2011年学校工作总结(全年).doc

黄土岗中心学校（内务）2011年工作总结黄土岗中心学校工作总结内务（2011年）一年以来，我校在市教育局和中心学校的正确领导和关怀下，在社会各界的热心帮助下，在全体教职工的共同努力下，坚持以十七大会议精神为指导，以科学的发展观统领全校工作，坚持“抓好规范，培育品牌，走内涵式发展道路”的办学思想，以“像经营家一样管理学校，像对待亲人一样善待师生”为理念，全面提高学校教育教学水平。积极搭建内容丰富多彩、活动形式多样的德育工作平台，打造出一支业务精湛、乐于奉献的教职工队伍，进一步完善了学校各项规章制度，广大师生的业余活动更显丰富，学校硬件建设更趋完善，社会声誉得到极大提高，崭新的黄中出现在群众的视野中。现将一年来工作总结如下：一、坚持以教学为中心，深化课程改革，认真开展备课活动，提倡优质、高效、规范的课堂教学，教学质量全面提高。本学年教导室坚持以教学管理为重心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实各教研组计划，抓好教学监控，从而加速了学校发展。（一）常规常抓，抓出不凡效果。教学常规是教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。9月6日，教务处召开了动员会，明确提出本期教导室、教科室下大力气抓好教学常规管理，促管理精细化。1、实行量化管理。为了提高教学质量，保证学校日常工作的正常进行，逐步实现学校教学工作管理科学化、规范化、制度化、精细化，修订和完善了教育教学量化评分细则，继续对教师进行量化考核评分，继续将考评结果作为教师绩效工资发放的依据，也作为评优评先、职称晋级、年度考核等的重要参考条件。从本期管理效果来看，教育教学量化评分细则对于落实教学常规起到了不可替代的作用。2、实行教学常规月检月报制度和不定期抽查制度。本期学校每月进行一次教学常规检查，以年级组为单位进行认真仔细的检查，同时对教学常规不定时进行抽查。各年级蹲点领导认真检查，写好总结，学校及时向全体教师通报检查结果，肯定优点，指出问题，提出整改建议，并将检查情况上报中心校。此举起到了有力的督导推动效果。3、实行月考制。本期学校统一组织九月、十月两次月考，即将组织期末调研期末考试。每次考后年级组、班级和学科为单位写出质量分析，总结成绩，分析不足，对症下药采取多种措施提高学生的成绩。4、实行集体办公制度。本期继续实行集体办公制度，上午第1、2、3节，下午第1、2节为集体办公时间。集体办公制度营建良好的教育教学及管理氛围，给教师之间的合作交流、相互促进搭建平台，也便于年级组、教研组活动的开展，各年级集体办公坚持得很好，即便第四节课也经常看到老师忙碌的身影。5、实行推门听课制度和领导蹲点制度。为了真实地了解教师的教学态度和业务水平，加强教学质量的监查管理，随时解决教学运行过程中出现的困难和问题，促进教师相互学习，提高专业素养，本期继续实行了推门听课制度。以王亚成校长为首，学校领导踊跃参与教学教研活动，积极开展听课、评课、反馈等环节活动。校级领导本学期听课至少20节以上。本期实行教导室、教科室牵头年级组负责教研组、教练组具体落实的网络化管理，学校领导继续分配到年级组及各班蹲点。事实证明这种立体交叉型网络化管理是科学有效的。6、继续成立竞赛教练组。为规范学科竞赛工作，形成有力的竞赛激励长效机制，开创我校竞赛工作新局面，以竞赛促教学，以期全面提高教育教学质量，本期学校继续成立了语文、数学、英语、理化四个竞赛教练组并加强了教练组运行的督查管理。7加强了小科建设。我校历史、地理、生物、政治等小科历来较为薄弱，本期大力加强小科建设及管理，改革评价体系，不再视其为“小科”，而是等同于语数外等“大科”评价、奖惩。小科教学如火如荼推进。文综组开展了综合知识竞赛，701班、802班分别获得七、八年级一等奖。8、强化九年级毕业班及验室建设、实验室教学工作，加强体育卫生工作。九年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导时刻关注着九年级的教育教学工作。围绕中考创新高做好文章。教务处工作人员经常开展调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。9、竞赛辅导工作成绩斐然。 