2013届论文表格汇总.doc

商丘师范学院本科毕业论文质量评价指标体系（暂行）一级指标二级指标等级标准评价等级得分总分一、选题质量（25分）1-1选题指导思想（6分）A选题紧紧围绕本专业培养目标，充分满足毕业论文教学基本要求。B选题围绕本专业培养目标，满足毕业论文教学基本要求。C选题能按照本专业培养目标，基本满足教学基本要求。D选题不能按照本专业培养目标，不满足教学基本要求。1-2题目难度（6分）A题目能综合本专业的主干课和专业课的基本理论、基本知识和基本技能，着重强调培养创新能力和综合素质，选题新颖。B题目基本能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题有新意。C题目尚能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题有一定的新意。D题目体现不出教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，选题无新意。1-3题目工作量（6分）A题目大小适中，从查阅文献开始，用11-14周时间方能完成。B题目大小基本适中，从查阅文献开始，用8-11周时间方能完成。C题目工作量大小尚可，从查阅文献开始，用6-8周时间方能完成。D从查阅文献开始，少于6周时间完成。1-4 题目结合实际程序（7分）A题目紧密结合生产、教学和科研的实际问题，真题真做。B题目结合生产、教学和科研的实际问题，真题真做。C题目尚能结合实际问题，基本上真题真做。D题目不能结合实际问题。二、能力水平（35分）2-1 综合运用知识能力（8分）A紧紧围绕所选定课题, 综合运用所学的知识和技能进行分析、论证，知识面广，运用恰当，分析和解决问题的能力强。B围绕所选定课题, 能综合运用所学的知识和技能进行分析、论证，知识面广，运用恰当，具备分析和解决问题的能力。C能将所学知识和技能用于毕业论文中，且运用基本得当，有一定分析和解决问题的能力。D不能运用所学知识解决问题。2-2 调研及应用文献资料能力（9分）A实验及调研报告内容完整, 层次清楚, 文字简洁通顺; 能独立检索文献资料, 在论文中引用的参考文献在20篇以上, 且著录格式符合国标规范要求。B实验及调研报告内容完整, 文字通顺; 能独立检索文献资料, 在论文中引用的参考文献在10篇以上, 且著录格式符合国标规范要求。C实验及调研报告基本完整清晰, 文字基本通顺; 在论文中引用的参考文献不少于5篇, 且著录格式基本符合国标规范要求。D实验及调研报告不完整, 文字不通顺; 在论文中引用的参考文献少于5篇。2-3 外文应用能力（9分）A能熟练运用一门外语, 翻译不少于3千字的与本专业相关的外文文献, 译文准确流畅。B能运用一门外语, 翻译字数不少于1500字的与本专业相关的外文文献, 译文尚流畅，无原则性错误。C译文一般，有小部分错误。D无译文。2-4 计算机应用能力（9分）A能独立操作, 熟练使用现有软件, 毕业论文统一用A4纸打印, 论文中涉及的图表统一用计算机绘制。B能独立操作，会使用现有软件，毕业论文使用计算机打印。C基本上能独立操作现有软件，毕业论文能使用计算机打印。D不会使用计算机。三、论文质量（40分）3-1 论文撰写水平（15分）A论文论点明确，论据充分，论证逻辑性强；结构严谨，文理通顺，文字表述准确精练，条理性强。B论文论点比较明确，论据较充分，论证逻辑性较强；所用专业语言无错误。C论点基本正确，论据较可靠，论证尚合乎逻辑；所用专业语言无原则性错误。D论点不正确，论据不可靠，论证不合乎逻辑；所用专业语言有错误。3-2 规范化程度（15分）A撰写400字左右的中英文摘要, 统一用A4纸打印,使用学校统一印制的论文封面,左侧装订, 参考文献单独一页列出, 论文字数文科不少于6000字, 理科不少于3000字,装帧美观、规范。B装帧一般，规范化程度比较高。C装帧尚可，规范化程度一般。D无装帧，不规范。3-3创新性及成果价值(10分)A论文具有独到的见解，创新意识强，且有较强的应用价值。B论文有创意，有应用价值。C论文创意一般，有一定参考价值。D无创意。毕业论文（设计）的评级按“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制评定和记载成绩。等级划分标准：优秀：总成绩90分；良好：90总成绩80分；中等：80总成绩70分；及格：70总成绩60分；不及格：总成绩60分。参考标准如下：优秀：理论观点正确，内容分析论述严谨，理论联系实际较好，有独立见解或初步研究成果。良好：理论观点基本正确，内容分析论述比较严谨，理论联系实际较好，有独立分析问题和解决问题的能力。中等：理论观点比较明确，内容分析论述一般，理论联系实际不够，有一定的分析问题和解决问题的能力。及格：理论观点基本明确，内容分析论述较差，理论联系实际不够，有初步的分析问题和解决问题的能力。不及格：理论观点不够明确，内容分析论述差，不能理论联系实际，缺乏分析问题的能力。全部抄袭或网上下载他人文章、著作的，毕业论文（设计）成绩按不及格处理。2013届本科毕业论文时间安排除了论文评审表（特大表）外，时间已填入电子表格，不要改动。任务安排表（教学秘书填写）时间填入2012.9.10任 务 书 时 间填入2012.10.5开题报告学生签名填入2012.11.25（间隔30天）开题报告导师签名填入2012.11.30（间隔5天）一 稿 封 面填入 2012.12.30（间隔30天）一稿修改意见书填入2013.1.5（间隔5天）下期开学，校外实习，开始收论文二稿（按照 我院模板要求打印）二 稿 封 面填入2013.2.25二稿修改意见书填入2013.3.5（间隔10天）三 稿 封 面填入2013.4.20间隔25天）三稿修改意见书填入2013.4.30（间隔10天）五一假期期间全系统一修改论文的英文部分（暂定）终稿封面填入2013.5.5导 师 评 阅 表填入2013.5.7评审人评阅表1填入2013.5.8评审人评阅表2填入2013.5.9答辩申请学生签名后填入2013.5.10答辩申请导师签名后填入2013.5.10答辩记录填入 2013.5.11答辩评分表填入2013.5.12论文成绩汇总表填入2013.5.13毕业生撰写论文写作心得填入2013.5.15论文评审表填写（需要手工填写的特大表）封 面填入2013.5.15论文评审表导师评语后填入2013.5.16答 辩 组 长 评 语后填入 2013.5.17院长 评 语后填入 2013.5.18商丘师范学院 数学与信息科学 学院 专业2013届 毕业论文（设计）任务安排情况表学生姓名毕业论文（设计）题目指导教师姓名制表人：狄爱芹 制表时间：2012.9.10院长签字： 单位（盖章）毕业论文（设计）任务书_数学与信息科学学院 填写时间：_2012年_10月_5日课题名称学生姓名专业、学号论文（设计）基本要求、重点需要研究的问题计划进度安排2012.9.32012.9.25，查阅资料，论文选题；2012.9.262012.10.5，下达任务书；2012.10.62012.11.25，完成开题报告；2012.11.262012.12.30，完成论文一稿；2013.1.12013.2.25，完成论文二稿；2013.2.262013.4.30，完成论文三稿；2013.5.5，上交定稿；2013.5.10，撰写答辩申请书；2013.5.15，完成论文写作体会。