小学英语四年级上学期M1-10知识小结.docVIP

Module 1句型：1. 一般现在时特殊疑问句的问答，注意第三人称单数作主语时的特殊变化：- Where do you live?- I live in Beijing.- Where does she live?- She lives in London.易错：学生经常忘记三单作主语时动词（加s或es）和助动词（does或doesnt）的特殊变化。2. 现在进行时特殊疑问句的问答，注意be动词随人称所发生的变化：- What are you doing?- I am reading a book.- What is she doing?- She is reading a letter.- What are they doing?- They are playing football.易错：(1) 不同人称与be动词现在式三种形式am, is, are的搭配容易产生混淆；(2) 对you提问时，回答需要用I或we; (3) 动词原形加ing的三种方式： 直接加；去e加，例如make-making；双写加，例如run-running.3. be动词过去式相关句型：It was my birthday on Saturday.We were at Buckingham Palace.易错：学生有时还是容易忽略掉过去时态这个概念。4. I have got / She has got易错：三单作主语用has got，非三单作主语用have got，学生有时还会产生混淆。搭配：1.live in London 大地点（例如：国家、城市等）前用in，小地点（例如：家、机场等）前用at。2.书信格式：Dear XXX,From,XXX3.a photo of, a picture of 一张的照片4.on my birthday 在具体的某一天，介词用onin April 在某月，介词用in5.write to me 写给某人，介词用to6.tell me about 告诉某人关于的事，表“关于”介词用about7.thank you for your letter 因为某事而感谢某人，表示“因为”介词用for.Module2句型：一般过去时句子（肯定句）表示过去发生的事情，动词用过去式，规则动词+ed变为过去式（以字母e结尾的规则动词+d）。Yesterday, I cleaned my room.I washed my trousers. They were very dirty.Yesterday, Mr Smart cooked noodles.搭配：1. clean my/your/his/her/our/your/their /s room 打扫的房间2. finish my/your/his/her/our/your/their/s homework 完成的作业3. wash my/your/his/her/our/your/their/s trousers/clothes 洗的裤子/衣服4. phone sb. 打电话给某人 Module 3句型：一般现在时句子和一般过去时句子的对比：一般现在时:描述现在经常做的事情或事实 一般过去时:描述过去发生的事情（一般情况动词用原形，三单作主语时动词加s或es） （肯定句中动词用过去式，规则变化是加ed， 以e结尾动词直接加d；否定句中用助动词didnt + 动词原形） I usually get up at six. I didnt get up at six yesterday. I got up at eight yesterday.Lingling usually walks to school on Mondays. Lingling didnt walk to school yesterday. She stayed at home. 易错点：一般现在时句子中，学生容易忘记三单作主语与其他人称作主语时动词形的区别，要么所有人称都用原形，要么都加s。一般过去时肯定句中，学生容易忘记用动词的过去式；否定句中，容易在助动词didnt后也用动词的过去式。搭配：1. “在几点“，时间前用介词at: 例如：get up at half past six2. walk to 走着去 也可以说是go to on foot.3. play with the/my/his/her/their toys 玩的玩具 （介词with 容易忘记）4. ride a/my/his/her/s bike 骑自行车Module 4句型： 一般过去时句子表示很久以前发生的事情，肯定句中动词用过去式，规则动词+ed变为过去式（以字母e结尾的规则动词+d），否定句用助动词didnt + 动词原形。Chinese people invented paper.American people didnt invent printing. （易错：有时孩子会出现didnt + 动词过去式的错误。）搭配：1. look at 看2. in 1839 “在某年”，年份前用介词“in”3. 国家名和相对应的“国家的”、“国家的人”、“国家的语言”的辨析：例如： China - ChineseAmerica - AmericanEngland - EnglishMexico - MexicanIndia - IndianFrance - FrenchRussia - RussianModule 5句型：一般过去时句子表示过去发生的事情，肯定句中动词用过去式，否定句用didnt + 动词原形。本模块主要讲动词的不规则变化，不规则动词的过去式需要个别记忆。We went to the Great Wall. (go went)We saw lots of mountains. (see saw)We ate biscuits and apples. (eat ate)You had a good time. (have had)We bought you a present. (buy bought)I wore warm clothes. (wear wore)I fell over. (fall fell)I learnt to skate. (learn learnt/learned)I didnt fall over again.搭配：1. go to + 地点 “去”例如：go to the Great Wall; go to the park; go to the zoo; go to school（易错：“去上学”go to school, 容易错加the）2. go on a school trip 3. go ice-skating 去滑冰4. learn to do sth. 学习做例如：learn to skate例如：learn skating; learn EnglishModule 6句型：1.