保护我们的家园111课件

共同的家园,第二节 保护我们共同的家园,主讲人：李俊波,必修三稳态与环境 第六章生态环境的保护,教学目标,知识与技能,能力方面,情感、态度 与价值观,概述生物多样性保护的意义和措施,进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护 生物多样性的进展,关注全球性生态的问题。 形成环境保护需要从我做起的意识。,重点难点,教学重点,教学难点,概述生物多样性的意义和保护措施。,概述生物多样性的意义和保护措施,概述全球性环境问题。,一、地球之疫 我们所面临的环境问题,地球正发两千年来“最高烧” 人类的活动应对此负责,1、,乞力马扎罗冰盖融化,CO2排放与全球变暖,人类赖以生存的保护伞破了，太阳紫外线无遮拦的照射下来，女娲补天开始了,2、,这个空中杀手使世界只有一个颜色黑色,3、,水是地球的血液，人类最 后一滴水将是,人类的眼泪,4、,云南滇池爆发蓝藻,“大漠孤烟直，长河落日圆” 描写的是奇特壮美的塞外风光。但你可曾想过绿色才是地球皮肤的颜色,5、,植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因,阿莫戈卡迪兹号超级油轮，不幸在法国西北部的布雷斯特海区触角失事，所载万吨原油几乎全部倾泻入海，成为目前为止世界上最大的一次油污染事故。,6、,物种越来越少了，人类越来越孤独！,7、,全球性生态环境问题主要有哪些,华南虎照片事件,二、保护生物多样性,1、定义：,生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。,物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。,2、生物多样性包括:,生物多样性的价值,3、生物多样性价值,药用、食用、工业原料、观赏、 旅游、文学等,（2）间接价值,生态功能，如森林、湿地,（3）直接价值,（1）潜在价值,未知,试一试,潜在价值,A.金鸡纳霜是治疗疟疾药物奎宁的原料,直接价值,间接价值,B.鲁班通过观察某种 叶片的叶缘得到启 示，研制出了木工 用的锯,C.科学家刚发现一种 不知名的昆虫,D.人抑郁时在大海 面前会感到心旷 神怡,E.河堤上的草坯,生态系统多样性的价值(估计),4、保护生物多样性的措施： 就地保护： 易地保护：,在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区，以及风景名胜区等，这是对生物最有效的保护。,把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。,此外 ； ；利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；利用 、 和 等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。,建立精子库,种子库,人工授精,组织培养,胚胎移植,5、保护生物多样性的关键：,协调好人与生态环境的关系。,6、保护与利用的关系:,保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用，但并不意味着禁止开发利用，而是提倡合理利用。,可持续发展 -人类的必然选择,可持续发展是指“ ， ”它追求的是自然、 经济、社会的持久而协调的发展。,想像空间,下列除哪项外，均是生物多样性的内容（ ） 遗传多样性 变异多样性 物种多样性 生态系统多样性,巩固与提高,B,2.苍蝇平衡棒原理被用于运载火箭的科研中，这是生物多样性的价值中能体现出 （ ) A.潜在价值 B.科研价值 C.间接价值 D.生态价值,B,为了一个更美好的家园，我们能做些什么呢？,课外实践,“我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。“我们对自然界的整个统治，是在于我们比其他一切动物强，能够认识和正确运用自然规