应收集的资料及主要参考文献指导教师（签名）： 院长（签名）： 单位（盖章）商丘师范学院本科毕业论文开题报告学生姓名所 在院（系）数学与信息科学学院专业论文题目：开题报告内容应包括课题研究意义、文献综述、主要内容和研究方法、进度计划等.应分别编号陈述。1课题研究意义，2文献综述，3主要内容，4研究方法，5进度计划，等等，格式要求规范开题报告内容应不少于3000字（本页面设置下不少于2页）.打印格式：5号宋体，单倍行距，不加黑. 开题人（签名）：2012年11月25日指导教师意见：指导教师（签名）：2012年11月30日一稿封面：2012.12.30毕业论文（设计）指导教师意见书学生姓名专业班级、学号题 目第几稿第1稿指导教师意见（100200字）： 指导教师(签字)： 指导教师单位、职称：数学与信息科学学院、 2013年1月5日二稿封面：2013.2.25毕业论文（设计）指导教师意见书学生姓名专业班级、学号题 目第几稿第2稿指导教师意见（100200字）： 指导教师(签字)： 指导教师单位、职称：数学与信息科学学院、 2013年3月5日三稿封面：2013.4.20毕业论文（设计）指导教师意见书学生姓名专业班级、学号题 目第几稿第3稿指导教师意见（100200字）： 指导教师(签字)： 指导教师单位、职称：数学与信息科学学院、 2013年4月30日终稿封面：2013.5.5毕业论文（设计）导师评阅表学生姓名：_ 学号：_课题名称评价内容评价指标评分权值评定成绩文献综述、开题报告能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能较好提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性20业务水平有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平30论文（设计说明书、图纸）质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；图纸绘制符合国家标准，质量符合要求；计算及测试结果准确；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解40工作量、工作态度按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实10合 计100导师评语导师签字： 2013年5月7日 毕业论文（设计）评审人评阅表学生姓名：_ 学号：_论文（设计）名称评价内容评价指标评分权值评定成绩文献综述查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料质量较好；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性20业务水平能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平30论文（设计说明书、图纸）质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；图纸绘制符合国家标准，质量符合要求；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解40工作量、难度按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大10合 计100评审人签字： 2013年5月8日 毕业论文（设计）评审人评阅表学生姓名：_ 学号：_论文（设计）名称评价内容评价指标评分权值评定成绩文献综述查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料质量较好；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性20业务水平能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平30论文（设计说明书、图纸）质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；图纸绘制符合国家标准，质量符合要求；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解40工作量、难度按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大10合 计100评审人签字： 2013年5月9日 毕业论文（设计）答辩申请书学生姓名专业班级、学号题 目答辩申请： 学生(签字)： 2013年5月10日指导教师意见：指导教师(签字)： 指导教师单位、职称：数学与信息科学学院、2013年5月10日商丘师范学院本科毕业论文答辩记录答辩人专业学号论文题目指导教师答辩组教师答辩过程记录：记录人（签名）：2013年5月11日商丘师范学院毕业论文（设计）答辩评分表姓 名毕业论文（设计）题目指导教师答辩成绩评委1评委2评委3评委4评委5平均分答辩小组组长（签名）： 院系领导（签名）： 单位盖章 2013年5月12日商丘师范学院_数学与信息科学 学院 专业2013 届毕业论文成绩汇总表姓 名毕业论文（设计）题目指导教师成 绩导师占30%评阅人1占20%评阅人2占20%答辩占30%总评100%等级制表人： 制表时间：2013.5.13答辩委员会主任（签章）： 单位盖章商丘师院数学与信息科学学院本科毕业生论文写作体会2013年5月15日学生姓名专业班级论文写作体会应不少于2000字（本页面设置下不少于2页）打印格式：5号宋体，单倍行距，不加黑.