惠州学院2008年上半年科研工作总结和下半年工作安排.doc

惠州学院2008年上半年科研工作总结和下半年工作安排科技处 罗恢远一、上半年科研工作总结1、组织召开了学期初科研工作会议和全校性的2008年科研工作会议学期初召开了科研工作会议，部署了本年度科研工作，下达2008年各单位科研经费任务。7月4日召开的2008年科研工作会议，总结了2003年以来我院科研工作的成绩和存在的问题，并提出了下一步工作思路。全院上下在学科建设方面统一了思想认识，为我院今后如何搞好学科建设和科研工作献计献策，为即将启动的学科建设工作提供了思想制度保障。2、广泛动员，整合队伍，做好纵向项目申报工作共申报国家哲学社会科学规划项目和国家自然科学基金项目11项、广东省自然科学基金项目30项、惠州市科技计划项目18项，共申报纵向项目59项，申报数量创历年新高。在申报纵向项目方面，生科系、化工系、电子系、中文系、经管系、服装系等单位积极主动，分别申报了15、9、7、5、5、5项，其中中文系申报国家项目数量最多，共5项。科技处加强对省部级以上项目申报的指导工作。在选题上为申报者提出建议，在填表上严格把关，确保申报书填写符合规范，并积极做好后续跟进工作。与省市科研主管部门保持密切联系，及时了解进展情况，争取上级科研主管部门的支持，为我院教师获得课题立项创造条件。我多次与省自然基金处的负责人联系，请求他们支持我院数学学科的发展，在立项方面予以支持，已获得他们的同意。到现在为止，已初步确定立项的纵向项目有省自然基金项目2项、省科技计划项目2项、省教育科研委托项目2项。虽然国家项目立项还是未能实现零的突破，但是已有了通过国家社科基金项目通讯评审入围的项目，这是我院首次有项目入围国家项目，此项目是中文系伍世昭教授等申报的“学术与人生的贯通：王国维忧生诗学与诗学话语创构的普适意义”。外语系汤富华教授申报的“基于网络的英语语感训练教学模式的建立和研究”成功中标教育部文科基地第四批中国外语教育基金项目，此类课题为我校首次成功申报。此外，还获得17个横向项目，到位经费为31.09万元,其中教育技术中心、化工系、建筑系、经管系、艺术教育系获得经费较多，分别为11、4.73、4.1、3.56、3.4万元。3、组织科研人员到仲恺高新区参观考察，寻求科研项目合作机会，积极推进产学研合作、校企合作为深入学习实践科学发展观，进一步研究探讨我院办学为地方经济建设服务的路子。6月18日下午，在党委书记李秀峰、院长杨海涛带领下，院领导赖美琴、赵日兴、彭永宏，以及相关部门负责人、教学系主任、部分专业教授一行近30人，赴惠州仲恺高新技术开发区参观考察，并与管委会领导、部分企业代表座谈交流。杨海涛院长代表学院与高新区签订了产学研合作协议，为我院人才培养和科研服务地方，又搭建了一个合作平台。为增强服务地方的意识，学院还专门召开“惠州学院为惠州科学发展服务”研讨会，探讨了科研如何更好地为地方经济建设和社会发展服务的问题。4、在省哲学社科规划项目结题方面开了一个好头政法系成晓军教授主持的广东省2004年度哲学社会科学规划一般项目近现代东江社会变迁研究于今年3月获得结项证书。中文系杨子怡教授主持的广东省2006年度哲学社会科学规划后期资助项目韩潮苏海韩愈刺潮与苏轼寓惠比较研究也于今年3月通过省哲学社会规划小组专家鉴定，认定该成果良好，并同意结项。5、在市级科研奖励方面获得好成绩在惠州市2007年度科技进步奖评审中，我院数学系刘国栋教授的组合序列理论及相关问题的研究、潘庆年教授的量子力学中的Hopf代数理论、服装系万志琴的吸湿排汗舒适性针织服装材料的研究分获一、二、三等奖。