导游讲解的方法（说课）课件

导游讲解的常用方法,专业：旅游服务与管理 学科：导游业务 姓名：朱志伟 单位：桃源师范学校,桃源师范学校 朱志伟,说课,导游讲解的常用方法,桃源师范学校朱志伟,说课,导游讲解的常用方法,说教法,说教材,说教学 过程,说学法,桃源师范学校朱志伟,说 教 材,教材地位,教材处理,教学目标,教学重难点,模拟导游是中等职业学校旅游服务与管理专业的主干课程教材。本教材具有很大的实用性，按照导游工作实际能力的要求，重在培养学生的导游讲解能力、旅游服务能力和问题处理能力。利用对导游过程的情形模拟和设计，通过教学、示范、参与，使学生完成从知识到能力的转变。为学生就业打下坚实的基础。,主编 李如嘉,桃源师范学校朱志伟,说 教 材,教材地位,教材处理,教学目标,教学重难点,导游讲解方法,模,拟,导,游,旅游地理,全国导游 基础知识,湖南导游 基础知识,中国民族 民俗,知识与知识的串联,学科与学科的相融,桃源师范学校朱志伟,说 教 材,教材地位,教材处理,教学目标,教学重难点,桃源师范学校朱志伟,说 教 材,教材地位,教材处理,教学目标,教学重难点,桃源师范学校朱志伟,说 教 材,教材地位,教材处理,教学目标,教学重难点,教学重点,导游讲解 常用方法的 掌握,教学难点,导游讲解 常用方法的 运用,桃源师范学校朱志伟,说课,导游讲解的常用方法,说教学 过程,说教材,说教法,说学法,桃源师范学校朱志伟,说 教 法,学情分析,3.底子薄弱,在一些问题的处理技巧上有一定的欠缺。,2.好奇心强，思维活跃。,4.不喜欢枯燥无味的文字说教，喜欢声形并茂的直观教学。,1. 对一些旅游知识及导游服务规范有一定的了解。,桃源师范学校朱志伟,说 教 法,点到面,理论到技能,创设情境法,任务驱动法 举例讲解法 视频导入法 角色扮演法,总结拓展法,桃源师范学校朱志伟,说课,导游讲解的常用方法,说教学 过程,说教材,说教法,说学法,桃源师范学校朱志伟,说 学 法,授之以渔,桃源师范学校朱志伟,说课,导游讲解的常用方法,说教学 过程,说教材,说教法,说学法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,课前准备,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,教学环节,新课导入 5分钟,认识新知 10分钟,理解新知 17分钟,巩固新知 10分钟,小结及作 业3分钟,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,激趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,站在楼台的长廊上远看都江堰水利工程，可以看见岷江从山里滚滚而来。在拐弯处被一座像鱼头的长坝一分为二，堤坝这边的江水顺玉垒山脚流到一座孤立的山头前，堤坎矮下去了，而水流都靠着山这边走向远方，这就是都江堰的渠首工程。鱼咀、飞沙堰、宝瓶口是都江堰的三大主体工程，鱼咀用于分水，让灌溉的水进内江，多余的水走外江;飞沙堰用于溢洪排沙;宝瓶口用于引流入渠。就是这三部份工程的巧妙配合，奠定了都江堰千古长存的“不坏金身”。,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,激趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,都,江,堰,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,激趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,都,江,堰,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,激趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,教师的讲解,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,激趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,导游讲解的常用方法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,激趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,兴 趣,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,任务书,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,讨,论,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,完成 任务啦！,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,陈述法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,黄果树瀑布,描绘法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,黄 山,描绘法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,张 家 界,描绘法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,凤 凰 古 城,描绘法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,雄伟壮观,黄山四绝,规模最大的石英砂岩峰林地貌,桃源师范学校朱志伟,中国最美小城凤凰,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,解释法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,站在楼台的长廊上远看都江堰水利工程，可以看见岷江从山里滚滚而来。（陈述法） 在拐弯处被一座像鱼头的长坝一分为二，堤坝这边的江水顺玉垒山脚流到一座孤立的山头前，堤坎矮下去了，而水流都靠着山这边走向远方，这就是都江堰的渠首工程。（描述法） 鱼咀、飞沙堰、宝瓶口是都江堰的三大主体工程，鱼咀用于分水，让灌溉的水进内江，多余的水走外江;飞沙堰用于溢洪排沙;宝瓶口用于引流入渠。 （解释法）,知识目标 实现了！,重点 得以 巩固 和加深,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,我是小导游！,栏 目,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,德育目标 实现了！,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,知趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,本节 知识,突破 难点,技能目标 实现了！,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,拓趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,首先，由学生总结本节课的知识点。 其次，我会引导学生在掌握知识点的同时，进一步点拨知识点的应用范围，为下节课的教学做好铺垫。 再次，帮助学生总结归纳本节内容与其他学科相关内容的联系。,课堂小结,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,拓趣,新课导入,认识新知,理解新知,巩固新知,小结与作业,布 置 作 业,模拟作业：(拓展思路,鼓励创新) 运用所学的导游讲解方法创作导游词并讲解 阅览作业： 网上查询预习其他导游讲解方法,桃源师范学校朱志伟,说教学过程,板书设计,陈述法,解释法,描绘法,用准确简洁 的语言，将 景观