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文档简介

共 青 团 通 渭 县 马 营 中 学 委 员 会2010-2011学年度工作总结一年来,校团委在团县委、学校领导的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真践行“三个代表” 重要思想,全面贯彻落实“科学发展观”,积极推进“创先争优”活动,以加强未成年人思想道德建设为着力点,团结领导全校团员学生,紧紧围绕学校的中心工作开展多项活动,认真做好团的工作。现将半学期来的工作总结如下:一、加强团员队伍建设,提高团员的榜样性和示范性。抓好团队伍的建设,提高团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要方面。为此,加强团组织建设,提高团员的榜样性和示范性,一直是团队工作的重点。 1、切实做好团干部队伍建设。提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。本学年,我们十分注重团干部的思想教育,在第二学期开学,结合对高一新生的入学教育,召开全校“团学干部会议”。经常听取团支书工作汇报,了解团员队伍状况,逐步提高团支书的思想意识,从而调动团支书工作的主动性和积极性。并注重学校黑板报、橱窗、宣传报栏、“校园之声”广播站、等社团负责人的工作指导,以便更好地发挥宣传阵地的作用。结合学校实际,按照团委工作安排,有序做好各社团组织的各项工作。 2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,以较好的促进学校的德育工作。本学年,我们要求团支书协助班主任定期对本班团员进行思想教育,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团委,由团委实行诫免谈话。3、为了便于学校管理工作的开展,本学年学校继续将政教工作和校团委工作予以结合,以更好的对学生进行心理辅导。对端正学生的态度、行为起到较好的作用。4、对现有团员进行了摸底登记造册。在本学期开学后不久,校团委对现有团员进行了摸底登记造册,准确的掌握了当前本校的团员数量。这对更进一步地加强团组织自身建设和发扬团员的宣传带头作用有重要的意义。二、注重宣传阵地建设,营造文明向上的校园文化氛围。1“校园之声”广播站是学校校园文化氛围创设的重要载体,本学年,团委根据学校的工作要求,加强对“校园之声”广播站的指导,改变原来的每周一个广播主题的广播模式,以综合性广播为主的广播模式。现在每周四下午的“校园之声”广播主要设有“校园新闻”、“写作园地”、“文学欣赏”、“心理疏导”、“学法指导”、“校园点歌台”、“有奖竞答”等栏目。并积极与英语教研组联系,尝试开辟了英语专栏广播。 “校园之声”广播站的正常开展,既活跃了校园氛围,又丰富了学生的课余校园文化生活,还进一步拓宽学生的知识视野,提高学生的综合素质。2黑板报、橱窗是我校的主要文字宣传阵地。本学年为了更好的发挥黑板报的宣传作用,根据学校实际,校团委决定将原有的黑板报模式进行改版,即将“一主题”模式改版为“多主题”模式,将每块黑板规定为不同的主题,如:时政要闻、信息之窗、校园新闻、文史天地、体育世界、理化专栏等不同的主题板块,做到宣传工作的系列化、制度化。并对每期黑板报进行量化考核,评比打分。为了加大对学校活动的宣传,本学年团委组织三次大型的图片展览。分别就学校举办的运动会、秋季师生篮球运动会、“喜迎国庆”文艺演唱会、等活动图片进行展出,增强了学生参与活动的积极性,提高了学生的学习兴趣。三、以活动为载体,增进团组织的凝聚力 活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝聚力,提高学生对团组织的认可度。一年来,团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校整体工作的进行。1、配合学校政教处,搞好班级主题班会。如:在高一各班级开展了以“安全”为主题的主题班会、高二学生各班级开展了“向陋习告别”的主题班会,在高三各班级中开展以“诚信”为主题的班会。各年级的主题班会都取得了较好的成效。2、和体育教研组配合,举办2010年“秋季师生篮球员都会”、“秋季拔河比赛”和马营中学“第一届教师乒乓球”比赛。通过比赛活动,即增强了师生的团结协作意识,有极大的调动了学生参与班级活动的积极性和主动性。3、举办马营中学“第一届师生象棋比赛”。4、举办“喜迎国庆”师生文艺演唱会。在校团委的大力宣传、精心筹划和认真组织下,演唱会取得圆满成功。5、配合学校教研室,举办“喜迎元旦”师生书画比赛,并对获奖作品设展室进行展出。6、按照学校工作要求,筹划并组织了“喜迎元旦”师生文艺联欢会。四、团委工作今后的打算 1、为了更好的发扬团员的宣传带头作用,校团委决定利用学校每届运动会之际,组建“团员志愿者服务队”让其渗透到运动会的各个环节,做到即服务他人、又锻炼自己。2、下学期搞好高三学生的“我为母校留些什么?”的主题班会。3、加强对高三学生的心理健康辅导。针对高三学生高考在即,内心由于恐惧与迷茫而导致学习精力不集中的现象,应加强对高三学生的心理辅导,让其全身心地投入到高考冲刺阶段。 总之,一学年来,团委虽然做了一些事,取得了一些成绩,但距离学校的要求还有一

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