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教师工作量化考评细则峡山区岞山街道第二初级中学岞山二中教师工作量化考评细则一、考评对象：在编在岗人员。二、考评原则1、“优胜劣汰、按劳分配、优质优酬”的分配原则。2、科学性原则：从本校实际出发，以现代教育教学理论为指导，打破传统单纯用学生分数来评价教师业绩的方法，采用过程评价与结果评价相结合，定性分析与定量分析相结合，使评价结果真实地反映教师工作水平。3、客观性原则：客观公正地考核评价每一位教师，一切从工作实绩出发。4、激励性原则：从多方面，多层次对教师的工作实绩进行考核、鼓励，从而激励教师工作的积极性和主动性。5、全面性原则：从德、能、勤、绩四个方面，全方位多层次纵深度地考评教师的教育教学工作，以全面反映教师的工作能力和整体素质。三、考评内容从“德、能、勤、绩”诸方面表现进行全面考评：德：是指法制观念、组织纪律观念、思想作风、职业道德、个性心理品质、伦理道德。能：是指学识水平、专业知识技术水平和工作能力。勤：是指出勤、工作态度、事业性、创造性。绩：是指工作实绩、履行本岗位职责；完成工作数量、质量和效率。四、考评细则（一）德（权数10分）严格遵守国家法律法规，教师职业道德规范，热爱祖国，拥护党的领导，遵规守纪，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，积极参加课改实验，完成学校的各项任务，记基本分10分。1、下列情况予以加分：（1）由教育行政部门组织评为先进或优秀的教师，按国家、省市、区、乡级别分别加4、3、2、1、0.5分，同一荣誉称号记最高一级。（2）教龄满5年的，加1分，每增加一年加0.2分；满10年的，加2分，每增加一年加0.2分；满20年的，加5分，每增加一年加0.2分。（已加过分的今后不再重复加分）。（3）参加扶贫助残救灾救难50元以上的，各奖励1分。（4）见义勇为受人民政府或教育主管部门表彰的，按省级、市级、区（县）级分别加6分、4分、2分。2、下列情况予以扣分：（1）不服从学校安排或不完成学校布置的工作任务的每次扣1分，没有按时完成的，每次扣0.5分。造成损失的，每次扣25分。（2）体罚或变相体罚学生造成不良影响的，每次扣25分。（3）违反财务管理纪律行为的，每次扣25分。（4）搞有偿家教、有偿补习的，每次扣25分。（5）教师在校园内寻衅闹事、打架斗殴的，造成不良影响或后果的，扣35分。（6）从事法律、法规、政策、学校规章制度规定不得从事的其它活动造成不良影响的（如：参与赌博、搞不团结、恶意中伤、诽谤他人、酒后进课堂、工作时间内打牌，扣210分。3、下列情况一票否决，本项目不得分,造成后果的，由当事人自负：（1）受党、政警告处分的；（2）加入邪教组织、发表反党反政府反社会言论的；（3）向学生家长索要钱物，工作时间参加经商、炒股等严重影响教学的；（4）因工作失职、失误，造成重大安全责任事故的；（5）体罚、变相体罚学生，造成严重后果的；（6）严重违反计划生育政策的。（二）能（权数不封顶）一、资历、教育：1、取得本科、专科、及其他学历的分别记3、2、1分。2、参加普通话测试合格（语文教师二甲，其它学科二乙）、年龄超大，不要求普通话考试的教师同等，记1分。3、完成继续教育培训任务的，记2分。每少一个学时扣0.2分，扣完为止。二、优质课：4、承担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座，校级一次记1分（每学期最多记2次），区（片）上活动一次记2 分，市级一次记4分，省级一次记5分。同一内容，取最高级别，不重复记分。公开课的指导教师，核实后得分是做课者的一半，多人指导的共同摊分。5、教师参赛奖：参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获区级一、二、三等奖者分别得3、2、1分；获市级一、二、三等奖分别4、3、2分；省级一、二、三等奖者分别得6、5、4分，逐级选送只计算最高级别一次。三、论文（著）、作品：6、教育教学论文（教育教学经验总结文、教学反思、教学后记、个案、教学设计、教学随笔、科研成果等）、课件制作、网页设计等奖。（1）论文发表。按教育类有正式书刊号为准（以获得稿费为准，没有获得稿费的按市级计）、国家、省、市、区级分别加4分、3分、2分、1分。（2）论文获奖。按国家级、省市级、区级分别加5分、4分、3分、2分，级别下降，分数顺次下降，区级最低为0.5分。（3）科研成果、课件制作、网页设计、电子报刊设计等同论文的奖励。(4)在临川课改上发表教学反思、教学后记等,每篇记2分,累加、最高为3分。注：A、同一篇论文既发表又获奖，市级以上的加1分，市级以下的加0.5分；B、发表于非教育类但有正式书刊号刊物的论文及参加非教育主管部门主办或联办的竞赛不给奖；C、发表于教育类有正式书刊号的教育刊物增刊的给予市级的奖励（市级的增刊按区县级）。D、所有论文必须经学校登记（且区教研室核定）才记分，其他非教育类正式刊物上登载的一律不记分。E、本项最高为6分。