工作总结08社工班长—韩浩.doc

学期工作姓 名:韩浩学 院:法学院年 级：2008级专 业:社会工作总结学期工作总结担任08社工班长从事班级工作已经有一年半的时间了，在过去的一年里，作为法学院08社工的一份子，我们深深感受到来自于这支队伍团结友爱、积极向上的班风和氛围。转眼2009年已接近尾声，在各位老师的关怀和支持下，在班委的精诚合作和全班同学的积极配合下，作为班长，我不断的加强学习，踏实本职工作，明确自身定位，提高综合素质，加快成长，努力做好班级工作，现就一年的班级工作进行简要总结，向各位领导和老师汇报如下：（一）班级工作一、以班风促学风，引导形成“团结友爱、积极向上”的班级文化班级的班风和学风直接影响到班级同学的成长与成材。在过去的一年里，我们将“助人且自助，社工一家亲”的社工文化理念，作为班级文化建设的核心竞争力，大力进行班级文化建设。抓学风建设，严肃考勤纪律，同时与辅导员时老师及时沟通，反映班级近期的考勤情况；召开多次主题班会强调学风建设，引导同学们把专业文化的学习放在第一位，日常引导好，考前动员好；各班委出谋划策，在班级组织了“一帮一”学习互助活动，帮助学习后进学生走出困境，使我班形成了良好的学习氛围，我班的奖学金获得率、不及格率均处在一个较好的状态，一年来我班共有40人先后获得奖学金，18人先后获得院级、校级三好学生荣誉称号，我班初步形成严谨求学的良好学风。抓班风建设，严肃归寝纪律，定期开展主题班会强调学校规章制度，引导学生远离网络游戏，在班级内营造团结互助，健康生活的氛围，对出现的通宵上网、缺勤等情况及时上报，及时和辅导员沟通，保持了班级稳定，为和谐班级建设创造了基本条件。二、凸显专业特色，开展特色活动民主互动，实现群体共享。成功举办一次活动，首先应该充分调动广大同学的积极性。尤其是作为“80后”“90后”的我们，个性张扬，思维活跃，对于许多传统的班级活动形式产生了一定程度的审美疲劳。面对这种新形势，通过班委讨论，我们确立了以后开展活动所遵循的“求变、求新”原则，为让同学们体会到“当家作主”，我们大胆引入管理学决策理论中的“头脑风暴法”，尽可能多的聆听同学的声音，也许众口难调，但只有真正实施组织者与参与者的互动，提高活动的参与度，实现班级利益的最大化。多元有机，突出群体特色。在借鉴前几届兄弟班级在活动组织方面的经验的基础上，在探索专业特色和自身的不同点的过程中，我班的活动尽可能体现班级文化，反映自己的群体特色。通过一系列的观察我们不难发现，本专业及其相关知识作为我们几乎每天都要接触到的内容，既是我们所熟悉的，也是我们所独有的。就像我们法学院的特色项目“说法断案”一样，结合本专业的实际，我们将“助人且自助，社工一家亲”的社工文化理念，作为班级文化建设的核心竞争力。同时我们借助“社工服务队”“社工服务热线”等平台，在追求活动形式多样化的基础上，致力于在活动中打造亲如一家的和谐氛围，希望能够在活动中体现社工视角，表现人文关爱。一年来，我们组织过多次具有专业特色、体现社工视角的活动。特色活动有：1、威海市统计局电话调查员实践活动：通过院老师及专业老师的积极争取，我市统计局定期招我院社会工作专业同学到统计局做电话访问员，进行相关问卷调查。此次长期性活动丰富了同学们的阅历，增强了问卷调查能力，并在调查实践中提高了专业素养。2、威海市儿童福利院义务支教活动：福利院儿童作为社会的特殊群体，正是我们社会工作专业同学们的工作对象。通过与福利院领导协商，我们08级社会工作专业与威海市儿童福利院建立了长期合作关系。每天晚上会有一名同学前往福利院辅导儿童功课，空闲时间，充分利用福利院的资源，开展各种小组工作和个案工作，得到了福利院领导的大力赞许和孩子们的热情回应。