经管系尤玉平副教授一论文获惠州市第三届精神文明建设“五个一工程”入选作品奖。6、通过举办系列学术讲座、比赛等活动，进一步活跃校园学术氛围举办了“东江论坛”系列学术讲座15场次；化学工程系成功举办了第四届科技活动月；电子系电子设计大赛正式启动。7、著作出版数量增长势头强劲共出版专著7部，编著、教材等16部，再版著作4部，均已达到去年全年著作出版的总数。在这方面，政法系成晓军教授出版著作最多，除出版专著近现代东江社会变迁研究外，还再版了帝王将相家训、名臣名儒家训、慈母家训等4部著作。8、认真做好科研统计报表编制、教师科研成果登记和教师科研工作量计算等工作尽管科技处人手十分紧张（共有4名工作人员，一人休产假，三人工作），但我们还是通过加班加点在学期结束前陆续完成了几项繁琐的工作：2007年度科研统计报表编制、上报工作；科研管理平台数据录入、更新工作；2007年科研成果目录汇编编印工作；计算全院600多位教师的年度科研积分，统计了全院教师科研基本工作量完成情况，与人事处一起对连续两年未完成科研基本工作量任务的教师提出了警告，评选出10名年度“科研积极分子”；组织了2008年度校立项目评审，共评出32个项目。二、下半年科研工作和学科建设工作安排在7月4日召开的科研工作会议上，杨院长、彭副院长对我院疥几年科研工作的成绩给予了充分的肯定，但也指出了其中的不足，主要是学科建设工作严重滞后，使我院与兄弟院校的差距进一步扩大。我院至今还没有一门校级重点学科，没有一个经过学校正式批准的校级科研机构，没有主持的国家级项目。出现这种情况的一个重要原因就是前几年我院在学科建设方面思想不统一，从而延误了这一工作的开展，扩大了与兄弟院校的差距。现在我院在这方面已经统一了思想，接下来就是如何落实杨院长在科研工作会议上提出的工作目标，迅速改变我院科研工作薄弱的一面，所以，今天我在这里就根据李书记、杨院长、彭副院长在科研工作会议上的讲话精神，在听取各单位及广大科研人员意见的基础上，并结合年度科研工作计划，谈谈下半年要着重做好的七个方面的工作。（一）重点学科建设工作1、拟于9月初出台重点学科建设的管理办法。在7月4日召开的科研工作会议上，与会人员对即将出台的两个学科建设的管理办法提出了许多许多修改意见，待汇总后在暑假期间再次征求意见，于9月初提交院长办公会审议，从而为学科建设提供制度性保障。2、设计重点学科建设的有关表格。待学科建设的管理办法通过后，将设计制作惠州学院重点学科申报表、惠州学院校级重点学科建设计划书、惠州学院重点学科教师基本情况表、惠州学院校级重点学科学术梯队概况表、惠州学院重点学科评估指标体系、惠州学院重点学科中期检查表、惠州学院学科带头人申报表、惠州学院学科带头人情况表等表格，以规范重点学科的评审和评估。拟于9月中旬受理重点学科的申报，10月确定校级重点学科和重点扶持学科。请有关系（部）提前做好申报准备，按照重点学科和重点扶持学科的申报条件提前进行论证，准备相关材料。3、重点学科的评审原则和办法。我院目前共有39个本科专业，各个专业的学科发展水平、科研团队整体实力、外部竞争环境、与地方经济结合程度差别较大，而且学院财力、人力、物力均有限，所以学科建设必须采取“有所为，有所不为”的策略，有重点地发展有基础、有前途、有优势的学科，在人才引进、资金投入、图书资料室建设、实验室建设方面予以重点倾斜，把有限的资金集中用于五个左右的重点学科和三个左右的重点扶持学科的建设，给它们以政策支持，也给它们下达相应的任务，让这五个重点学科承担起2012年申报硕士点的重任。