高考总结发言材料.doc

蛰伏细流，思浪涌四海威宁县第二中学2013年高考情况通报会材料各位专家、领导，各位同仁：大家下午好！按大会的要求，下面我将我校的情况简单汇报如下，不妥之处，请批评指正。一、学校概况及2013年高考基本情况威宁县第二中学是威宁县较早的集初中高中于一体的完中之一。自办学以来，学校向各类高等院校输送近3000名优秀人才。80年代中叶，威宁县第二中学是我县应届毕业生中最早直接考入清华、复旦等全国一流院校的学校。由于区位迁移等诸多客观原因，2008年秋季以前，学校在校生人数始终在一千名左右徘徊。近年来，威宁县第二中学励精图治，从艰难中起步，在困境中奋发，在校园文化建设上不遗余力，在教育教学环节上再度优化，在学生养成教育上重磅出击，始终高举教学质量的大旗，实现了传统学校的强势归来和再度崛起。目前学校现有教职员工160多人、在校学生4000多名，高初中近50个教学班。2013年秋季学期，我校近3000平方的食堂、礼堂投入使用，将彻底改变我校住校学生的生活问题。同时，300米塑胶跑道和塑胶球场招投标工作已经结束，将进入施工阶段，也将在秋季学期投入使用。到时，学校的办学条件将得到进一步的改善。在上级领导部门和社会各界的大力支持和我校师生的不懈努力、顽强拼搏之下。尽管我校学生高一进校成绩普遍处在240分350分之间，基础十分薄弱，但2013年我校高考仍然取得了较为理想的成绩。我校2013年总计有338人参加考高考，文化类和艺体类一本、二本上线总计50人。其中，文化分一本上线2人；二本上线5人：艺体上二本线43人。 二、取得的成绩及主要做法今年我校高考理科最高分553分，文科最高分481分。二本上线的总人数与其他兄弟学校相比或许只是凤毛麟角，说取得成绩，显然谈不上。但基于学生入口现状，以实属不易。像文科的余美慧同学进校时中考成绩是331分，高考是473分；董恩波进校的成绩是386分，高考成绩481分。在步履维艰情况下，我们制定了较为严密的备考计划：1、制定可行有效的月考制度由学校牵头，教务处统筹，成立高三年级月考工作小组，工作小组负责每次月考的实施安排。月考实行每月一考，统一阅卷，统一总结。科任教师对每次月考的试卷进行质量分析，形成质量分析报告，并交教务处备案。由班主任利用表格对学生的每次月考成绩进行量化，具体分析每个学生的走势。在学生方面，对每次月考成绩优异的学生进行适当的表彰奖励。理科班和文科重点班：奖励前五名；文科普通班：奖励前十二名。分设一、二、三等奖，对获奖的学生颁发奖证和奖金。在最近的一次月考中还设置进步奖，对进步比较大的同学进行奖励。并做到及时表彰，以激励学生奋发向上。与此同时，定期召开校高考备考研讨，要求科任教师和行政人员全员参加。对学生情况进行分析，解决前一阶段存在的问题和不足，对下一阶段的复习拿出行之有效的措施。2、打造了一支特别能战斗的团队从本学期开始以来，我校进一步完善和严格执行各种规章制度，加强对对老师和学生的管理。树立团队意识，增强团队战斗力。如果说我校教师是一支讲奉献、能吃苦、能战斗的团队，那么高三的教师就是一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的团队。由于基础差、底子薄，我们培养一个三本学生甚至一个高职大专生，比我们有些兄弟学校培养一个一般的本科生都还要困难。但为了把学生培养成才，我们高三的老师付出了常人难以想象的劳动与艰辛。高三学生每月每次月考学生休息一天，而我们的教师基本上没有休息。学生放假，教师留下来进行集体阅卷，然后进行月考分析、统计。为了不耽误时间学生更多的上课时间，在一天之内把阅卷、分析、统计的工作做完，我们的老师在改卷这一天中午都没有休息，午餐都是把盒饭叫到办公室集体进餐。3、营造高考备考氛围在学校电子屏幕和教室设置高考倒计时牌，每天更新；在校园设置宣传展板，对备考技巧、备考心理辅导、专业的选择、志愿的填报等进行定期宣传；在教室张贴高考励志名言、励志对联。让学生能够以积极、正确的心态来迎战高考。4、关注目标生，转化后进生就我校学生而言，没有真正的尖子生。即使是所谓的尖子生，放到全县高三考生当中来，充其量也就是临界生。