此次长期性活动体现了我们社会工作“助人自助”的理念，提升了同学们的专业素养和专业认同感，同时也借助福利院这个平台宣传了社工、宣传了法学院，在社会上扩大了社工的影响力，为法学院树立了良好的形象。3、青大学堂志愿者活动：孤独症儿童是社会弱势群体，关注孤独症儿童的治疗和发展是一项长期而又艰巨的工作。我们积极与06、07级社会工作专业的学长们联系，传承其优良传统，每周五派数名同学以志愿者身份到青大学堂帮助孤独症儿童，期间我们开展过经验交流会，就孤独症儿童的治疗方法的有效性和创新性展开过讨论；联系心理学和社会学专业老师对儿童的家长进行情绪疏导和家教指导，取得了良好效果，得到了老师和家长们的普遍好评。4、爱情训练营：结合我们所学的小组工作和社会心理学等方面的专业知识和技巧，我班同学组织了一次面向全校招募成员、旨在培养同学们正确的爱情观的爱情训练营。活动共分三期，从学校各个学院、专业共招募到20个成员，按照预期筹划，顺利地开展了活动。此次活动是同学们专业知识和技巧的一次大阅兵，充分的锻炼了实践操作能力，更加充分的提升了同学们的专业认同感和社工在校园里的影响力。5、新生破冰帮帮团活动：新生从中学跨入大学，实现了从中学生到大学生的外部角色转换，但面对新的生活环境、学习方式及人际关系等诸方面的变化，内部的心理转变还需要一个过程。通过本次“新生破冰帮帮团”团体辅导，使新生同学们彼此更加了解和熟悉，提高了他们的人际交往能力，增强了班级的凝聚力和同学之间的信任、增强了同学们的自信心，使新生能较快的适应大学生活，以一种积极的心态投入到大学生活和学习中。同时，我班同学作为活动的组织者、工作者，借助这个平台，将理论运用到实际中，实现了理论和实际的贯通融合，提升了专业素养，而且极大的宣传了社会工作专业，提升了我们专业的影响力。6、走进生命人寿关注职场减压：社会的进步、科技的发展使得人们的生活节奏越来越快，不可否认，就业竞争压力和职场工作压力也随之增大，针对这一社会现象，我班同学组织了一次职场减压的专业实践活动，工作对象是威海生命人寿公司的部分工作人员及上层领导。成员一起分享工作中的困惑与压力，探讨自我放松的方式，挖掘自身潜力，通过放松游戏和互动分享的方式培养成员间的默契，活动取得了可喜的效果，赢得了生命人寿公司领导和员工的赞许表扬，同时提升了同学们的实践能力，丰富了人生阅历，增强了班级向心力和同学们的集体荣誉感。三、开展助困工作，培养健全人格我们一直把助困工作放在班级工作的重中之重。由于家庭条件的限制，部分学生在心理上或多或少存在着自卑心理，在与同学交往的过程中也存在一些交流上的问题，所以，在解决他们生活问题的基础上，如何正确引导经济困难学生培养健全人格，树立生活、学习的信心，是我们班委一直关注的问题。目前为止，共组织过多次针对困难学生的专题活动，包括勤工助学经历分享会、生活困难自陈活动等。班级成立评议小组，按照程序，深入调查，民主评议，两学期共资助经济困难学生31人。其中减免学费共4人次，助学贷款12人，秋季生活补贴8人，春季生活补贴8人，勤工助学7人。四、深入社会实践，开展专业实习按照专业要求，在老师的支持帮助下，今年暑假我们08社工全体同学深入到威海市各个社区、儿童福利院、青大学堂以及企业公司进行了为期一个月的暑期认知实习。虽然大家在实习单位做的只是一些零碎的工作，有的甚至是苦力活，但整个实习过程中，同学们没有抱怨，仍兢兢业业、任劳任怨，体现了当代大学生的良好素质，并在实践中丰富了人生阅历，提高了专业水准，体现了社工“助人自助”的专业理念，赢得了各个实习单位的一致好评，在社会上树立了社工的良好形象。五、党团建设1、成立班级党小组2009年4月份，班级同学的一致提议成立了班级党小组。