7、能根据教学内容独立制作投影片或简易课件的，以上报区电教馆或教育系统相关处室为准，每制作一件记2分，每学期最多记3分。四、学生竞赛：8、指导学生竞赛奖单项个人竞赛奖。由学校选送入围者，（同科目任教老师，每师可取一人次得0.5分）获区级一、二、三等奖，指导老师分别得1.5、1、0.5分；获市级一、二、三等奖，指导老师分别得2、1.5、1分；省级分别按4、3、2计分，逐级选送只计算最高级别一次，同类比赛只取最高奖计分，多人指导共同摊分。送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算；春雷杯学生作文竞赛，按市级加分。注：A、为防弄虚作假，凡不在教育主管部门组织范围内的学习竞赛，需由学校向考核组提出申请，经确认获奖方予以承认，非教育主管部门主办或联办的竞赛，获奖奖励的级别降2-3个等次计；B、若竞赛取名次不评等次（如运动会），列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算；C、获团体奖按4人次获奖计算，（获道德风尚奖按团体二等奖奖励给教练）。、本项可累计加分。五、工作量：9、工作量（分）每位教师每周白天上课为-6- 节，早晚自习-3-节，得基本分10分，（根据学校情况定）。以周为单位，若每少日课一节扣分，早、晚自习每少一节扣.分，本项直至为0分；超工作量按上述标准加分。（行政人员按局标准执行）。六、加分：10、行政工作奖本部分分值不重复累加；文中“教师平均分”不包括校长的分数。(1)兼任考核组的校领导认真履行职责，完成工作任务补贴职务分3分；没有任课的校长在完成本职工作的前提下,全学期总分在教师平均分的基础上奖励15%（不履行职责或工作不力者可不加分或酌情给分）；任课的兼职校长、兼职教务在完成本职工作的前提下,补贴职务分10、7分，或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励15%。(2)报帐员补贴职务分5分，在搞好本职工作的前提下，全学年总分不少于教师平均分。 (3)中层（处室负责人）、教研组长、兼职实验员和业务档案管理员在完成本职工作的前提下分别奖励6、5、4、3分。(4)积极参加、协助考核组完成中心工作和开展重大活动的组织人员由校长办公会确实，酬情加分（全学期不超过3分，比例不大于教师数的10%）。(5) 专职技能科教师组织汇演、竞赛等活动，每次奖励5分。（每个专职技能科老师全学期最多奖励5分;其他老师每次奖励0.5分,每人全学期不多于2分）。获区级以上奖的，适度再加分。12、荣誉称号：获得学科带头人、骨干教师、教坛新秀、优秀辅导员等，中心组成员，国家级记5分，省级记4分，市级记3分，区级1分。其他单项荣誉称号减半给分。学科带头人能履行岗位职责，发挥学科带头作用记1分，成效显著的记2分。13、获得文明单位、先进学校、工会、教研组奖等，考核组级校长及负责人记2分，处室人员记1分，有关教师记0.5分；市级的，主要校长及负责人记4分，有关教师记2分；省级以上，校长及主要负责人记6分，有关教师记3分。(三)勤（权数15分） 学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假13天须由校长批准，3天及其以上须教育管理办公室批准，1周以上须送区教育局批准，并按有关规定扣发奖金。病假累计6个月以上，事假累计一个月以上者，不参加考评。1、有下列情况者分别给予扣分：（1）病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学年累计请假10天以下不扣分，请假11天扣1分，请假11天以上每增加1天增扣0.5分；（2）事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假，婚丧假各7天，包括双休日，在抚州市以外，适当补往返路程假）：全学年累计请假10天以下不扣分，11天扣1分，11天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于20天、累计则多于20天者，参照病假扣分）；（3）旷课每节扣2分；未请假调课扣当事人每节1分。不封顶。（4）迟到、早退（包括早、晚自习）、每次扣0.5分。（5）例会，每缺一次扣2分，迟到、早退每次扣0.5分。2、全学年出满勤的教师奖励2分。注：（1）个人自费学历进修及参加有关考试可作公假计（需向考核组提出申请获得同意）；直系亲属去世，丧假不多于5天；（2）除公假外,只要请假,即不予全勤奖励；（3）本部分最多扣20分；(四)绩（权数 分）1、备课（10分，每学期5分）要认真钻研课程标准，吃透教材，认真备好每堂课，精心写好每节教案，教案项目齐全，内容具体，操作性强，书写规范。如发现无教案上课者，每次扣1分。评分意见：教导处每月查一次，持旧教案或无教案的每次扣2分，不及时交纳检查的，每次扣1分。（1）、四次评为优秀的，记工5分；（2）、三次评为优秀的，记工4分；（1）、二次评为优秀的，记工3分；（1）、一次评为优秀的，记工5分；如有上述扣分，本项可为0分。