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文档简介
十八与朱元思书 第一课时 【教学目标】(一)知识与能力1弄清课文中出现的常用文言词语的含义,培养初步阅读文言文的能力。2积累文言语汇,反复诵读,做到熟读成诵,烂熟于心,出口成章,培养文言语感能力。3体会文章的“结构之美、语言之美、意境之美、志趣之美”,获得美的享受,培养审美能力。(二)过程与方法以诵读带动课文内容的学习,以自主合作探究的方式完成“积累感悟运用”的学习过程。(三)情感、态度、价值观激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情,体会作者高洁的志趣,追求自由的情怀。【教学重、难点】 1文言文重在朗读,在准确朗读的基础上疏通文意。2引导学生感受作品的美,提高其审美能力。 3正确理解“ 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”所抒发的感情。【课时安排】2课时【激趣导入】学生对富春江山水可能是陌生的,为激发学生学习课文的兴趣,课前不妨让学生利用图书馆和互联网查找有关富春江的介绍,得到初步的认识,并用一两句话概括其山水特点。教师也可利用历代文人赞美富春江的名句引入课文的学习。【自主学习】1查找有关资料,整理出你认为重要的与作者有关的内容,以及有关骈文的常识。2自由、大声地读课文,结合文下的字、词、句释义初步理解课文。3给下列加点字注音,根据拼音写汉字。缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( ) 泠泠( )经ln( )yun( )飞戾天 ku( )谷忘fn( )4解释下列词语。俱净轩邈缥碧 千转奔 鸢飞戾天寒树经纶世务负势竞上疏条交映5结合课本注解,试译全文。6熟读课文,思考以下问题:本文写了哪个地方的景色? 这一带的山水景色有何特点?7把你预习中遇到的问题、疑惑写在下面,课堂上交流。【课堂探究】1学生在熟读课文的基础上,自主、准确翻译以下语句。(1)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (3)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 2组内交流:用波浪线将文中描写的景物一一划出。第一段写了什么内容?在全文中起什么作用?找出全文的中心句。3组际交流: (1)第二段写了富春江水的什么特点?运用了什么写法? (2)第三段是怎么写出山之奇的呢?运用了什么表现手法? 4拓展延伸:发挥想象,用自己的话描绘富春江的山水美景。【达标检测】1填空题与朱元思书选自,作者。本文是文,多处使用了对偶句。结构是式,总写的一句是“ ”2下列对句子翻译有误的一项是()A、从流飘荡,任意东西:我泛着小船)随着江流飘浮荡漾,听任它时而向东,时而向西。B、急湍甚箭,猛浪若奔:急流猛浪,比箭还飞得快,又像奔马一样。C、好鸟相鸣,嘤嘤成韵:美丽的鸟儿在相互对叫着,鸣声嘤嘤,和谐动听D、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。蝉鸣叫了千次也不停歇,猿啼叫了百次也不断绝。 3作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写_之美,概括为“_,_”八个字
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