《工程化学》课程教学小结-杨晓辉.docVIP

工程化学课程09-10-1学期电子教案首页南京信息职业技术学院微电子学院 杨晓辉南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码1授课日期2009年10月5日教学时数2授课章节名称Chapter 1 Thermodynamics（化学热力学）1.1 Basic Concept（基本概念）教学目标1 掌握热力学中的一些基本概念 ：系统和相、状态和状态函数、过程和途径、热和功、热力学能或内能、体积功等；2 学会体积功及热力学第一定律应用的计算。教学重点1 相的判断方法；2 状态函数的特性；3 热力学第一定律的内容及应用。教学难点无更新、补充、删除内容 补充：体积功及热力学第一定律应用的计算教学手段 PPT课件及板书课外作业补充作业1 题 课后体会“ 由热力学第一定律可知：U=Q+W ，因热力学能（或内能）U是状态函数，U只与系统的始终态有关，与变化的途经或过程无关。所以Q+W的数值只与系统的始终态有关，与变化的途经无关。但要注意：Q和W都不是状态函数，Q或W的值与变化的途经有关。” 上课时要解释清楚，否则学生不易理解。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码2授课日期2009年10月7日教学时数2授课章节名称 1.2 Thermochemisty（热化学一）教学目标1 理解恒容热与恒压热的定义及其使用条件2 掌握恒容热与恒压热相互关系的相互计算3 理解盖斯定律,会由已知反应的热效应计算未知反应的热效应教学重点1 恒容热与恒压热的概念及其相互换算2 盖斯定律的应用教学难点恒容热与恒压热的概念更新、补充、删除内容 补充：热化学方程式的定义及写法教学手段PPT课件及板书课外作业2题课后体会1 提醒：在进行恒容热与恒压热的相互转化的计算中，HU/ qpqv = ng RTR的单位为8.314J/Kmol，应10-3 换算为KJK-1mol-1，算出H或U/qp或qv的单位为KJ/mol。2 提醒：计算时不要忘了化学计量系数，并注意物质的相态。3 要求学生准确理解qp或qv的使用条件：恒容或恒压，只做体积功（或不做非体积功）。4 补充热化学方程式的定义及写法后，再讲盖斯定律的计算，学生容易掌握。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 3授课日期2007年10月8日教学时数2授课章节名称1.2 Thermochemisty （热化学二)教学目标1 掌握反应进度的定义、计算及应用2 理解标准摩尔生成焓的定义3 熟练掌握标准摩尔反应焓变的计算教学重点标准摩尔反应焓变的计算教学难点标准摩尔生成焓的定义条件更新、补充、删除内容 无教学手段PPT课件及板书课外作业2题课后体会学生掌握情况较好！提醒学生计算时不要忘了化学计量系数，并注意化合物的相态。 南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码4授课日期2009年10月12日教学时数2授课章节名称1.3 The Direction of Chemical Reaction化学反应的方向（一）教学目标掌握有关化学反应方向判断的方法教学重点1 自发性（自发过程）的定义与特性2 熵、标准摩尔熵、反应的标准摩尔熵变的定义及计算3 吉布斯函数的定义、单位及性质教学难点混乱度更新、补充、删除内容 补充：例题及计算时的注意事项 教学手段 课外作业2题课后体会1 强调最稳定单质的标准摩尔熵Sm，B0而是Sm，B0，与规定最稳定单质的标准摩尔生成焓fHm，B0及标准摩尔生成吉布斯函数fGm，B0相比较，采用对比记忆法。另外，fHm，B 和fGm，B的单位是KJ.mol-1，属于能量项；而Sm，B的单位是KJ.K-1.mol-1，不属于能量项。2 混乱度的概念较难，只要求理解。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码5授课日期2009年10月14日教学时数2授课章节名称1.3 The Direction of Chemical Reaction化学反应的方向（二）教学目标掌握有关化学反应方向判断的方法教学重点1 标准摩尔反应吉布斯函数变的计算并判断反应自发进行的方向2 利用吉赫公式的计算教学难点任何温度下标准摩尔反应吉布斯函数变的计算更新、补充、删除内容 补充例题及计算时的注意事项 教学手段 PPT课件及板书课外作业2题课后体会 1 强调rH和rS几乎不随温度变化，在近似计算中，rH（T）rH（298K），rS（T）rS（298K），所以rG（T）rH（298K）TrS（298K）。2 强调判断反应自发进行的方向必须用rG（T），而不能只用rH或rS来判断。