2013—2014学年下学期学校少先队工作总结.doc

20132014学年下学期学校少先队工作总结少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.党的关心重视始终是少先队事业蓬勃发展的根本保证。少先队永远高举队旗跟党走,祖国的发展始终是少年儿童成长进步的重要条件,培养建设者和接班人始终是少先队工作的根本目标,少先队工作是学校教育的重要组成部分,是学校完成教育教学,贯彻实施实质教育的主要途径。本学期学校少先队在上级团组织的指导和帮助下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在广大辅导员老师的支持下，开展了一系列的教育活动，从“班级文化建设”、“手拉手”、“中队角”、“队报制作”、“文明之星”“红领巾特色小吃一条街实践活动”等几方面为学校少先队工作树立了活动品牌。现将本学期工作总结如下：一、基本情况学校有36个班级，在校学生2074人，其中有1987名少先队员，占全校学生数95%，原则上我校实行年满六岁儿童全员入队，在少先队工作中，学校领导齐抓共管，落到实处，学校领导带头当好辅导员，学校现有1名总辅导员和1名大队辅导员，36名中队辅导员，全校建有一个大队室，一个鼓号室，36支中队，148支小队，少先队工作有计划，有总结，有记录，有工作手册，少先队有活动阵地，有鼓号队，广播小组，宣传小组，有美术活动小组，微机学习小组，有体育兴趣小组，有升降旗手，门卫值日制度健全，大队实行两周活动一次，中队活动每周一次，小队每周不定期活动至少两次。二、完成工作计划情况（一）以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素质和道德品质1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生良好的行为习惯。（1）加强德育制度建设，增强德育工作的可操作性。根据新学期的工作要求制定了少先队大队委工作职责开展了常规知识教育活动，组织全体队员认真学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。（2）完善工作机制，形成教育合力。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。切实抓好小学生日常行为规范的落实，将学生的养成教育抓细,抓严,抓实,学校大队部还制定了”三别”、”四带”、”五无五有”细则，让各中队认真组织学生学习，有力促进了良好校风、学风的形成。 （3）根据“生命教育”主题，扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。针对校门口小摊小贩群集、校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”主题教育活动。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾监督岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。（4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。(5)充分利用红领巾小喇叭,宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制,交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。（二）以素质拓展为统缆，切实增强青少年学生的综合素质。 1、通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，如我以雷锋叔叔为榜样我给妈妈送笑脸、我和懒惰说再见、阅读的快乐、成语接龙、珍爱生命、远离毒品等主题队会,来培养学生的自学能力、通过开展事实速评、辩论会、面对挫折、找缺点等主题队会,来培养学生的自主意识，同时要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。2利用各种节假日，开展爱国主义教育。(1)清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈 奋发有为”系列教育活动。通过讲英雄的故事,激发学生爱国热情，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。(2)端午节前后，学校开展了“我们的节日、端午”诗歌诵读中队主题活动，引导学生传诵经典、传扬美德，活动得到了广大语文老师的热烈响应，全校36个班各展其长，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。(3)以重大节日为契机，弘扬中华民族的传统美德,对少先队员进行“爱”的教育，引导队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操，通过讲故事、做演讲，制作队报等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国；把敬爱献给长辈；把关爱献给自然；把有爱献给他人；把珍爱献给自己；使队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。3、通过举办“科普宣传周”，宣传科学思想、传播科学方法，培养科学精神。科普宣传周期间，我校组织开展了以(食物,种子)为题材的科技创新大赛，组织学生参加“科幻作文、绘画”大赛，此外，各中队还利用晨会课引导学生读一本科技书籍、写一篇科普小论文，将科普教育落到实处。（三）以组织建设为保障，促进我校少先队工作的可持续发展。 1、优化少先队结构设计，我们重新设计了少先队大队部组织结构，改选了大队长、副大队长、卫生委员、体育委员、纪律委员、宣传委员等相关大队委。初步形成了大队辅导员统筹、大队长负责、各大队委员认真执行的扁平式组织结构。提高了大队部的工作效率，加大了工作力度，为少先队工作打下良好的基础。各中队改选了中队委，建立健全了中队组织结构，有力地推动了少先队中队工作的开展。2定期开展工作交流。建立了大队委工作例会制度，定期交流工作心得，并利用例会加强对小干部的培养工作，及时解决工作中遇到的难题和困惑，促进了少先队干部的快速成长。3、充分把握少年儿童的年龄特点和认知发展规律,组织开展了一系列丰富多彩 的“六一” 系列活动。如：“红领巾特色小吃一条街实践活动”、“读书格言书签设计比赛”、“红领巾相约中国梦国歌、队歌合唱大赛”、“主题队报制作比赛”、分别评出一、二、三等奖进行奖励。同时，还开展了六一庆祝活动，大会上发展了一批新队员、表彰了一批优秀队员、优秀队干、优秀辅导员、优秀中队；组织开展了“放飞梦想、放飞希望”活动；以中队委单位组织开展了“瞎子摸象、套圈、抢坐凳子、青蛙跳水”等趣味游园活动。三、存在的问题 回顾一学期的工作，我们在各方面均取得了较大提高。就整体来说，成绩是喜人的，但也存着一定的不足，这些不足主要表现在：（一）少先队工作的目标体系不够完善。少先队工作的目标与小学生的年龄特点不够适应，文明礼仪教育、生活自理教育的力度有待加大。中队活动存在着随意性。（二）少先队组织还不够健全。各大队委员职责不明，相关委员对各自检查小组的管理不力不够，大队干部还不能有效地承担起学生自我管理工作。（三）少先队制度建设不够完善。当前还需完善的制度有：优秀队干评选办法文明学生评比指标体系校园文明之星