班主任根据各班的具体情况，锁定815名学生进行目标培养，并落实给具体的科任老师，关注他们的学习动态、心理动态等。对于其他的学生，由班主任、学校领导积极的做思想工作，调动他们学习的积极性和主动性，要求他们重点抓基础知识，制定切合自身实际的目标。也就要求我们的科任老师在复习过程中，既要让目标生吃得好，吃得饱，也要让其他的学生吃得了。5、重视艺体特长生，强化他们的文化成绩我校今年参加艺术考试的同学有65人，占全校考生的19.2，其中90以上的学生都达到上线要求。音乐考试180分以上的有6人，美术考试220分以上的16人，230分以上6人。其中，宋邦虎同学在省联考中考255分，列全省40名左右；又在四川美术学院的招考中，考贵州省第一名，261分。在全省高考体育考试中，我校有43人将参加考试，占全校考生的12.7。有23位同学体育分上100分.。这些艺体生是我校冲击二本的主力军。相较其他兄弟学校而言，也许我们艺体生的成绩并不算突出。但总体上来讲，这些艺体生的专业成绩是还是令我们略感欣慰的，但是他们的文化成绩基本上处于200300分这个阶段。从本学期以来，采取重点培养措施，做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。通过适应性考试和最近的两次月考成绩来看，他们的文化成绩稳中有升，大多数人都能达到了320380这个临界状态。6、加强对高三学生的纪律管理针对高三学生有时与“冲刺高考，不给自己人生留下遗憾”的总体要求格格不入的个别现象，学校特意制定了威宁二中关于加强毕业班纪律管理的规定。由思政处牵头，值周教师参与，每周至少对毕业班的纪律进行两次整体检查。严格执行三个“一律”：无故迟到、早退3次以上（含3次）的一律取消毕业证书的发放；无故旷课一天（8节）的一律取消毕业证书的发放；影响课堂纪律被任课教师记不良记录3次以上（含3次）的一律取消毕业证书的发放。如此一来，毕业班的纪律、学习氛围有了较大的改观。三、存在的问题及对问题的分析四、下步工作思路、预期目标及措施1、积极开展科研活动使备课教学工作尽可能贴近高考学校积极创造更多机会，让教师“走出去”或将专家“请进来”，开设专题讲座，帮助教师开阔思路，多渠道采集高考信息。教师要充分发挥互联网的作用，搜索各种高考网络信息，并积极参加市、区各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动，最大限度的获取有用信息以指导备考工作。2、加强思想教育工作，为高考保驾护航（1）、做服务型的老师，加强人文关怀，激励信心。细处关怀，要求每一位老师用自己的爱心春风化雨，每天做到“四多”：多送学生一些笑脸，多说一些鼓励的话，多找一些学生谈心，多给学生一些课外辅导。注重心理疏导，排解心理问题、心理障碍、青春期困扰，注重培养良好行为、学习习惯，磨练学生意志毅力，提高抗挫折、抗失败能力，各班制订高考目标、激励口号，教室张贴高考备考标语。（2）、重视家校合作，争取家长的最大支持。学生备考离不开家长的支持，班主任要时刻保持与家长高效率、高频率的接触，互通情况，提高学生抗外来因素干扰的能力，把问题解决在萌芽状态，把应考能力发挥至最佳状态。（3）、强化思想疏导和心理健康教育。高三年级学生由于青春期的生理心理变化，再加上繁重的学习任务，容易造成心理上的各种障碍。有的学生因性格、家庭、学业、身体等诸多原因，带来较多的心理问题，我们要求每一位班主任都要做到对学生的现状、家庭等有一个准确详细的了解,以真切的感情投入、细致入微的思想心理工作温暖学生、感化学生、引导学生。保证学生以良好的状态应考，用科学方法指导学生减轻压力，保证每一个学生都有良好的心理,能全身心的投入到学习中去。3、班主任要加强班级管理和学风建设，坚持分类教育的原则。通过个别谈心、班会、备考动员大会、学生宣誓、学习园地，营造备考氛围，提高班级学生思想教育的针对性和实效性，为备考教学活动创建良好的学习环境。4、职责要求：（1）、培优领导小组负责制定方案和实施计划，组织师资力量，安排课表，深入课堂指导培优活动的开展，协调解决培优工作中出现的困难和问题。 （2）、行政领导班子要与学生保持经常性联系，了解学