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P 授课形式讲授页 码6授课日期2009年10月15日教学时数2授课章节名称1.4 Chemical Equilbrium教学目标掌握化学平衡的基本知识教学重点1 掌握化学平衡的概念及平衡常数的表示方法2 掌握标准摩尔反应吉布斯函数变与标准平衡常数的关系及其计算3 掌握温度与与标准平衡常数的关系及其计算教学难点从热力学的角度对化学平衡移动的正确理解更新、补充、删除内容 删除有关平衡常数的计算及等温方程式教学手段板书课外作业P36. 思考题9、10P37. 习题12、18、19（1）、20、21课后体会1 内容较多，上课要抓紧。2 标准摩尔反应吉布斯函数变与标准平衡常数关系的计算或温度与与标准平衡常数关系的计算中，R的单位都必须换算成KJ/Kmol。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码7、8授课日期2009年10月19日教学时数2授课章节名称Chapter 2 Chemical Kinetics 1 Velocity of Chemical Reaction教学目标掌握化学动力学中的基本概念教学重点1 正确理解化学反应速率的表示方法2 掌握反应速率方程及应用3 正确理解速率常数、反应级数及半衰期的概念教学难点一级反应的速率方程的应用更新、补充、删除内容 无教学手段板书课外作业2题课后体会1 讲清反应级数与反应分子数的区别2 正确理解半衰期的定义及一级反应的半衰期的计算和应用南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码8、9授课日期2009年10月21日教学时数2授课章节名称Chapter 2 Chemical Kinetics 1 Velocity of Chemical Reaction教学目标掌握化学动力学中的基本理论教学重点1 掌握反应速率常数与温度的关系（即阿累尼乌斯公式）及应用2 掌握活化能的定义及计算3 了解化学反应速率理论教学难点化学反应速率理论更新、补充、删除内容 无教学手段板书课外作业P60. 思考题7、8P61. 习题4、6、12、13课后体会学会采用对比法进行记忆！阿累尼乌斯公式与范氏公式可用对比记忆。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 10授课日期2009年10月22日教学时数2授课章节名称2.4 Catalyst and Reaction Rate教学目标掌握催化剂及催化作用的一些理论教学重点1 掌握催化剂的定义及特征2 了解单相与多相催化反应的原理教学难点多相催化反应的原理更新、补充、删除内容 选修：化学反应的类型与应用教学手段板书课外作业2题课后体会注重理论联系实际，多举一些生产及生活中的实例，让课堂活跃一些！学生很感兴趣！南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 12授课日期2009年10月26日教学时数2授课章节名称Chapter 3 Ion Equilibrium in Solution3.1 Dissociation Equilibrium of Weak Electrolyte教学目标1 掌握一元弱酸、弱碱的解离平衡常数、解离度及其关系2 会利用热力学数据计算一元弱酸、弱碱的解离平衡常数3 计算一元弱酸、弱碱溶液中的H+ 或OH- 的浓度4 掌握水的离子积的定义及溶液的PH值教学重点掌握溶液中的一些基本知识教学难点一元弱酸、弱碱的解离平衡常数与解离度的关系更新、补充、删除内容 删去3-1 分散系统概述 教学手段板书及多媒体课外作业补充作业1、2课后体会 对于环保专业的学生，该章节内容特别重要，要求重点掌握，期末考试时分专业作为重点进行考试。 南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 13授课日期2009年10月28日教学时数2授课章节名称3.2 Dissociation Equilibrium of Buffer Solution教学目标1 掌握同离子效应及缓冲溶液的概念2 了解缓冲溶液的PH值的计算3 掌握缓冲溶液的选择和配制教学重点掌握缓冲溶液的基本知识教学难点缓冲溶液的PH值的计算更新、补充、删除内容 删去3-2-4 多元酸、碱的解离平衡 教学手段板书及多媒体课外作业P119. 思考题5、6、7课后体会提醒学生：缓冲溶液的缓冲能力是有限的。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 14授课日期2009年11月2日教学时数2授课章节名称3.3Precipitation-Dissolution Equilibrium(一)教学目标1 掌握溶度积的概念及溶度积原理2 学会用热力学数据计算溶度积3 掌握溶度积与溶解度的关系4 掌握溶度积规则的（理论）内容教学重点1 用热力学数据计算溶度积2 掌握溶度积的一些基本应用教学难点溶度积与溶解度的关系更新、补充、删除内容 无教学手段板书及多媒体课外作业2题课后体会在进行溶度积与溶解度关系的计算或大小比较时，要注意是AB型还是A2B或AB2型物质，因它们的离子浓度的方次不一样，只有相同类型的难溶强电解质才能直接用溶度积比较溶解度的大小。