为小华应该怎样做才不会使自己的心灵蒙尘。（5分）三、作文（70分）18从下面两题中任选一题写作，不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。（1）请以“记忆深处”为题目，写一篇记叙文。（2）生活中，我们要面对很多考验，有失败，有诱惑，有掌声请以“考验”为题目，自选角度，写一篇议论文。2010年龙岩市初中毕业、升学考试参 考 答 案 及 评 分 标 准语 文一、 35分1（6分，每小题各2分)（1）（2分）磅 ch（2）（2分）指（历史上）遗留下来的精神财富。（仅写“遗留下来的财富”，没有结合语境解释的只得1分）（3）（2分）虎踞 龙腾 （出现错别字不给分）2（2分）答案一：这次平安校园教育活动，使我不但学到了许多安全知识，而且增强了安全防范意识。答案二：通过这次平安校园教育活动，我不但学到了许多安全知识，而且增强了安全防范意识。（第一处：“通过”和“使”删去其中之一即可；第二处：把“增强了安全防范意识”与“学到了许多安全知识”调换位置；一处1分）3（7分）（1）（3分）突出场面特征（1分）；描写细致（1分）；运用修辞手法（1分）。示例一：当总书记面带微笑出现在我们面前时，全场沸腾了，顿时响起雷鸣般的掌声，人群中有的踮起脚，有的伸长脖子，有的努力往前倾，都想一睹总书记的风采。示例二：“玉树不倒，青海长青”，一条醒目的横幅悬挂在会场中央。当校长简介灾情时，全场鸦雀无声。捐款仪式开始了，长龙般的队伍慢慢往前移动，大家一脸虔诚地献上一片爱心。（2）（4分）要点：扩大视野，增长知识；提高学习语文的兴趣；引导大家关注社会生活，在生活中学习语文；学会思考，明辨是非，提高思想觉悟（意思答到两点即可得满分）4（3分）A5（7分)（1）(2分) 有远大目标（理想）；能持之以恒；有顽强拼搏精神。（答到两点即可）（2）(5分) 要点：拜访众仙；管理蟠桃园；偷吃蟠桃；定住七仙女；欺骗赤脚大仙；偷吃仙酒等。（答到一点得2分，两点得4分，三点得5分）6（10分，每小题2分，错一处该句不得分）（1）悠然见南山（2）一览众山小（3）落红不是无情物（4）（故）天将降大任于是人也（5）温故而知新（6）但愿人长久 千里共婵娟（7）忽如一夜春风来 千树万树梨花开二、45分（一）（10分）7（4分）（1）给 （2）离开 （3）很、非常 （4）背、背负8（3分）你一向很少做对不起自己良心的事（或：为人小心谨慎，很少做错事的），（如今）为什么做起小偷来了呢？（“素”1分，“何苦耶？”1分，语言通顺1分）9（3分）教育别人要讲究方法。或：用宽大的胸怀挽救失足者。（意思对即可）如答成：要有同情心或考虑问题要周到等，只得2分。（二）（8分）10（4分）不能删去（1分）。因为“若”表示假设，“约”表示估计（1分），世博会游客每人每天产生的垃圾总量及世博园每天产生垃圾总量都是估计，没法确定。如果删去加点词，则与事实不符（1分）。体现了说明文语言的准确性、周密性（1分）。11（4分）四个优点：（1）杜绝二次污染；（2）提高收集效率，优化劳动环境；（3）减轻交通压力和环境污染；（4）有利于填埋场、焚烧厂的稳定运行。（照抄原文或概括不准确不得分，概括不精炼酌情扣分）（三）(7分)12（3分）比喻论证（1分）。具体形象地指出了忽略自己、不爱惜自己导致的严重后果（1分），告诉我们爱自己是很重要的（1分）。（意思对即可）13（4分）结合自身实际（2分）；启示：爱自己是一种责任（2分，意思对即可）。示例：我们喜欢上网，沉迷上网，经常不顾父母老师的劝说，结果把眼睛搞坏了，身体弄垮了，这是不负责任，因为爱自己也是一种责任。（四）（20分）14（6分）第一句：一双湖水般的眼睛，汪着青春的憧憬与美好。（1分）第二句：清澈见底的眼眸中看不出悲苦，而是装满着微笑和爱意，洒向观众，望着妈妈。（1分）第三句：女孩的眼睛始终在笑，这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。（1分）性格特征：乐观、勇敢、自信；纯洁，善良，富有爱心（孝心）（答到一点得2分，答到两点得3分，意思对即可）15（5分）要点：（1）“笑”是因为女孩的回答很自信，出乎大家的意料，让大家感到很高兴。（2）“汪着泪”这是感动的泪，因为这女孩没被不幸击垮，而是乐观向上。（每点2分，语言表达1分，意思对即可）16（4分）设置悬念；使故事情节更加曲折；激发读者阅读兴趣；为下文埋下伏笔（做铺垫）（答到一点2分，答到两点3分，答到三点4分，意思对即可）。17（5分）要点：（1）要认识到自己的错误，要理解老师的良苦用心，感受到老师的爱；（2）虚心接受老师的批评教育，改正错误，端正学习态度（每个要点2分，语言表达1分，意思对即可）三、70分 福州：命题作文“在尝试中成长” 厦门：“打开一扇窗”或“漫步_”二选一宁德：“我不再_”或“另一个我”龙岩：“我想对你说”或“人生需要磨炼”漳州：“那一天，那一年”或根据王家岭矿难被困人员创造生命奇迹的材料自拟题目作文莆田：走过风雨三明：“最美好的时光”或“第一次_” 泉州： “我和别人一样吗？”2010年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试语 文 试 题 （满分：150分；考试时间：120分钟）一、语基（20分）（一）古诗文积累（10分）1.子曰：“由，诲女知之乎？ ， ，是知也。”（论语为政2.几处早莺争暖树， ，乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）3.陋室铭中，表现陋室环境清幽的句子是： ， 。4.登飞来峰中，表现诗人高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概的诗句是： ， 。5.酒文化是中华文化的组成部分，古代诗歌中写“酒”的名句不胜枚举，请你写出连续的两句。 ， 。（二）阅读下面语段，完成68题。（10分）素有“汉唐古镇，两宋名城”之美誉的泰宁，是深藏于闽西北绿色林海中的一颗璀璨明珠，是游览观光、休闲度假的人间天堂。地球亿万年的cng桑桑巨变，造就了独步天下的泰宁地质公园。神奇灵秀的水上丹霞， 的峡谷曲流， 的丹霞洞穴，造型各异的峰林石柱，形成了“峡谷大观园”、“洞穴博物馆”的丹霞极品。泰宁历史悠远、文化灿烂。北宋时创造了“一门四进士、隔河两状元、一巷九举人”的科举神话。这里拥有江南保存最好、规模最大的“尚书第”明代古民居建筑群，更保留了记忆着共和国红色历史的红军街。分布在泰宁赤壁丹崖上的成千上万的大型洞穴，它们有的围建了 的穴居村落，有的构筑了 的千年古刹，有的成为中国状元、进士乃至名贤巨r讲学苦读的圣地，独步天下的岩穴文化，生动地诠释着“人诗意地栖居在大地上”的人文主义内涵。泰宁人民吸收融合中原和闽赣地域文化，创立了别具一格、五彩斑斓的民俗风情。傩舞，在泰宁鼓乐铿锵、夸张奔放地跳了1200年左右；梅林戏，粗犷与婉约相兼；桥灯，一族一条，一家一桥，绵延数里，蔚为壮观它们,是传播古城文化的使者。（节选自泰宁：闽西北绿色林海中的璀璨明珠，有改动）6.根据拼音写汉字或给加点字选择正确的拼音（只填字母）。（4分）cng桑巨变 名贤巨r休闲度假（A ji B ji） 千年古刹（A ch B ch）7.根据语境，依次选择恰当的四字短语填空（只填字母）。（4分）（A.烟火缭绕 B.深邃幽静 C.鸡犬相闻 D.千奇百怪） 8.文中两个画线句子各有一处语病，请用规定的符号在原句上直接修改（2分）这里拥有江南保存最好，防大规模的“尚书第”明代古居民建筑群。傩舞，在泰宁鼓乐铿锵，热情奔放地跳了大约1200年左右。二、综合性学习9.今年是农历虎年，班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动，请你参加。（10分）请写出三个含有“虎”的四字成语。（3分） 古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。（3分）沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄： ）景阳冈头风正狂，万里阴云霾日光。忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之属皆奔忙。清风壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。（壮士： ）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎： ）请根据下面提供的有关“虎”文化现象，探究其内涵。（写出两点即可）（4分）a.“虎”是十二生肖之一，中国人往往有在虎年生子的愿望。B.在民间，父母常常称孩子为“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等，还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。C.古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”，三国演义里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。D.民间谚语：“虎不怕山高，鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在，人穷志不短。” 三、阅读（一）阅读下面两篇文言文，完成1013题。（15分）（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼喜雨亭记）注：均为姓名，在今陕西省境内。占：占卜。有年：指丰收。乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。忭（bin）：高兴，快乐。10.解释下面句子中加点的词语。（4分）醉翁之意不在酒（ ）游人去而禽鸟乐也（ ）志喜也（ ）甲子又雨（ ）11.下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（ ）。（3分）A.名之者谁？/则以名物 B.余至扶风之明年/越明年，政通人和C.太守自谓也/太守谓谁 D.以为休息之所/全石以为底12.翻译下面句子。（4分）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也.农夫相与忭于野.13.阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4分）用原文句子写出两文中亭子命名的由来。醉翁亭： 喜雨亭： 乙文写了一件什么喜事？甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情？（二）名著阅读（10分）14.填空（只填字母）（2分）.西游记中，沙和尚原是天庭的 （A.托塔天王 B.卷帘大将 C.天蓬元帅），后因 （A.偷吃人参果 B.调戏嫦娥 C。打碎玻璃盏）被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。15.下列名著内容及相关知识表述错误的一项是( ) （3分）A.斯威大特的格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“冰心写的这首格律诗，深情歌颂了纯洁的童真。C.鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28年，白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带仆人“星期五”回到了家乡。