孝敬父母主题班会设计方案及完成后的小结.doc

“孝敬父母”主题班会设计方案和完成后的小结开班会的原因：我对本班的学生做了调查，发现35名学生中，能主动关心、孝敬父母的只有5个，占学生总人数的14%。这说明学生只懂得被动接受父母对他们的关心，而不懂得主动关心父母，为了改变这种落后的状况，发扬民族优良传统，我觉得必须加强对学生进行这方面的教育。班会目的：1.使学生懂得：“孩子的成长离不开父母的关怀和培养”。2.使学生懂得：“父母含辛茹苦地培养自己长大成人，自己要学会反哺，要学会感恩。”3.丰富学生生活和情感积累，激发学生的亲情意识。活动准备： 1.思想品德课本人手一册2.做家务的相关工具，如：碗、扫把、衣服、肥皂等3.学生在家“孝敬父母”的表现的调查表4.搜集名人“孝敬父母”的故事5.邀请学生家长参加此次班会活动过程： 一、轮流发言，讲述父母对自己的关爱有的学生说：“我病了，不爱吃东西，妈妈特地去买肉、香菇、蛋来煮面条给我吃。爸爸的工作很忙，但他特地请假带我去医院看病，买水果给我吃。”有的学生说：“我家里经济条件不好，爸爸平时连烟也很少抽，可每当我要买学习用品，不管多贵，他都尽量买给我。”学生们讲了一个又一个父母疼爱子女的动人故事。老师趁热打铁，因势利导地问学生：“你们的父母这么关心你们，你们对父母要怎样呢？”同学们异口同声地回答：“要孝敬父母”。老师又说：“关心、孝敬父母不能只在口头上说说而已，要以实际行动来表现”。话刚说完，学生家长都热烈地鼓起掌来。二、重温思品课内容，总结“教敬父母”的做法老师让学生把思品课中的相关内容复述一遍，总结出孩子教敬父母要做到：1.不影响父母的工作、学习和休息；2.主动承担力所能及的家务事；3.听从父母的教导，少让父母操心。然后，老师让学生背诵小学生守则和小学生日常行为规范里的相关内容。这些知识为学生的行为指明了方向。三、表演小品，开展“做家务”比赛小品的名字叫“妈妈病了以后”，内容是：妈妈病了以后，小红去请医生给妈妈看病，对妈妈精心照顾。放学回来，她端水送药，承担了所有的家务。扮演剧中人的学生演得很投入，有的家长激动得流下了眼泪。小品演完了，老师又让学生开展做家务比赛，有洗碗、扫地、洗衣服等。同学生的参赛情绪很高。这些比赛也使在场的父母看到了自己孩子的潜能，给他们敲了一个警钟：孩子能做的事要让孩子自己做。四、讲故事，树榜样学生讲了“岳飞精忠报国，以行动实践了母亲的训导；花木兰女扮男装，替父从军等古代英雄孝敬父母”的故事。学生们知道了：“孝敬父母”是中华民族的优良传统。然后，学生们又讲了革命领袖毛泽东到父母亲墓前献松枝，行鞠躬礼的故事，念了朱德同志写的回忆我的母亲的文章。同学们听得津津有味，聚精会神。老师趁机号召同学们向先辈们学习，继承和发扬民族的优良传统。五、明辨是非，鞭策学生“改邪归正”老师出了一道题，让学生们明辨是非，说出为什么。题目是：小明在路上捡到一包烟，心里想：我把它拿回去让爸爸抽，这就是孝敬父亲。老师让学生们思考后发言。他们各抒已见，场面很激烈。最后同学们总结出：小明这样做不对：1.在路上捡到东西要交公，不要贪小便宜，孝敬父母要走“正道”，不要走“歪路”；2.抽烟对身体有害，不但不能把烟拿给爸爸抽，还要劝爸爸不要抽烟。通过这个例子，老师纠正了学生的一些思想误区。然后，老师让学生各自说说以前在“孝敬父母”这方面做得不对的地方。有的学生说：“爸爸睡觉时，我在房外大吵大闹，这样做不对。”我的学生说：“放学后，我没帮妈妈做家务，这样做不对。”老师问学生们：“小学生守则教我们有错就要怎样呢？”同学们齐声说：“有错就改。”老师让学生们每人写一份决心书，写出自己今后在“孝敬父母”方面的打算和做法。有的学生写道：“爸爸过生日时，我要送给他一件礼物。”有的学生写道：“我要自己洗衣服，让妈妈多休息。”学生写好后，老师让他们在现场念一遍，场上不断响起热烈的掌声。同学们互相交流意见，学习到许多“孝敬父母”的好方法。六、开展“孝敬父母五个一”活动组织这项活动目的在于强化学生的思想意识，使他们养成习惯。“五个一”活动的具体的内容如下：1.会唱一首赞美父母的歌；2.会讲一个历史人物或现实生活中的人孝敬父母的事迹；3.会说一名孝敬父母的名言；4.要看一部讲孝敬父母的电影、电视、录像、戏剧等；5.每天做一件孝敬父母的事。其中1、2、4等项目老师让学生当场表演或回答，其他的待以后去完成。七、建立学校、家庭联谊制度即每月发给每位父、母一张表格（当场发第一张）表格如下：学生姓名父母姓名日期月份做了什么孝敬父母的事父母的意见父母签章月1号2号3号30号31号这张表格，每天让父母填写，让学生带回学校，把学生在家的表现及时反馈到学校，有什么问题可及时解决。学校、家庭齐抓共管，有利于学生行为规范的形成。家长都表示赞同。八、父母代表谈劳动的目的和劳动的辛苦有的父（母）说：“我每年要种5份责任田，管理1000棵柑桔，还要去外地打工，累得喘不过气来，为的是多挣点钱供孩子上学，希望孩子能成材，为了孩子，我再苦再累也愿意。”父母辛勤地劳动，多数是为了孩子，但孩子很少能体会到父母劳动的艰辛。因此，家长讲完后，老师在课外还组织学生和父母一起去柑桔园参加劳动。把课堂延伸到课外，让学生亲身体会劳动的辛苦、父母的良苦用心和困难之处；让父母亲手教孩子劳动，在劳动中加深感情和了解，从而更加激发了学生对父母的热爱，学生自然而然地就会孝敬父母了。九、活动完成后的小结通过举行这次主题班会，学生在孝敬父母方面大有长进，从不懂到懂，从不会主动到主动，从感性上升到理性，而且在班级里形成了共识，成了班训之一