一般过去时肯定句，注意动词过去式（包括be动词和实义动词）的规则和不规则变化。例：Ma Liang was a good boy.Ma Liang painted food.He had a paintbrush.2.一般过去时否定句，注意didnt + 动词原形。例：This woman didnt have food.搭配：3.paint gold with the magic paintbrush 介词with表示“使用作为工具”。4.takeaway “把带走，把拿走”，过去式为tookaway例：The bad man took Ma Liang away.5.run away- ran away(过去式) “跑掉，跑开”。例：Georgy Porgy ran e back-came back(过去式) “回来”例：He didnt come e out-came out(过去式) “出来” 例：The boys came out to play.Module 7句型：1.一般过去时一般疑问句的问答：- Did you/he/she/they/Tom+ 动词原形?-Yes, I/he/she/they/Tom did. / No, I/he/she/they/Tom didnt.注意：虽然此句型表述的是过去的事情，但助动词did后要接动词原形。2.There be句型过去时态的表达：- How manys were there?-There was one/a / There weres.注意：There be句型的过去时态。（be动词有am, is, are, was, were）There be句型在使用时应注意以下两个方面：（1）时态 时态决定be动词的形式，现在时用is 或are，过去时用was或were ；（2）单复数 单复数决定名词的形式，单数用There is/was one/a +可数名词单数形式， 或者用There is/was + 不可数名词，复数用There are/were +可数名词复数形式。另外还要注意问句How manys are/were there? 中用可数名词的复数形式。 单复数变形不规则的名词也需特别注意，如child children。例：a. How many apples are there? There is one apple. / There are three apples.b. How many children were there? There was one child. / There were three children.搭配：1. want to do 想要做 （want to + 动词原形）2. run away ran away 逃离、跑开Module 8-What/Where/Whendid you/he/they/Amydo/see/eat（动词原形）yesterday?-I/He/They/Amy +动词过去式此问答句型谈论的是过去发生的事情。问句中用过去时态的助动词did，后接动词原形。答句中用动词过去式。特殊疑问词要分清：what 什么 when “什么时候where 哪里 How如何，怎么样搭配：1. come to 来到2. come for the music competition “for”表示”为了”music competition 音乐比赛 （注意competition的拼写）3. gold cup 金杯、金奖4. play the flute 吹笛子 （play动词词组，乐器前加“the”，运动前不加“the”）5. practise a lot “a lot”很多英式英语中，“练习”的动词拼作practise，名词拼作practice；6. win the competition 赢得比赛7. go to the zoo/the park/school 去动物园/公园/学校（介词“to”不能少；地点前加“the”，school例外。8. go out 出去9. stay at home 待在家Module 9句型：询问及回答某人过去发生了什么：- What happened to you/him/her/them/Tom?- I/He/She/They/Tom.注意：由于是询问过去发生的事，所以问句中的happened用过去式；问句中人称作happened to的宾语，所以要用宾格形式（me/you/him/her/it/us/you/them）；答句中的人称作主语，所以用主格形式（I/you/he/she/it/we/you/they）；答句叙述的是过去发生的事，动词用过去式。常用搭配：1. happened to + 人 （happened的原形为happen）“发生到某人身上”，例: What happened to you?也可以说：What happened?2. went for a bike ride （原形 go for a bike ride）去骑自行车介词for表示“为了”这里的ride是名词，指骑车这项活动，与我们以前学过的ride a bike中ride作动词有区别。3. puton“ 把放在上”，例：put the watermelon on his bike; put the book on the desk.注意：put这个词原形和过去式的拼写和读音都一样。4. fell off （原形fall off）“从落/摔下来”fell on （原形fall on） “落/摔到上”fell over （原形fall over）“摔倒”5. bumped my/his/herhead （bumped原形为bump）撞到的头6. hurt my/his/her knee 伤到的膝盖 hurt过去式还是hurtknee的首字母k不发音。7. cut my/his/herfinger 割到的手指 cut过去式还是cut注意：5、6、7这三个短语用于描述受伤的方式和部位，身体部位的词可以根据实际情况进行替换。Module 10句型：1. Whats the matter? “怎么了？发生什么事了？”“matter”意为“麻烦事”。该句型常用于询问发生了什么状况。可以简单地问“Whats the matter?”也可以问如 “Whats the matter with you/him/her/them/Tom?”。注意with后的人称是作with的宾语，所以人称代词应该用宾格。本句型和 “What happened (to)?” 意思相近，都是询问发生了什么事，记忆时需注意两句子中介词的不同。2. Ive got a “我生了病。”该 have got a=ve got若主语是第三人称单数，have要改为三单形式 has，has got=s got”，如 “Hes/Shes/Toms got a headache.” 另外还要注意病名前