2月22日即农历正月初九，教导室、教科室组织召开了预录专题会，随后多次召开了竞赛教练及教练组专题会议，细致分析各种情况，不断调整竞赛辅导思路，明确责任到人的转差机制，最终以黄高预录7人，一中预录2人的优秀成绩，再次刷新了我校一中预录及黄高预录的历史记录。在秋季学期的四科联赛中，我校也取了骄人的成绩。（二）提高为重，重在提高教师素质。1、加强校本培训。开展校本培训、校本教研活动是提高教师教学水平的措施和有效方法。本期继续实行教研日活动。以教研组为单位开展每周一次教研日活动，活动时间为半天，活动有以下形式：理论学习，集体备课，讲课、说课、评课，教学反思，经验交流，案例分析，观看优秀教师课堂实录等。各教研组按教导室、教科室精心安排有序组织教研活动，扎实推行校本培训。集体攻克教学难题，合作打造精品课堂，虚心学习先进理念蔚然成风。在发挥团队协作精神的基础上，我校张燕老师荣获黄冈市说课一等奖、陶春辉老师麻城市说课一等奖；胡英俊老师麻城市物理公开课二等奖。何秀珍老师的文言文讲课获黄冈北片一等奖第一名，何水老师获黄冈市化学说课竞赛一等奖。2、以“课内比较学”活动为契机，构建教师专业成长平台。暑期集训时中心校就召开了“两课”活动动员会，之后又几次召开推进会。根据省教育厅“课内比教学”活动精神，九月份我校分年级分学科开展教学比武活动，每位教师先说课，后讲课，两项得分之和为个人总成绩。活动的原则是全员参与，公平竞争，择优出线。因为安排精密、措施得力、督查到位，我校教学比武真正做到了全员参与、所有学科全覆盖。10月底我校成功承办了麻城市“课内比教学”现场会，与会领导、老师对我校大力推行素质教育、致力打造高效课堂、全力提升教师素养的做法一致给予高度肯定。11月中旬“麻北片课内比教学”竞赛活动中，我校13科13位教师有九人出线，成绩骄人。3、注重青年教师的培养。加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。本期继续实施结对帮扶的“青蓝工程”。重视教师的继续教育，加强教研组长、备课组长、学科牵头人的培训。本期继续公正评选“最受学生欢迎的教师”，颁发证书并予以奖励。（三）科研出新招，新招激活教研。教研教改是提高教学质量的保证，科研兴校、质量立校是我校一直以来的办学思路。在继承以前成功经验的基础上本期建立更严格实用的管理制度，并力求教科研思路有所突破创新。1、七八年级继续推行高效课堂改革。根据中心学校课改方案，我校稳步推进课堂教学改革。学习和借鉴杜郎口中学及东庐中学等地先进的教育理念和教学模式，结合我校实际，对课堂教学模式进行改革，打造高效课堂。七八年级坚定不移地推行高效课堂教学模式，不断摸索更为优化高校的课堂教学程式。基本板块是：基础部分学生自己动手解决，中等难度内容学长生带动小组其他成员学习掌握，难点部分教师精讲精析予以突破，这样易操作，效果优。九年级以复习课、试卷评讲课、练习评改课为突破口，着力于这三个课型的探索。全校掀起教改高潮，师生共同谱写了黄土教育教学的新篇章。2、试行建立作业改错本制度。借鉴高一级学校做法和兄弟学校的成功经验，本期试行了建立作业改错本制度。学生将平时作业及每次考试中出现错误的题目记录在改错本上并及时订正，避免定势思维影响，以防类似错误发生。3、开展了优秀导学案、活页作业和优秀试题、优秀论文的评选。通过评选有效地提高了试题和导学案的质量。通过评比促进教师加强业务学习，促进教师专业成长。4出版黄土校刊。黄土校刊创刊以来，先后获得黄冈市优秀文学社刊、校刊综合一等奖，湖北省校网校刊校报评比综合一等奖、特色栏目奖。本期进一步提高了从稿件到封面都提高了要求，务使校刊成为精品，成为推介我校的亮丽名片。5课题研究再上台阶。语文组承接了黄冈市“两改六落实”教研课题，将课题精神与我校导学案模式有机结合，摸索出一套行之有效的教学套路。加强积累，重视阅读的质和量，加大训练面，鼓励创新；突出情境教学，努力提高学生“听、说、读、写”能力；作文教学改革在探索中前行，学生作文素养得到提高；强调二次备课，在减轻教师重复劳动的同时鼓励教师张扬个性。课题取得了较丰厚的阶段性成果，本期大力推进了课题的研究，并上升为理论总结，要求以研究报告和论文形式呈现。12月底，该课题成功升级为省重点课题。（四）开展“一课”、“两讲”“三大工程”“四组”活动，力保教学教研工作顺利进行。“一课”，即在全校开展说课活动。