2、作业布置与批改(10分，每学期5分)教导处每月检查一次。（1）、四次评为优秀的，记工5分；（2）、三次评为优秀的，记工4分；（1）、二次评为优秀的，记工3分；（1）、一次评为优秀的，记2分；3、上课（6-分）没有按以下要求执行者，每发现一次扣1分。如、（1）按省颁课程计划安排的功课表上课；（2）严格执行“减负”规定，学生在校时间不擅自延长，节假日不组织集体补课；（3）提倡候课，不拖课。上课时不得打开手机、接听电话，不得与他人聊天，不得随意走出教室；（4）搞好课内辅导，注重培优扶差，晨读、自习课、复习课，教师都要跟班指导，不得放任自流，以保证提高课堂教学质量。（5）按教材要求做演示实验、学生分组实验；（6）专职技能科教师应有一定量的培优、课外兴趣小组辅导活动，计划、兴趣小组名单、出勤登记、成绩记载表、活动总结。3、满意度测评（6分）评分意见：学生问卷调查。（1）、满意率90%以上的，记6分；（2）、满意率80%以上的，记5分；（3）、满意率70%以上的，记4分；（4）、满意率60%以上的，记3分；（5）、满意率60%以下的，记2分；4、计划、总结(5分)以下每缺一项扣1分，迟交扣0.5分。（1）每学期初制定完整的教学计划、并按时送交学校；（2）每学期末写好总结并按时送交学校；（3）每学期中、期末考查有质量分析，认真进行试卷讲评；无质量分析的一次扣1分；5、教研活动（15分）（1）公开教学（3分）校级以学年为单位，每次记3分。（最多记4分）；（2）听课(3分)每学期听课16节，每少听一节扣0.5分；按规定记好听课笔记，没有过程评析每节扣0.2分；校际教研组成员在正常参加活动的基础上，每人加2分(一学期有3次以上不能参加活动,则不予加分)：（3）开课。教师每学年至少应开1节教学探讨课。（4）中心发言（4分）。在教研会议上做一次中心发言者（每次活动只确定一个中心发言人；有计划的校内公开课，在提供教案、活动计划的基础上，可作为一次中心发言-校内中心发言与校内公开课不重复得分），校级得1分，区级2分，市级及其以上4分（发言稿随附）。（5）课题研究（5分）申报的课题必须有批文或获得教育主管部门认可的，有项目、负责人、计划、实施方案、阶段性成果、总结等，市、区级立项分别记3、2分，结项，市、区级分另记5、4分，最高为5分。参与者记1/3分。（以证书或教研室通知为准）。 6、班主任工作（权数5分）（1）以下要求每缺一项扣1分：按时完成班级工作计划、工作总结；按时完成学籍卡、素质评估手册；按时完成学生心理教育健康卡；按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；每周一次开展班队主题会（并附书面记录,年段或校内开放）；每学期家访两次（含电话访问，并填写家访记录簿,家访面75%以上）；班级黑板报、学习园地每学期4次（交底稿）； 学生素质发展报告册记载完整，评价符合学生实际；平时记载不完整，评价与学生实际不符的扣0.5分。（3）班主任工作量以每班54人为基准，每增加人可奖励0.2分（最多奖励2分）。班主任在高质量完成本职工作的前提下加2分。(此项比例不超过班级数的60%)团支书记在认真完成工作的前提下可加3分.7、教学成绩考评。 （1）、平均分：（全学年30分，分上下两个学期计算，每学期15分）。考核办法：以年级为单位，以班级为依据，上学期各年级以开学注册人数的95%学生计算参评人数（不足补0，下同）；下学期初一、二年级以上学期成绩开学注册人数90%的学生计算参评人数，初三年级以上学期开学注册人数的85%学生计算参评人数。第一名记15分，每降低1名减1 分，多班取平均值。（2）、综合优秀率：（全学年20分，分上下两个学期计算，每学期成绩10分）。考核办法：以期末考试成绩为准，初一年级（总分按语、数、 英按卷面分的100%计算总成绩，其余文字科按卷面分的40%计算总成绩）取前90名，前90名中人数最多的为10分，每少一人减1.5分,直到0分,多班取平均分；初二年级（总分按语、数、 英、物按卷面分的100%计算总成绩，政治按卷面分50%，其余文字科按卷面分的40%计算总成绩）取前60名，前60名中人数最多的为10分，每少一人减1.5分,直到0分,多班取平均分；初三年级（总分按语、数、 英、物、化按卷面分的100%计算总成绩，其余文字科按卷面分的50%计算总成绩）取前60名，前60名中人数最多的为10分，每少一人减1.5分,直到0分,多班取平均分；（3）、单科优秀率：（全学年20分，分上下两个学期计算，每学期成绩10分）。考核办法：以期末考试成绩为准，初一年级各科取前60名，前60名中最多的为10分，每少一人减1分,直到0分,多班取平均分；初二年级各科取前40名，前40名中最多的为10分，每少一人减1.分,直到0分,多班取平均分；初三年级各科取前40名，前40名中最多的为10分，每少一人减1分,直到0分,多班取平均分；没有文字考核的学科，教学成绩以上课40%、特长竞赛30%、学生问卷调查30%为参考，分优（100%系数）、良（85%系数）、中（75%系数）、一