D.伊索寓言产生于古希腊，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。16.请从下面两个故事情节中任选一个简述。（简述故事情节的起因、经过、结果，100字以内）（5分）A.豹子头误人白虎堂 B.五行山三藏收悟空（三）现代文阅读（35分）阅读限制生物长大的“魔咒”，完成17-19题。（13分）限制生物长大的“魔咒”赵尚泉放眼地球生物圈，最大的动物只有两种，陆地上是大象，海洋里是鲸；次一级的动物，海洋里有鲨鱼、海豚等，陆地上有马、牛、老虎等；更小的动物，陆地上有狼、兔等，海洋里则有蟹、虾等。依此类推，从大动物到小动物，个体大小、多少堆积起来的“生物金字塔”，生物个体尺度和物种数量之间成反比，物种个体越大，生存难度越大,数量自然越少。同时，大自然还给所有物种都下了“魔咒”：每个物种不能要多大就多大!如最高的树木桉树，可以长到100米以上，但没有超过160米的。为什么所有地球生物都受制于这个“魔咒”呢?科学家认为，陆地和海洋两个“生物金字塔”的差异本身，为我们提供了谜底：如蓝鲸可以长到3l米，而大象大的也只有10米，前者与后者的大小比例差不多是31。再看看大洋和陆地的面积，它们之间的比例大约也是31。生物的生存空间决定了生物的大小。为什么生存空间大小有如此魔力?科学家认为，对生物来说，真正发挥魔力的是生存资源总量的多少，而资源总量恰恰受制于生存空间。许多生物的演化历史也能生动说明这个“魔咒”的魔力。以恐龙为例，“魔咒”显灵恐怕是恐龙灭绝最有说服力的原因之一。据化石推断，当时最大的恐龙约有23米长，那时地球上的大陆都是连在一起的，是联合古陆，所以巨大的恐龙才有可能演化出来。到一亿多年前，地球板块运动导致大陆漂移，联合古陆四分五裂。大陆的规模变小了，于是“魔咒”发威，取消了恐龙的生存权。和恐龙相比，蓝鲸就乖顺多了。大约6000万年以前，陆地上出现了一个哺乳动物家族，现在的牛、马、羊、河马等都是它们的后裔。这类动物有的居住在水边，有时为了填饱肚子，不得不到水中找食物。它们学会了游泳，发现水下的食物要比陆地上多得多，干脆下到了海里这就是最初的鲸类。从出土的化石看，最初的鲸比现在要小得多，后来才发育得愈来愈大，进化到今天的样子。这说明鲸类到了海洋后很快摆脱了陆地的“魔咒”限制，适应了海洋的“魔咒”。包括人类在内的地球生物，块头大小都是自然选择的结果，都无法摆脱“魔咒”的限制。所以，地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”至少给我们这样的启示：人类没有必要依靠非自然力使自己变得高大威猛，那样会使人类踏上不归路；人类应该保护而不是侵占地球生物应有的生存空间，否则会剥夺它们的生存权。17.通读全文，根据文章内容填空。（6分）限制生物长大的“魔咒”是： ，所有地球生物都受制于这个“魔咒”的原因是： ，而让这个“魔咒”真正发挥魔力的决定因素是： 。18结合段内容，简要说说蓝鲸进化的原因。（4分）19.下列对本文理解与分析错误的一项是（ ）（3分）A.在“植物金字塔”中，从小植物到大植物，个体越大，生存难度越大，数量自然越少。B.第段画线句子运用举例子和列数据的方法说明大自然给所有物种都下了“魔咒”。C.第段中加点词语体现了本文语言的准确、严密。D.地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”给人类这样的启示：人类必须依靠非自然力尽可能的占有生存空间，否则会使自己踏上不归路。阅读民工父亲的“幸福”，完成20-24题。（22分）民工父亲的“幸福”李良旭刚搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个生疏人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝，问道：你找谁?只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意什么事?你说吧?我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道：是这样的，我的儿子马上就要放冷假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。这位民工一口吻把话说完，然后，一脸企盼地看着我。我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的杰作，真是一个心细的父亲！我点头答应了。他见我爽直地答应了，冲动地说：谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚今天，我可碰到大好人了啊！这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤漆黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。父子俩套上我递过来的鞋套，警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必需做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上本来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然，这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说：今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进进城里人家，感受到了一种城里人家的温热，这种幸福我一辈子也忘不了。