所谓说课，就是让教师面对同行或教研人员，解说自己对具体教学内容的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等的一种教学研究活动。说课是进行教学研究、教学交流和教学探讨的形式，也是集体备课的一种表现方式。本学期学校积极开展说课活动，要求全体教师深入学习和理解专业教学标准和课程标准，积极参加说课活动，领悟说课对于课堂教学的重要性。说课的前提是备好课，有效备课促进有效说课，有效说课促进课堂教学的有效性。“两讲”即讲好试卷评讲课和复习课。在每个教师的教学生涯中，试卷讲评课是必不可少的，是中学教学的一种重要课型。对于上试卷讲评课，不少老师拿着试卷和答案，照着答案从头到尾说一遍。没有重点分析，没有解题思路、方法的分析，没有做到对学生思维能力的提高采取相应的措施，学生的能力得不到培养。复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而，复习课又是最难上的一种课，难就难在学生对复习课的学习激情下降，没有了学习新课程的新鲜感，因此，如何激发学生的学习激情，成为我们上复习课的老师棘手的并必须深入思考和研究的问题。稍有不慎，就会陷入忙乱而远离井井有条，最后导致“你不说我倒还明白，你越说我越糊涂了”。基于以上两种情况，学校在本学期开展讲好试卷评讲课和复习课，落实教学常规，强化教教学难点。“三大工程”即“青蓝工程”“最受学生欢迎的老师”和“大教练组”工程。青蓝工程：即开展30岁以下年龄段教师教学比武活动。青年教师由于许多刚刚走上工作岗位，他们在教学经验和教学方法等各个方面还存在一些不足之处。学校向青年教师提出了“一年站稳讲台，三年上出水平，五年争出成果”的奋斗目标。让青年教师拜骨干教师为师，形成“师徒结对”关系，并举行师徒结对仪式，颁发指导教师聘书，签定师徒结对协议，明确师徒关系。切实提高青年教师的教学技能和理论水平以及科研能力。最受学生欢迎的老师：为了进一步加强师资队伍建设，提高教师素质，弘扬教师以身作责，率先垂范、为人师表，促进教师与学生之间的交流，营造浓厚的校园文化氛围，办人民满意的教育，学校在全校学生中间开展首届“最受学生欢迎的教师”评选活动。以便进一步加强学校的学风建设，提高教学质量和水平，融洽师生关系，更好的促进教育教学的开展。大教练组：即特长班分科立组，奖惩相关，聚共同力量不同年级联系互动。取长补短，力争特长班达到资源共享，深入挖潜的效果。三年来，大教练组由初步成型到进一步发展，取得丰硕成效。本学年，继续聘周凯为教练大组长，加大教练组教训练的力度，使其真正实现优质教育资源共享的目的，从而提高教学水平。“四组”，即“篮球兴趣小组”、“乒乓球兴趣小组”“美术兴趣小组”“音乐兴趣小组”为了全力推进素质教育，促进学生多元化发展，塑造学生健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定坚实的基础，本期开办了体育、音乐、美术等各种课外兴趣小组，学校组织专业教师进行辅导，按相关管理制度进行考评。在2012年黄土春光汇报演出中，“音乐兴趣小组”中的笛子组吹奏的妈妈的吻得到节目组的一致好评。（五）加强校园文化建设加强校园文化建设是学校教育的需要，是构建和谐社会的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。1、构建“团结、和谐、拼博、发展”的单位文化。 一个单位有一个单位的特点，我们提倡一种单位文化，即一个单位的工作、学习、生活、人际关系等的综合体系。我们提倡构建：团结、和谐、拼博、发展的单位文化，教师像爱家一样爱学校，像爱兄弟姐妹一样爱同志，共谋学校的进取、发展。为此，学校重点抓好如下三方面的工作： （1）继续开展师德建设活动。建立和谐师生关系，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”的三心活动，使师生凝心聚力。 （2）与时俱进开展德育系列教育活动。倡导“古诗词朗诵”“歌唱祖国”，对学生进行文化传统及爱国主义教育，评出“最爱读书的班级”。2、开展读书活动，营造书香校园。我国西汉时期的刘向就最早提出：“书犹药也，善读之可以医愚。”有人自卑，因读书而自信；有人浮躁，因读书而宁静；有人轻佻，因读书而深沉。读书体味深的人，一定是心智高度集中的人，一定是淡泊功名的人，一定是身体健康的人，一定是境界高超的人。