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 15授课日期2009年11月4日教学时数2授课章节名称3.3Precipitation-Dissolution Equilibrium(二)教学目标1 熟练掌握分步沉淀及沉淀分离的简单的定量计算2 掌握沉淀溶解与转化的定性分析教学重点掌握溶度积规则的简单应用教学难点溶度积规则的简单应用更新、补充、删除内容 删去3-3-4中有关溶度积规则的复杂计算教学手段板书及多媒体课外作业2题课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 16授课日期2009年11月9日教学时数2授课章节名称3.4 Coordination Equilibrium（一）教学目标1 掌握配合物的组成和命名2 掌握配位平衡及其稳定常数与不稳定常数的概念教学重点掌握配位平衡中的基本知识教学难点配合物的命名更新、补充、删除内容 无教学手段板书及多媒体课外作业P121. 习题16课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码 17授课日期2009年11月11日教学时数2授课章节名称3.4 Coordination Equilibrium（二）教学目标1 掌握配离子稳定常数的简单应用2 了解配合物的应用教学重点掌握配位平衡中的基本知识教学难点配离子稳定常数的应用更新、补充、删除内容 无教学手段板书及多媒体课外作业2题课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码18授课日期2009年11月16日教学时数2授课章节名称Chapter 4 Electrochemistry4.1 Oxidationreduction Reaction 4.2 Primary Cell and Electrode Potential教学目标1 掌握氧化还原反应的一些基本概念（复习高中化学部分）2 熟悉原电池的定义、构造、常见术语等3 了解电极电势的产生4 熟练掌握标准电极电势的定义及测定方法教学重点掌握电化学中原电池的一些基本概念教学难点电极电势的产生更新、补充、删除内容 补充：电池表达式与电池反应的互译教学手段板书及多媒体课外作业补充作业1,2课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码19授课日期2009年11月18日教学时数2授课章节名称4.3 The Relation of Primary Cells ElectrmotiveForce and Formal Mole Change of Gibbs Function 4.4 The Influence Factor of Electrode Potential教学目标1 掌握原电池的电动势与标准摩尔反应吉布斯函变的关系2 掌握影响电极电势的因素（包括能斯特方程式）教学重点掌握电化学中电极电势等基本理论教学难点能斯特方程式的应用更新、补充、删除内容 无教学手段板书及多媒体课外作业P123 习题25、26课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码20授课日期2009年11月23日教学时数2授课章节名称4.5 The Uses of Electrode Potential（一）教学目标1 学会计算原电池的电动势2 熟练掌握氧化剂和还原剂的相对强弱3 熟练掌握氧化还原反应的方向和次序4 会衡量氧化还原反应进行的程度教学重点掌握电极电势的应用教学难点 无更新、补充、删除内容 无教学手段板书及多媒体课外作业P122. 习题22、23、27课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码授课日期2009年11月25日教学时数2授课章节名称4.5 The Uses of Electrode Potential（二）教学目标1 了解测定难溶电解质的溶度积常数Ksp2 了解测定配离子的稳定常数K稳教学重点掌握电极电势的应用教学难点Ksp及K稳的测定更新、补充、删除内容 无教学手段板书及多媒体课外作业P123 习题28、29课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码25授课日期2009年11月30日教学时数2授课章节名称Chapter4 Structure and Property of Matter1 Basic Concepts2 Arrange of Extranuclear Electron教学目标掌握物质结构中的一些主要的基本概念教学重点1 掌握四个量子数的计算；2 掌握核外电子排布的基本规则，会写出元素原子的电子排布式及外层电子构型，并判断在周期表中的位置。