党小组成立以来能够认真贯彻执行校院两级党组织的部署要求，注重加强对学生党员的党性培养、注重提高学生党员的自身素质，定期组织小组成员学习党的先进理论知识，无论是去年开始的保持党员先进性教育活动，还是关于对两会精神的学习，党小组都能够认真的贯彻执行，确保小组成员能及时地了解党的先进理论的发展动态、在他们中间形成学习党的理论知识的自觉性和主动性；同时，对于学校各部门下达的各项重要通知，也会组织党小组成员积极的学习，并让他们以实际行动影响带动身边的同学，遵守学校的各项规章制度，为自身的学习创造便利的条件。党小组在加强理论学习的同时，也十分注重对入党积极分子的实践培养，党小组开展的各项活动增进了学生党员、入党积极分子与其他同学之间的交流与合作，让学生们了解到身边的党员的先进性，达到了理想的效果。2、发展入党积极分子到目前为止，通过团支部评优、同学民主评议，班级共有1名正式党员、1名预备党员、14名入党积极分子，壮大了我班级的党员力量，各党员、积极分子充分发挥党员的模范带头作用，为班级建设出谋划策，做出了重大贡献。3、深入学习两会精神党小组组织成员认真贯彻学习两会精神，开展一系列的党小组活动，在培养其党性的同时，增强了同学们的爱国意识和民族情怀。一年来，班级党小组先后开展了马克思主义基本理论、科学发展观和和谐社会建设、两会精神等专题理论学习活动，在学习中不断增进了同学们的理论修养水平和对党的认识，效果明显。4、团建方面贯彻执行山东大学威海分校团支部“达标升级”工作方案，使工作进一步规范化、制度化、科学化，使团支部工作有章可循、有据可依。一年来，团支部组织过多次主题团日活动，例如：微笑在我心.暖暖社工情、国庆六十年诗歌朗诵比赛、别样的儿童节与福利院儿童共贺六一、乐在海边、毕业生经验交流会等。在团支部的努力和同学们的支持下，我团支部获得院一级团支部称号。（二）问题与不足担任班长已经一年多了，09级的新同学也来了，自己已不再是一个“新兵”，08社工也不再是一个“新班级”。和担任学生干部的学长们相比，自己在处理班级日常工作和问题方面显然还缺乏相当的经验和方法，总结一年来的工作，主要存在以下几个方面的问题：1、对职业生涯的指导不够关注和重视。处理班级工作需要一定的技巧和经验的积累，这是一个循序渐进、不断学习取经的过程。无论是开展班风学风建设，还是帮助个别学生走出困境，工作经验的积累是不可获缺的，很多工作方法和工作技能是短时间内无法获得，随着我们年纪的增长，同学们在职业生涯指导等各方面出现新的需求，部分同学对自己的人生和职业定位不清，处于迷茫阶段，以致缺乏学习动力，出现各种隐患和问题。班级在这方面的工作不到位，没有组织相关活动或座谈会对同学们的职业生涯进行指导。2、班委之间缺乏相应的协作和沟通。受个人性格影响，在班级工作中严肃有余，灵活性不够，过于强调纪律和责任，方法过于单一，使得班委之间的沟通出现了障碍。班委之间的沟通交流少、协作能力差，没有充分发挥各个班委相应的作用，以致出现了“挂职型”班委。工作中偏于切块工作，对团队协作存在畏难心理，对各个班委缺乏全面的了解和认识，在分配班级工作中没有很好的做到因人而异。因此加强班委之间的沟通和协作能力是以后工作的重点之一。3、没有和辅导员及时沟通、反应班级问题。班长、团支书等班委是辅导员和班级同学之间沟通交流的桥梁和纽带，因此及时向辅导员反应同学需求、班级问题显得尤其重要。在这一方面我们做的还不够，没有尽到班委的职责，当然，这也是我以后工作需要改进和重视的地方。（三）意见与建议1、重视同学们尤其是我们低年级同学的就业指导，定期开展相关座谈会、经验交流会，及时向同学们传递相关就业方面的情况，为同学们的人生道路指明方向；充分挖掘社会、校友资源，联系社会成功人士、优秀校友到校开展相应活动，为同学们的就业提供机会资源和相关信息。2、定期开展“辅导员面对面”活动，为同学们提供直接与辅导员接触、交流的平台，以更好地反映班级问题和自身需求，加强辅导员与学生之间的沟通，以更好的开展学生工作。（四）下学期工作要点1、组织开展职业指