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书升华人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校园文化，营造书香校园。为此，学校制订“营造书香校园”的活动方案，倡导全校教师一期读一本书，读一本好书。期末将读书笔记归档、检查、评比。通过此项活动营造家庭读书的氛围，进而营造书香校园。现在，学校已将教师定购的书籍发到他们手中，随后收取他们的读书笔记，以检查读书情况。本期学校对2011年度教师读书活动进行总结，并对教师读书笔记予以评比，经过评委认真评选，评出了江培秀、陈昌学等17份优秀读书笔记。鉴于目前学生普遍不爱读书，学校学生中评出“最爱读书的班级”，彭励学生养成读书的习惯，让校园再现琅琅读书声。既有量上的要求，又有质上的检查，使“读书学习反思”成为全体师生的行为习惯。本学期，评出了703、704、801、802、901、906为最爱读书的班级。（六）未来工作展望。学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划各科、各组教学计划，落实各阶段工作，及时发现解决问题，提高管理效能，为实现打造黄土品牌的目标而不懈努力。1加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。2教师的教学质量评价奖惩方案，中考奖惩方案还要进一步探索并加以完善。3针对部分教师及少数班主任工作缺乏活力、主动性和积极性不够的状况，有必要进行调整。4继续积极联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。二、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，把德育作为学校教育的最终目标来落实。特别注重学生的养成教育，不断创新班级工作管理机制，大力开展丰富的校园文化生活，推进学校德育工作精细化管理。本学年，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以深入开展“两课”活动为契机，狠抓德育工作队伍建设，完善了管理机制，创造性地开展了德育工作，从而促进了良好校风的形成，赢得了良好的社会反响，全面提高学校声誉。（一）保平安，安全管理深入到每一根神经末梢安全工作是学校工作的头等大事，为此，我们一直把安全教育放在首位，作为工作的重中之重。工作中，我们以创建平安校园为载体，深入持久地开展安全教育，月月讲，天天讲，时时讲。绷紧安全教育这根玄。为进一步加强人防措施，层层签订安全责任状：学校与各科室，各科室与相应教师、班级签订安全责任状，学校与学生家庭签订安全责任状等；一月进行一次安全隐患排查，并记录，发现问题及时处理；明确了安全委员职责；建立班级、学校安全教育日志，做好日常安全笔录，完善了安全监督工作机制。同时，各班还设置了安全委员，对本班安全工作全面负责，并作好记载。本学年，共召开了七次安全委员会，通过看、查、听等方式了解各班安本情况。学校还成立了学校联防队，负责学校师生的安全。安全教育不拘形式，充分利用国旗下的讲话集中宣讲；举办专题讲座、利用“校园之声”广播、黑板报等方式开展一系列安全教育活动，利用“两课”活动将安全教育深入到学生家中，真正使安全工作深入人心。举行安全知识竞赛和安全演练，不断强化师生安全意识，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，年内无安全事故发生。一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园正在形成 。（二）加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：第一、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。第二、坚持班主任月会制度，通过班主任月会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。同时，召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，让各班主任互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。