我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。没想到，在我看来一件简略、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子，我觉得，我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。（11）父子俩互相扶持着下楼，只听到孩子对他父亲说：爸爸，您真了不起，盖出这么好的屋子，城里人住得真舒畅,气质高雅，假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：傻孩子，这怎么可能呢?不要乱想了。我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。（12）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道： （选自青年文摘2009年第22期）20.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（4分） 21.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）22联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（6分）我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起同时他又用另一只手握了握父亲的手（文中父子的两次握手，意味有什么不同？ “我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚”（怎样理解这句话的含义？）23.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（6分） 24.结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。（60字以内）（3分）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道： 四、写作25.从下面两个题目中，任选一题作文。（60分）最美好的时光第一次 （将题目补充完整，然后作文）要求：上面两题，任选一题，扣题作文。文体自选（诗歌除外），不少于600字。正文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。参考答案：一、语基（20分）（一）古诗文积累（10分。本大题每空1分，错字、漏字、添字等错一处，该空不得分）1.（2分）知之为知之，不知为不知 （2分）2.谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄（2分）3.苔痕上阶绿，草色入帘青 （2分）4.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（2分）5.示例：a.明月几时有？把酒问青天。 b.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。d.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（二）阅读下面语段，完成68题。（10分）6.（4分）沧 儒 A B7. （4分）B D C A8. （2分）“最大”和“规模”顺序调换 删去“大约”或“左右”二、综合性学习9.示例：龙腾虎跃、虎口拔牙、虎背熊腰、如虎添翼等。（每个1分，有错别字不得分）英雄：李逵 壮士：武松 孙郎：孙权（每处1分，有错别字不得分）（每点2分，意对即可）示例：在民间，属“虎”的人被认为具有富贵之相、刚猛之力、王者霸气。戴虎帽、穿虎鞋等习俗表达了老百姓借虎的威猛达到趋利避邪、保平安健康的愿望。“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征。“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。三、阅读（60分）（一）阅读下面两篇文言文，完成1013题。（15分）10.（4分。每题1分）情趣 离开 记 下雨11.（3分）C12. （4分。每题2分）有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。农夫们一起在田野里欢乐。13. （4分。每题2分）醉翁亭：太守自谓也。喜雨亭：亭以雨名，志喜也。（每处1分）久旱逢甘霖（天降喜雨）与民同乐（每处1分，意对即可）（二）名著阅读（10分）14.（2分，每处1分）B C15. （3分）B16.（5分。起因1分，经过3分，结果1分）示例：A.高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的，（1分）设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂行刺为由治他的罪，（3分）把林冲刺配沧州。（1分）B.孙悟空因大闹天宫，被如来佛压在五行山下。（1分）五百年后，唐僧西天取经，路经五行山下，得知悟空经观音点化在此等候取经人。就为他揭去符咒，救下了孙悟空，（3分）收他为徒，一同到西天取经。（1分）（三）现代文阅读（35分）17.（6分。每处2分）每个物种不能要多大就多大；生物的生存空间决定了生物的大小；生存资料总量的多少。18.（4分。意对即可）蓝鲸为了得到更多的食物，下到海里，生存空间变大，摆脱了陆地“魔咒”的限制，适应了海洋的“魔咒”。19.（3分）D20.（4分。