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文档简介

,中学教师专业标准 与教师专业化发展,贵阳市教科所 丁芳,今天的话题, 中学教师专业标准引发的思考 中学教师专业发展规划 入职初期中学教师与教学实践 有效教学的探讨,关 于,中学教师专业标准,关 于,中学教师专业标准,中学教师专业标准,国家对合格中学教师的基本专业要求 中学教师开展教育教学活动的基本规范 是引领中学教师专业发展的基本准则 是中学教师培养、准入、培训、考核等 工作的重要依据,教育部教师(2012)1号文件,基本理念 三大维度 十四个领域六十一项要求,基本理念,能力为重,把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力； 研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平； 坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。,终身学习,学习先进中学教育理论，了解国内外中学 教育改革与发展的经验和做法； 优化知识结构，提高文化素养； 具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。,基本内容,
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