遴选重点学科、重点扶持学科要遵循以下原则：（）基础与发展前景相结合的原则，有比较优势。遴选出的重点学科必须是现有基础较好，团队优势明显，整体科研实力较强，研究方向明确稳定，有省部级以上科研项目，有标志性成果作支撑（论文不要求多，但层次必须高，没有显示度的低层次的论文再多对学科建设也是没有多大价值的），经过三至五年建设有可能申报省重点学科或扶持学科以及有能力首批申报硕士学位点的学科。此外，还要有明显的比较优势：人无我有，人有我优，人优我特。要让基础条件雄厚和前景良好的学科优先发展。那些为地方服务能力强，应用性强，有一定基础的学科在确定重点扶持学科时予以适当倾斜。（）学校发展需要与地方经济建设结合紧密的原则，服务并服从于地方经济建设和社会发展。遴选重点学科建设应该同时满足本单位和地方经济建设的需要。既要考虑到学科本身促进学校发展的力度，又要考虑能否为当地经济建设和发展提供最优质的服务：培养高素质人才、提供高水平科研成果，为本地企业解决生产过程中的技术难题和生产工艺问题，为政府有关部门提供决策参考，充分发挥我院在地方经济建设和社会发展中的作用等。（）与2012年申报硕士点相结合的原则。学科建设的中长期目标是争取到硕士点的授权，以培养素质更高的人才，创造更多水平更高的学术成果，进而促进学校的发展。我院在遴选重点学科时要充分考虑这些学科在2012年申报硕士点的实力。（）择优、竞争、滚动的原则。拟重点建设、重点扶持的学科，应该着眼于那些学科发展方向意义重大，学术梯队整齐、构成合理，教学和科研处于国内领先水平，基础条件较好且团队建设基础较好的学科，并通过“学科自我申报，专家和职能部门组织考察，申报学科竞争答辩和专家评审”的程序来确定。重点学科建设的过程应该是“暂定一批，后备一批，相对确定，竞争滚动”。重点建设的学科和一般建设的学科互为相对确定，在一定的条件下又互相转换角色，从而活跃学科建设的机制。重点学科有两个层次：一是代表我院教学科研水平，经过三、五年建设有实力冲击省重点学科和扶持学科、升硕士点的学科；二是学院内部发展需要的、惠州产业发展需要的、学生受益面大的学科。重点学科评选出来后，以三年为一个评估周期，每年进行年度检查，三年后进行评估考核，实行优胜劣汰，评估不合格的将予以淘汰，另外一些符合条件的学科可以进入重点学科和重点扶持学科的行列。评审办法：初评将聘请省内有关专家公平、公正地评审，并且要做到严格保密，避免校内一些人员通过关系给有关评审专家打招呼，影响评审的公正性和公平性。初评意见出来后再交由院学术委员会进行评审。4、重点学科建设的措施。（1）做好学科带头人的选拔和培养工作。学科带头人的选拔对于学科建设来说非常关键，有了学科带头人，就能建立起一支高效率的学术队伍，产生高水平的科研成果，带领学术梯队朝既定的目标前进，甚至导致一个学科或一个学科群的崛起。因此，我们要加强学科带头人的培养，做好有关学科带头人的引进工作。重点引进已经拿到国家级项目、科研成果丰硕、取得标志性成果、德才兼备的教授；现有学科带头人要加快提高其学术水平、影响力和知名度。要修订人才引进办法，必须引进的有真才实学的学科带头人要在引进费用、家属安置等方面提供优惠，吸引他们来我院工作。