每点2分，意对即可）示例：父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。父亲感到自己的人格受到别人的尊重。儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。21.（3分。意对即可）起先“警惕”、“一脸狐疑”（不信任）后来“恍然大悟”、“点头答应”（理解）,最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”（感动）。22.（6分。每题3分，意对即可） 第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态。23.（6分。每方面3分，评价2分，举例1分）示例：他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。24.（3分）示例：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”四、写作（60分）2010年福建省泉州市初中毕业升学考试语文试题作文题目我和别人一样吗？要求：1.文体规范；2.不少于600字；3.不得出现真实的人名、校名、地名。泉州七中高一年 庄海滢如果我的心是一朵莲花正中擎出一枝点亮的蜡荧荧虽则单是那一剪光我也要骄傲地捧出辉煌林徽因莲灯“我和别人一样吗？”你曾无数次地问过自己，得到的答案都无一例外地让你失望是的，只是一个一般人。苍白的脸颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐藏着一丝若有若无的忧郁。长相平平，成绩平平，性格沉默，生活，波澜不惊。可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人瞩目和羡慕的人。可你除了略带忧郁的气质和满满的渴望以外，似乎一无所有，身无长技。你，站在舞蹈教室外，看着她，传说中的校花，在天鹅湖的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了高贵的天鹅，光芒四射，刺痛了你的眼睛。回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却意外地扭到了脚。你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消失。果然只能当一个一般人。丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美好的童话。你认命地想。第二天，全校甄选话剧红楼梦的演员，班里正在热切地讨论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关心。却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗？”你惊讶地张大了嘴，摇了摇头：“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方”声音逐渐小到连自己都听不见。“谁说的，你的气质就很适合啊。”大家纷纷附和。热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。你告诉自己：“搏一回吧。”于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧红楼梦，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉几经排练，终于到了上台的时候，你的手心微微沁出汗来，不停地发抖，你努力使自己平静下来：“就搏这一回吧。”当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌生出了一种叫做自信的幼苗。你，终于也和她站在同一个舞台上表演了。你，终于也成了受人瞩目的人了。这一刻，你，光芒四射。你再一次询问自己“我和别人一样吗？”不，不一样！我也是与众不同的！你心里的声音骄傲地回答。点评：用生动独特的细节和深沉自然的心理活动写出了一个靠自己的努力从平庸变得与众不同的女孩，非常切题。文字简洁流畅，颇有味道。但前面不一定把自己的相貌写得太平庸，这样后面被选演林黛玉的细节会更真实可信。泉州一中初一年 林宇恺骑着自行车的男生被女生分为青蛙和帅哥两个种类，挎着包散步的女生被男生分为恐龙和美女两个种类，老师把学生分为优等生和差生两个种类。我和你是属于哪一类呢？我会和你一样吗？有时候，我觉得自己就像是一座迷宫。迷宫里的每个转角上，每个台阶上，每个指向灯旁都有一个小小的自己，安静的自己，疯狂的自己，有时反应迟钝的自己。球场上释放青春的自己，输球后面对女生们的眼泪用衣服蒙住脸黯然离开的自己，毅然放弃了游泳生涯的自己，喜欢上网却又不玩游戏的自己，期末考近在咫尺却还在拼命写稿的自己，以及那个梦里有着肆意生长着的热带植物的自己那么你呢？也许你小的时候也热衷于动画片，也许你也在渐渐成熟起来，也许你也跟我去同一家电影院看电影，也许你也跟我去同一个地方买CD、剪头发。可是就算你的姓名与我相同，我依然可以用各种各样的理由在自己的身边划下阻隔的栅栏。不同的生活习惯，不同的阅读爱好，不同的家庭环境，不同的性别，不同的年龄。于是我们会被分隔成各种不同的角，有许多的角可以互补，也有许多的角可以互余。可是不会有两个完全相等的角。就像世界上不会有两片相同的树叶，也不会有两个我，两个你。是的，我是独一无二的，一直都这么认为。点评：选材和角度都很特别，写出了对想象中的同龄人的探询和追问，传达出了自我确证的思考。立意颇耐人寻味。当然，还可以写得更丰富充实一些。泉州现代中学初一 陈曦从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期