教学难点无更新、补充、删除内容 补充： 1. 电子填入轨道的顺序及助记图；2例题。教学手段 板书及多媒体课外作业P163. 习题18 课后体会学会借助电子填入轨道的顺序的助记图。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码26授课日期2009年12月2日教学时数2授课章节名称3 Chemical Bond. Molecular Structure and Property 教学目标掌握物质结构中的一些主要的基本概念教学重点1 掌握化学键的分类；2 掌握分子间力的分类。教学难点无更新、补充、删除内容 无教学手段 板书及多媒体课外作业P163. 习题10 课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码27授课日期2009年12月7日教学时数2授课章节名称4 Structure and Property of Crystal教学目标掌握晶体的一些基本知识教学重点1 掌握晶体的分类；2 掌握物质的结构与性质的关系。教学难点液晶的定义更新、补充、删除内容 无教学手段 板书及多媒体课外作业P163. 习题20课后体会 南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码28授课日期2009年12月9日教学时数2授课章节名称Chapter5 Organic Chemistry and High Polymer1 Character of Organic Compound2 Name of Organic Compound教学目标掌握有机化学中的一些的基本知识教学重点1 了解有机化合物的特征；2 掌握有机化合物的命名。教学难点无更新、补充、删除内容 无教学手段 板书及多媒体课外作业P188. 习题1、2、3 课后体会对于高中没学过有机化学的同学很累。南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码29授课日期2009年12月14日教学时数2授课章节名称3 Chemical Properties of Organic Compound（一）教学目标掌握有机化学中的一些的基本知识教学重点掌握有机化合物的主要化学性质教学难点无更新、补充、删除内容 无教学手段 板书及多媒体课外作业P188. 习题4、6、7 课后体会1 Replace Rection （取代反应）2 Addition Rection （加成反应）3 Eliminate Rection （消去反应）4 Oxidizing Reaction （氧化反应）南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码30授课日期2009年12月16日教学时数2授课章节名称3 Chemical Properties of Organic Compound（二）教学目标掌握有机化学中的一些的基本知识教学重点掌握有机化合物的主要化学性质教学难点无更新、补充、删除内容 无教学手段 板书及多媒体课外作业P188. 习题4、6、7 课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码31授课日期2009年12月21日教学时数2授课章节名称3 Chemical Properties of Organic Compound（三）教学目标掌握有机化学中的一些的基本知识教学重点掌握有机化合物的主要化学性质教学难点无更新、补充、删除内容 无教学手段 板书及多媒体课外作业P188. 习题4、6、7 课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码31授课日期2009年12月23日教学时数2授课章节名称4 Basic Concepts of High Polymer5 Synthesize of High Polymer教学目标掌握有机高分子化合物（高聚物）中的一些基本知识教学重点1 掌握高聚物的主要特征、分类及命名2 掌握高聚物的合成教学难点无更新、补充、删除内容 无教学手段 板书及多媒体课外作业P189. 习题11、13 课后体会南京信息职业技术学院教 案授课班级 30911P30912P授课形式讲授页 码32授课日期2009年12月28日教学时数2授课章节名称6 Strcture and Physics States of High Polymer7 Strcture and Properties of High Polymer教学目标掌握有机高分子化合物（高聚物）中的一些基本知识教学重点1 掌握高聚物