第三、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。本学年有何晶、洪仲妮、黄吉猛等被评为“优秀班主任”。（三）管理育人，良好的校园风尚正在形成1、重常规管理，抓养成教育。由政教处、团委牵头，组织教师代表和学生代表每周组成检查小组对各班的学风、纪律、卫生、出勤、两操等进行认真的检查评比，并公布，重细节，抓小事。培养学生良好的文明素养。从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。如对学生头发发型的要求是：男生不留长发、不烫发、不染发；女生不染发、不烫发，狠抓学生吃零食乱丢乱扔现象，特别是食堂就餐不文明现象得到了有效改善，进一步净化了校园风气，促进了学生身心健康发展。2、特殊学生，灵活处理。对个别品行恶劣，不接受教育的学生采取班级学生出面一事一评一判，该送回家教的送回家教，不能返校的不让进教室，都是学生说了算，取得了令人满意的效果。问题学生不再是问题。由于对重大违纪学生的处罚力度强，震慑大，所以本学期学生打架斗殴的事件明显减少了。3、加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对各班寝教室及清洁区的卫生，我们做到了值日领导和政教室领导互查，学生会干部检查的三层保险，遇到问题及时通报并督促整改，本学年，共通报12次，其中701班、803、902等班级卫生多次得到学校表扬，704班、906班、802班等班班主任身休力行，亲临现场指导，从而保证了清洁区的干净、整洁。4、组织各班摸清后进生基本情况。各班组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。5、继续加强值日检查力度。值日教师在值日领导的带领导下，坚持从学生起床、三餐、午睡到就寝，到岗到位，严格检查，严格登记；保证了校园安全，维护了校园秩序；学校南大门和西大门都专人负责，确保学生进出校门良好秩序。本学期，学校继续坚持值深夜班制度，每天晚上由值日领导带队，值日教师和班主任协作，加强对学生的夜间管理，杜绝了学生深夜外出，从而堵住了安全隐患。6、关注留守生、问题生。各班建立留守生档案，重点关注他们的动态，组织学生联谊，用爱心去关心“留守生”的成长。把“问题生”的情形了解清楚，从实际出发，从实效出发，创造性地开展对问题生的教育，取得了初步成效（如801班韩淑芳，803班刘建周，901班何晶等）。7、坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。（四）、 精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。4月22，北京感恩团来我校演讲，从励志和感恩等方面对学生进行了教育，起到了很好的教育效果.5月5日，学校开展了“远离危险，珍爱生命”的安全教育，学校从“拒绝无组织嬉水，拒绝乘坐问题车，拒绝进入营利性网吧，拒绝三无食品”四个方面作了全面的讲述，并邀请了卫生院的医生作了专题讲座。会后还举行了大型的签名活动，对学生起到了很好的教育效果。5月12日，学校开展了“地震逃生演练”活动，让学生对紧急情况下的逃生有了直观的感受。6月23日，学校选送的节目寻根在教育局工会举行的“大家唱，大家跳”文艺汇演中获得麻北片一等奖。9月1日，组组学生观看了开学第一课，对学生进行了人生理想教育；10月7日，七年级全体学生进行了广播体操比赛。规范了学生的体操动作，增强了班级凝聚力，也强化了学生的集体荣誉感；10月12日对秋季运动会做了部署；落实了课外访万家的活动方案；11月2日，组织全校师生进行消防安全演练，有效地增强了师生的安全意识，提高了学生防火逃生、救火灭火和自救能力；11月8日，我校选派的代表队参加市中学生运动会取得了良好成绩，为学校赢得了荣誉；11月22日，“课外访万家”活动进行了阶段性总结，取得了令人满意的效果，我校韩淑芳，资教老师倪云霞、姜雄等的事迹被登上麻城教育信息网，受到中心学校好评；11月28日，对元旦晚会汇演做了部署安排，之后各相关负责人紧锣密鼓的进行了组织和训练，我校选送的五个文艺节目在元旦文艺汇演中表现突出，得到与会领导的一致好评。本学期，各班针对各自班级特点，召开了一次别开生面的主题班会，增强了班级意识，净化了班级环境，取到了良好的效果。