新教师经典案例培训稿模板（1）ppt课件

有效教学经典案例评析 主讲：张发萍,新教师培训,Page 2,学生发展是有效教学的终极目标,培训时间：,实施有效教学关键要素之一,前沿释文,1、有效教学的定义： 2、有效教学的定义包含的几层含义： 3、有效教学的理念包括的方面： 4、有效教学的本质是什么？ 5、有效教学的标准主要有那几方面？,案例：教师的无端教学行为,案例一：教师无效教学行为的具体体现 案例二：有效教学主要强调的要素,Page 5,双击添加标题文字,双击添加标题文字,创造性的使用教材是有效教学的基本点,实施有效教学关键要素之三,培训时间：,Page 8,双击添加标题文字,双击添加标题文字,经典案例：,案例二：江苏特级教师孙双金： 钻研教材，处理教材的艺术 交流：钻研教材，如何在“深入”上下功夫？,Page 9,双击添加标题文字,双击添加标题文字,总结： 教师怎样创造性地使用教材？,Page 10,双击添加标题文字,双击添加标题文字,设计合理、明晰的教学目标是 有效教学的落脚点,实施有效教学关键要素之五,培训时间：,Page 11,双击添加标题文字,双击添加标题文字,前沿释文：,1、教学目标的定义 2、教学目标是教师专业活动的灵魂， 也是每堂课的方向，是判断教学是 否有效的直接依据。,Page 12,双击添加标题文字,双击添加标题文字,经典案例：,案例：春天来了一课的教学目标 讨论：如何设计合理、明晰的教学目标？,Page 13,双击添加标题文字,双击添加标题文字,指导、帮助学生是有效教学的支撑点,实施有效教学关键要素之八,培训时间：,Page 14,双击添加标题文字,双击添加标题文字,1、教学的实质在于帮助学生对知识的 加工改造和创造。 2、在教学中，教师的职责主要有哪些？,Page 15,双击添加标题文字,双击添加标题文字,一、创设情境 1、教学情境是指教师根据教学目标 和教学内容以及学生自身发展特 点有目的地创设教学情境。 2、课堂教学的是真正起点是什么？ 3、案例：创设情境任务 促进有效教学 -池塘里的小蝌蚪教学案例评析 4、有效创设情境有哪些原则和方法？,Page 16,双击添加标题文字,双击添加标题文字,二、教学多样化 1、教学多样化包括哪些内容？ 2、案例： 关于激发学生学习动机的策略要点 美国四大有效教学方法 3、在教学过程中怎样才能做到教学方法 多元？,Page 17,双击添加标题文字,双击添加标题文字,一、创设情境 1、教学情境是指教师根据教学目标 和教学内容以及学生自身发展特 点有目的地创设教学情境。 2、课堂教学的是真正起点是什么？ 3、案例：创设情境任务 促进有效教学 -池塘里的小蝌蚪教学案例评析 4、有效创设情境有哪些原则和方法？,Page 18,双击添加标题文字,双击添加标题文字,三、有效提问题 1、什么是问题？ 2、好的问题应该具有哪些特点？ 3、案例： 1）一则美国的课堂教学案例 2）以读促读，自主探究-内蒙访古 课堂教学实录（节选） 4、如何提高和确保教师课堂提问的有效性， 进而提高课堂教学的效率？ 5、教师创设情境的八种方式有哪些？,Page 19,双击添加标题文字,双击添加标题文字,四、清晰指导 1、清晰指导指教师指导学生，使其获得 对所学内容清晰理解的能力。 2、案例：提出学习活动具体目标的方式 教师有效教学领域中清晰授课能力浅析 3、清晰指导教师应实施哪些行为？,Page 20,双击添加标题文字,双击添加标题文字,提供适应性教学，让每一个学生充分发展 是有效教学的效益点,实施有效教学关键要素之十,培训时间：,Page 21,双击添加标题文字,双击添加标题文字,1、提供适应性教学意味着什么？ 2、怎