《数据收集整理课件》小学数学人教版二年级下册_第1页
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文档简介

第一单元：数据收集整理,第二课时：记录数据的方法,学习目标,掌握记录数据的方法，发现画“正”字记录数据的优势。,学习指导,1、把书翻到第3页看例2，书中采用了几种记录方法？你喜欢哪一种？请说出理由。 2、根据统计结果，应该选（ ）参加比赛；有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？,请同学们把上面的统计结果填入表格。,画“正”字收集数据,我们班要从李俊、杨彤这两位同学中选出一位，担任数学学习委员，该选谁呢？,把统计结果填入下表,小结：通过刚才的收集整理数据，同学们一定都发现了，用画“正”字的方法记录，是 5 个、5 个地计数，5 、10 、15 、20 、25 相比画其它的符号，数起来更方便、更简单。因而画“正”字是收集数据时最常用的一种方法。,做一做：画“正”字收集数据,课堂回顾,通过这节课的学习，你有哪些收获？,作业,练习一第2、3题,
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