在这次活动中，804班、905班、902班准备充分，学生参与面广，得到参与领导的一致好评。三、加强硬件设施建设，深化后勤改革，进一步提高后勤工作效率和质量，为教育教学服务。本学年，总务处在学校领导的关心支持下，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观，坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需，文明高效”的服务原则，强化服务意识，做好后勤保障，提升了服务水平，增强了学校的良好的形象。（一）、努力完善学校硬件建设，大大改善了学校的办学条件1、在资金严重不足的情况下，如期完成了教师周转房的建设，在主体工程竣工验收后，学校还同时完成了周转房的水路、电路、广播电视有线、网线、窗帘、抽油烟机的安装，保证了教师在开学前喜迁新居，彻底解决了我校教师住房紧张的问题。2、开学前，与英山畈村及其村民交涉，在学校西厕旁征地900多平米，并在老厕所旁新建了近200平米、45个蹲位的学生厕所。3、暑假期间，学校拆除了学校建校初所建的最后一栋D级危房，同时拆除了学校东边的双层厕所。逐步完成了学校的校园规划建设。4、暑假期间，挖机和近十台运输车辆工作了近七天，完成了爱健楼前和教师周转楼前的场地进行了平整，进一步改善了我校的校容校貌。5、开学前完成了爱健楼三楼大会议室的设备建设。新建了近70平米的舞台，添置了132位会议桌椅，安装了高档的舞台音响设备，还安装了近5平米的LED电子显示屏。此会议室的建设完成解决了我校乃至全镇大型会议和活动的场所。6、完善了女生小院的改造工程，修缮了女生小院的院墙，改建 了12个蹲位的女生卫生间，保障了女生晚上就寝的安全和解决了女生晚上如厕的问题。7、完成了爱健楼前场地和教师周转房前场地的硬化和美化工程。学校将爱健楼前的广场硬化并铺设了大理石，用路沿石建 成了四个花池。同时还将教学楼至1号周转房的校园主干道进行了硬化。8、对爱健楼前和东二栋学生宿舍后进行了绿化，还购买了近60盆花对广场进行了美化。（二）、抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，同时后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校全面管理，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，听取每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。（1）抓好学校用车管理，学校各部门的公务用车，我们都是严格审批，既保证工作需要，又杜绝滥用公车的现象发生。（2）做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门需要的教学物资由部门提出申请，主管领导审批后统一采购，避免了过去谁需要就买的无序状况。（3）改善教学环境、学习环境。近年来由于教学楼的玻璃年久老化、变形，每年冬天来临之前就要对学生教室和老师办公室的玻璃的加固、防漏风、雨的处理给师生在现有条件上创造一个好的学习和办公环境。（4）维修及时，服务到位。今年开学以来由于教师的办公地点的变动，给他们带来不便，为此，学校抢修电灯、用电器设备多次，各种零星的维修服务100多次，更好的保障了学校各项工作的进行。（5）不定期检查学校的用电设备、体育器材和消防器材，尽一切努力保证师生人身安全，保证学校财产安全，保证教育教学工作的顺利开展。（6）配合政教处加强校园环境卫生监督。我们对各班的清洁区经常进行评比，特别是食堂、垃圾池周围，我们更是加大了检查督促的力度，使学校成为干净、美丽、舒适的学习环境。（7）加强学校财产管理，维护学校根本利益。我们每一期都与各班主任签订财产安全责任状，期末进行认真检查，财产损失的班级都进行了经济赔偿。对平时用电用水用电扇的情况，我们也经常进行检查，发现问题及时处理，本年度我们多次对违纪用电情况进行了通报。（8）加强校园超市的管理。校园超市拒绝一切非正规厂家的产品，拒绝一切“三无”产品，拒绝一切假冒伪劣产品流入校园超市。校园超市开办以来受到了师生和家长的普遍称赞。（9）搞好勤工俭学。本学年，学校后勤处安排专职人员种好学校的菜园、为食堂提供优质疏菜，保证学校食堂的正常运转。