选拔学科带头人必须考虑下列几个要素：第一，学科带头人首先必须具有很强的学术研究能力，有深厚的学术底蕴，是本学科领域中有较高造诣的专家,有前沿的研究成果，能以学术服人；第二，还必须具备较强的学术组织和领导能力，能知人善任，充分调动梯队中每一个成员的积极性，能组织梯队成员共同承担重大课题，推动学科向前发展；第三,要有深邃的学术眼光，能把握学科发展的方向，能准确地理解和把握研究领域的学术前沿问题，能准确地判断和确定学科未来发展的趋势；第四，除此以外，还应该有良好的学术道德，高尚的人品以及宽容的学术气度，能推进不同学术观点和学术流派的发展。对学科带头人应该实行科学的动态管理。学科带头人应该定期接受校学术委员会的考核，考核不合格者将取消其资格，由考核合格的后备人员替补。为了尽可能地方便学科带头人开展工作，要赋予学科带头人在经费使用、人员调配等方面充分的职权，各系负责人要主动协助学科带头人做好相关工作，充分尊重学科带头人的学科建设意见。要给学科带头人一个良好的宽松环境和比较优厚的待遇，使他们安心于学科建设工作和科研工作。（2）学科梯队建设。学科梯队结构要合理，有1-2位在省内乃至国内有一定影响力的学科带头人；梯队成员至少有1名博士；有3名以上教授，45岁以下高级职称人员所占比例不低于30%；至少有3个研究方向，每个研究方向的学术梯队成员不少于3人（含该方向学科带头人），3人中至少有一位正教授，且每位成员都承担了该方向上的厅局级以上科研课题。对学科组成员要实施岗位目标制，对重点学科、重点扶持学科的研究任务进行分解，所有学科组成员根据不同职称及级别，应在规定时间内完成相应的科研任务。对超额完成任务的同志在职称晋升、评优树先等方面实行一定倾斜。对完不成任务的成员实行淘汰制。（3）以课题研究促进学科的发展。鼓励重点学科、重点扶持学科申报省、部级以上层次的科研课题，尤其要争取获得国家级课题。对正在研究的课题，要加大研究力度，拓展研究视野，深挖研究潜力，并按时完成任务，不能敷衍了事。尽量吸收近几年新来的具有硕士学位的年轻同志参加课题研究，通过课题研究以老带新，进行严格的学术规范训练，使年轻同志尽快成长起来。（4）加大学术交流的力度。今后要积极派人参加有关重点学科建设的学术会议和有针对性的进修学习，让有限的经费用在最需要的方面。其次，要加大与著名高校本学科点的联系，继续邀请本学科专家到我校讲学、交流，并对该重点学科的发展给予指导。(5)为学科建设提供充足的经费保障。学院要做好重点学科和重点扶持学科建设的经费预算，为学科建设提供充足的资金支持。当然，学院财力毕竟有限，重点学科所在单位也要想方设法争取更多的外来资金支持，拓展融资渠道。（6）图书馆、网络中心、资产管理处以及后勤等部门要为重点学科建设提供良好的配套环境。要加强实验室和图书资料建设，及时合理添置仪器设备、图书资料；充分利用网络进行资料检索与查新，及时了解学科发展动态，进行网上学术交流，开展虚拟科研活动；提供学科建设必需的其他各方面的配套环境。（二）硕士点建设工作在确定重点学科的基础上，拟确定三至五个硕士点专业培育单位。在这里一定要强调，学科建设不能等同于硕士点建设，但我觉得硕士点建设也应该是学科建设的一个重要项目，它的启动工作也不宜再推迟了。按照国家现有的有关规定，我们这一批本科院校可以在2012年招收硕士生，申请硕士点授予权。虽然一些专家和教育主管部门的领导对我们这一类高校申请硕士点有顾虑，要求我们把主要精力用在本科生的培养上。因此，我们不能大张旗鼓地对外宣传搞硕士点建设工作，但我们可以把硕士点建设纳入重点学科建设的范围，在重点学科建设的范围悄悄地做硕士点建设工作。如果我们现在不搞，到时国家允许搞，而我校没有做好准备，我校就没有办法申报硕士点，就会比兄弟院校低一个层次，那我们就无颜面对东江父老了。