人教版四年级上册《巨人的花园》课件

,9、巨人的花园,义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级 上册 第9课,看图猜一猜,水晶鞋,王尔德 英国著名的作家、 诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 自私的巨人和快乐王子。 这篇课文巨人的花园就是 根据自私的巨人改编的。,训斥 冷酷 脸颊 拆除 允许 火辣辣,洋溢欢乐 欢快喧闹 增添春意 凝视巨人,阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开 北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞 鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖,xn,k,ji,chi,yn,l,y,xun,tin,nng,f,读一读 洋溢 允许 训斥 覆盖 凝视 拆除 喧闹 叱责 围墙 告示牌 隆冬 孤独 冷酷 愉快 火辣辣 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开,1.鲜花盛开 2.绿树成阴 3.北风呼啸 4.鲜果飘香 5.狂风大作 6.冰雪覆盖 7.鲜花凋谢 8.草翠花开 描写美丽的词语： 描写荒凉的词语：,我的词语库,1248,3567,自由朗读课文，想一想：故事中出现了那些人物？课文是按什么顺序写的？,理清文章层次,按“巨人外出”、 “巨人回来”、 巨人醒悟”给课文画画段落,请同学们自由读课文，思考： 1、课文的主人公巨人在没有旅行之前是一个怎样的人？ 2、旅行回来的巨人怎样对待这群快乐的孩子的？这时的巨人给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。 3、巨人是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？,阅读课文第1-2自然段： 巨人外出， 孩子们玩耍时，花园里什么样？,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,春天鲜花盛开，夏天绿树成阴， 秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,巨人外出时的花园,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,洋 溢,鲜花盛开,绿树成阴,秋天（ ）,鲜果飘香,冬天（ ）,白雪一片,阅读课文3-7自然段,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园，他是什么态度呢?,但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,巨人回来时的花园 禁止孩子们玩耍 巨人赶走孩子砌起围墙， 花园进入了漫长的冬天， 巨人冻的瑟瑟发抖。,巨人回来后，禁止孩子们玩耍，花园什么样？,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是怎么说和做的呢?划出相应句子。巨人说这些话时，心里是怎么想的？表情是怎样的？我们怎样读呢？,回顾一下,说,他见到孩子们在花园里玩耍，很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去”,“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ 禁止入内 ”告示牌。,做,听了巨人的话，你想对他说点什么？,说,他见到孩子们在花园里玩耍，很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去”,“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ 禁止入内 ”告示牌。,做,冷酷 任性,从这些句子里可以看出巨人是个怎样的人？,巨人醒悟后的花园 （811） 有孩子的地方，就有春天 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。,如果我是巨人,我 会有 的感觉。,、 时, 我会有火辣辣的感觉。,这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,没有孩子的地方就没有 春天。,唤来春天，需要一颗（ ）的心？,宽容、友善热情、温暖,！,围墙拆除了，春天回来了,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,幸福源于宽容、善良和共享！,再读课文，在文中用“ ” 画出巨人说的话。 “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ” “喂！你赶快滚出去！” “噢！是这么回事呀！” “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 读：通过感情朗读表现这种情景。 注意：读出不同的感情！,看来我们已经了解了这位巨人，试着在小组内读一读，演一演怎么样！ 看看谁最棒！,你喜欢这个巨人吗？ 你有什么话想告诉巨人吗？ 快和我们说一说！,从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年 （ ）。 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块 “禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天 天（ ）。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花 园里（ ）。 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时， 花园里（ ）。 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花 园又成了（ ）。,洋溢着孩子们欢乐的笑声,狂风大作，雪花飞舞,草翠花开,鲜花凋谢，树叶飘落,孩子们的乐园,写法：对比,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”,原著结尾,板书设计： 9巨人的花园 快乐一起分享 冬春 孩子,交流交流,你从这篇课文中懂得了什么道理?,我们懂得了：不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。,道理：,我有许多美丽的鲜花， 但孩子们才是最美的花朵,学生是花朵，老师愿做一 个“巨人”呵护好每一朵花儿。,老师来编顺口溜，同学们快来试试看,巨人的花园美又大， 北风呼啸雪花开， 小朋友们个个喜欢它。 巨人孤独盼春来。 谁知巨人太可怕， 小男孩伸手花绽放， 小朋友，小朋友快跑呀， 巨人巨人快醒来。 千万不要靠近他！ 恍然大