（三）、完善食堂管理模式，提高师生生活水平1、本学期在学校食堂原来运行的管理模式基础上，调整了食堂的管理人员，进一步完善了食堂的相关的管理办法。在保证不盈利的前提下，在伙食质量、食品卫生安全等方面均有较大的提高，真正服务于全体师生。2、本学期加大了食堂卫生管理的力度，争创了麻城市食品卫生B级单位。3、完善食堂各种管理制度，严格执行了定点采购、验收、索证等制度，把好质量关；4、认真做好了食堂帐，每月进行成本核算，做到有帐可查。在保证不盈不亏正常运行的前提下，尽量提高师生伙食质量。定期、不定期对食堂进行清洁卫生及质量等检查并做好记录；食堂禁止了变质食品、霉变食品，严防食物中毒。（四）、严格财务管理，建设廉洁校园学校的经费是学校发展的源泉，开源节流，精打细算，严格管理每一分钱是我们的理财之道。我们的每一笔较大的开支都要经过事先集体研究，使用时有多人参与监督，报账时手续完备，笔笔账目用得有理，用得阳光，经得起权威检查。四、在校党支部、学校工会的领导下，学校加强了党员干部的党风廉政建设，加大了为教职工办实事的工作力度，建设了一支讲团结、识大体、业务精、乐于奉献的高素质教师队伍。（一）树立师德，练就师功，塑造教师新形象振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。塑造一支师德高尚、敬业精神强的师资队伍是我校全面实施课改的关键。因此我校将师德教育列为了今年暑期集训的重心：8月22日上午听完了麻城市师德报告团成员的师德报告后，我校又于25日下午组织了校内师德报告会，由我们自己身边的师德模范现身说法：黄庆成老师的报告潜心为人师 爱心育桃李是我校教师执着杏坛，乐于奉献，立志进取，追求成功的集中体现；洪仲妮老师的报告是我校公正待生、严慈相济、学而不厌、诲人不倦的班主任群体的真实写照；黄远海老师的报告爱心育桃李，无愧铸师魂展示了我校教师勤于实践、勇于探索的精神风貌。教师们通过认真自查后普遍认为要想自已真正进入到课改实验的角色之中，就必须树立良好师德，练就扎实师功。这次集训学习 ，全校教师达到共识，要树立良好师德，为人师表，做一个符合时代要求的新型教育人。（二）认真实施了教师聘任制，优化了教师结构在上一年我校顺利实施教师聘任制的基础上，利用暑期集训时间我们进行了新一学年的教师聘任。我校在做了大量的宣传发动工作之后，按照中心学校有关文件精神和要求，合理科学地设置了学校各个岗位，于8月26日上午按照实行聘任制的六大原则，顺利地完成了本学年度的教师聘任，并妥善地处理好了善后事宜。“好风凭借力，送我上青天”。奔腾举水滋润莘莘学子成英才，奋进黄中铸就谆谆师道育桃李。总的来说，这次暑期集训使我们黄土人的思想得到统一认识，观念得到统一转变，素质教育之花在黄土岗中学争奇斗妍。（三）拓宽民主管理渠道，充分发挥工会在学校民主管理、民主监督方面的重要作用学校工会按照上级工会的要求，把民主决策、民主管理和民主监督工作纳入学校目标管理之中，作为检查、督导学校工作的重要内容，使学校民主决策、民主管理和民主监督工作逐步走向制度化、规范化和法制化。一年来，在学校改革与各项工作中，工会注意搞好源头参与，如学校所有的重大工程，包括爱健楼装修，西侧厕所扩建，爱健楼前硬化和绿化等，我们都全程参与，充分发挥了在学校民主管理、民主监督方面的重要作用，取得了较为显著的成绩，充分发挥了全体教职工民主管理、民主监督和参政议政的作用。 在工会自身建设中，我们十分注重标准化管理，建立了规范的场地和档案，迎接了上级模范教工之家的检查和验收，受到了好评。（四）积极维护教职工合法权益，热心为群众办好事办实事学校工会准确把握了整体与局部、个人与集体利益关系的原则，经常深入群众调查研究，广泛了解群众的困难和要求，对广大师生反映强烈的难点、热点问题，及时向学校反映。学校领导非常支持工会工作，重视工会反映的问题，根据师生意愿和学校实际，同工会一起，研究落实措施。职工有伤病，或者教职工亲属去逝，工会干部与学校领导都去看望和慰问。老教师子女结婚办喜事，工会干部和学校领导前去祝贺，我校青年教师比较多，他们需要帮助的事情也比较多，如结婚办喜事工会积极组织筹备她们的婚礼，使婚礼热闹、愉快、开心、有意义，使感到领导的关心，集体的温暖，同时也增强了他们的工作热情。学校周转房竣工后，我们积极配合总务室制定分配方案，使他们有一个安居之所，把温暖送到了每一位教职工的心里，增强了全体教职工对学校的亲和力，激发了他们的工