硕士点授予权的评审需要前五年的成果，包括学术队伍及研究方向、科学研究成果、教学与人才培养成果等许多要素，这些都需要提前准备。那么，如何做好硕士点建设工作呢？（1）要明确硕士学位申请的条件，知道申请硕士学位授予权需要哪些要素，做到心中有数。（2）对照条件，确定我院哪几个专业基本具备硕士点申请的条件，把它们遴选出来，作为硕士点培育专业，给这几个专业提供必要的条件，使它们在2012年能顺利招收硕士研究生。（3）鼓励高职称高学历教师到别的高校做硕士生导师或博士生导师，为今后的硕士点建设储备导师。韶关、肇庆、茂名、喜应、东莞理工学院这一工作已开展了三年以上，已有一批教师成为一些高校的硕士生导师。我院现有近20位教师做了其他高校的硕士生导师或博士生导师，但数量仍显不足。（4）建设知识结构和年龄结构均较合理，各层次人员配备比较齐全，且团结协作，学术思想端正、活跃的导师队伍。（5）整合力量，组建科研团队。已经被确定为硕士点建设单位的导师队伍，要围绕学科专业，联合搞科研，防止单打独斗，要相互支持配合，联合申报课题，搞科研，课题要一起做，最好能相互联名发表成果。（6）给予首批确定的硕士点建设专业以必要的经费支持，为实验室、图书资料室、导师队伍建设提供资金保障。（三）科研机构设置工作于9月上旬出台惠州学院科研机构管理办法，根据此办法成立10个左右的科研机构。暂时不组建与系平级的科研机构，等以后科研机构成长壮大后再选择几个实力较强、运作规范的研究机构作为与系平级的研究所或研究中心。现在成立研究机构的一个主要目的就是为了方便与社会的联系，为我院与企事业单位开展科研合作提供便利，并促进产学研结合工作，促使我院科研成果的迅速转化。（四）做好下半年的项目申报组织工作和明年国家级、省部级项目申报的准备工作组织申报国家科技计划项目（7月）、省哲学社会科学规划项目（7至8月）、省高校思想政治教育课题（7至8月）、惠州市哲学社科规划项目（12月）。整合力量，构建科研团队，提前做好明年初国家项目、省自然基金项目、省科技计划项目的选题和论证工作，争取实现国家项目零的突破。（五）修订惠州学院科研工作量管理办法，加大对显示度高的标志性成果和省部级以上科研项目的奖励力度，进一步提高教师的科研积极性1、为增强教师申报高层次科研项目的积极性，拟给予成功申报省部级以上科研项目的教师计算一定的工作量（15-20分），并将通讯评审入围的省部级以上项目定为学校的委托项目，给予1万的经费支持，使之在此基础上继续研究，待研究基础充实后来年再次申报省部级以上纵向项目。2、拉开学术论文奖励的级差。重奖中国社会科学、科学、自然顶级刊物和历史研究、哲学研究、经济研究、文学评论、法学研究、管理世界、马克思主义研究、政治学研究、法学研究、社会学研究、民族研究、编辑学报、音乐研究、中国图书馆学报、教育研究、体育科学、统计研究、心理学报、旅游学刊、数学年刊（英）、数学学报（英）、物理学报、分析化学、无机化学学报、地质学报、生物化学与生物物理学报、植物学报、土壤学报、无机材料学报、计算机学报、软件学报等权威期刊上发表的论文以及被SCI、EI、SSCI、新华文摘、中国社会科学文摘、高等学校文科学报文摘、人大书报中心收录转载的论文。拟将论文分为六个档次进行奖励，不再对市级报刊上发表的文章进行奖励；对进入黑名单的所谓核心期刊按专业期刊奖励；不规范学术期刊上发表的论文也不予以奖励；在本校学报增刊上发表的教研教改论文折半奖励。我们要引导教师向显示度高的层次高的刊物投稿，不仅要重论文的数量，更要重论文的质