中学学生体质健康测试工作总结.doc

商丘市第十六中学2014年度学生体质健康测试工作总结 为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的开展，我校十分重视学生体质健康标准实施和测试工作，在2014年9-11月份对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，提高工作质量开学初，体育教师明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行标准的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识标准实施办法的重要性和必要性，学校还把标准工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。二、组织测试，保障安全1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：七、八、九年级测试立定跳远、肺活量、800米（女）、1000（男）身高体重、50米坐位体前屈在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目（1000米）的测试有偷懒的现象，导致1000米成绩较低。三、数据整理上报在测试全部结束后，利用计算机教师的空余时间对数据进行录入、录入之后体育教师对数据进行了分析并上传，实事求是地向学生反馈测试结果。四、通过数据分析问题。全校1423人参加了标准活动， 结果表明，学生的体质健康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面： 1、学生体能素质下降。学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等素质均出现全面下降。 除反映速度素质的 50米跑成绩下降幅度较小外。其余各方面素质下降幅度较为明显。 2、肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。 3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。 4、反映肺功能的肺活量有下降趋势。学生体质健康方面存在的问题其原因是多方面的，但造成学生身体下降。特别是耐力、柔韧性、力量和肺活量持续下降的重要原因之一是学生体育锻炼不足，包括锻炼时间和强度均不够，尤其是学校组织的课外体育活动少。所带学校体育活动兴趣队学生不能得到保障，存在重重智育轻体育的严重现象。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理。也是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。 5、在实施过程中个别教师态度不端正，标准操作方法和计算机操作不够娴熟。对上报数据业务还需要指导和培训。 商丘市第十六中学 2014年11月28日淇滩镇初级中学2013年秋季学期学生体质健康测试工作实施方案 国家学生体质健康标准的实施，是为了进一步提高学生综合素质，为国家制定相关制度提供决策依据。根据省、市、县提出的要求，为使我校2013年秋季学期学生体质健康测试工作顺利展开，特制定本测试工作实施方案。一、指导思想以深入推进素质教育为宗旨，以全面实施初中学生综合素质评价制度，全面落实国家课程标准和课程方案，进一步促进初中体育与健康教育教学质量和初中学生体质健康水平与身体素质的提高。此项工作一定要按时、保质保量进行。二、成立工作领导小组组 长：陈文麒副组长：何代宇成 员：田昆伦 杨旭二、测试范围初一至初三全体学生参加本次学年体质健康测试活动，对于因身体原因不能参加体质测试的学生必须由本人填写免予执行国家学生体质健康标准申请表并有家长及其体育教师签字后报学校批准，其成绩按照国家相关规定执行。三、学生体质健康的评定与使用说明1、评定说明：初中阶段的学生体质健康评定分为“学年评定”和“毕业评定”两部分组成：（1）学年评定：学年评定根据国家体质健康标准，在上级主管部门监督和指导下每学年第一学期在本校进行。（2）毕业评定：参照市中考政策在毕业年级第二学期由市主管部门组织进行。2、成绩的使用：（1）“学年评定成绩”作为学生综合素质评定工作的重要组成部分：根据莱城区教育局的有关文件要求，每学期必须对学生的综合素质进行评定，成绩上报莱城区教育局，并最终计入学生中考成绩。学生综合素质评定包含：思想素质与公民素养、学习态度与能力、交流合作与探索实践、运动与健康、审美与表现共5个维度，本测试中的“学年评定成绩”是学生综合素质评定中“运动与健康”纬度的重要评定参考依据。（2）“学年评定成绩”作为学生初一至初三学生的11门之一列入学生学业成绩评价。（3）“学年评定成绩”作为国家对学生体质状况检测的重要数据单项上报国家体育总局。（4）各学年评定成绩得分的40%、毕业评定成绩的60%，两者成绩之和作为中考体育成绩。四、本学期的测评内容：必测项目选测项目分值身高体重肺活量30分初一初二初三男生1000米跑女生800米跑男生1000米跑女生800米跑男生1000米跑女生800米跑30分男生引体向上女生仰卧起坐男生引体向上女生仰卧起坐男生引体向上女生仰卧起坐20分立定跳远立定跳远立定跳远20分 五、体质测试与成绩上报的基本程序：程序一：宣传发动及测试上报人员培训2013年1月8日学校召集宣传动员会。参加人员：体育与健康教师、各班班主任、相关科室人员、档案员。培训分工：1、测试人员的培训：培训主持人：陈小燕培训对象：全体体育与健康教师（负责“选测项目”的测试）； 各班班主任（负责“必测项目”的测试）2、成绩整理上报工作的培训：培训主持人：胡平 蓝小勇培训对象：各班负责“体育与健康”维度管理的包班教师或班主任程序二：班级发动及学生体质健康标准登记卡的填写：1月9日-1月12日工作负责人：级部主任监督整个工作的进度和质量，各班培训有班主任和负责“体育与健康”维度管理的包班教师共同进行。 程序三：成绩的测试1月13日-1月21日进行，各班学生体质健康标准登记卡有测试教师到各班负责“体育与健康”维度管理的包班教师处领取，测试完相关项目并填写成绩后及时送回各班负责“体育与健康”维度管理的包班教师。1、必测项目的检测：有各班“体育与健康”教师组织进行，为避免测试仪器的使用冲突，各级部测试时间规定如下：初一年级部：1月13日-1月15日初二年级部：1月16日-1月18日初三年级部：1月19日-1月21日为确保检测进度，各级部在规定测试时间段内，协助“体育与健康”教师调整上课时间，对学生进行集中监测。2、选测项目的检测：1月13日-1月21日期间，有各班体育教师随堂组织进行。程序四：成绩汇总：1、班级成绩汇总： 1月22-24日，有各班负责“体育与健康”维度管理的包班教师或班主任组织进行，首先对各班学生体质健康标准登记卡进行最终整理，然后组织填写体质监测数据电子档案。2、级部成绩汇总：1月2425日，由各级部主任监督本级部体育教师完成，主要上报和汇总各班体质监测数据电子档案。3、学校成绩汇总上报与反馈：1月2527日，学校成绩汇总有以马新山为首的体育教师负责，要求做到以下几点：（1）汇总出学校体质监测数据电子档案并计算出学生最终成绩；（2）向国家体育局上报成绩；（3）导出并印发各班学生体质监测最终成绩，并由相应体育教师负责反馈到本人所在级部的各班负责“体育与健康”维度管理的包班教师或班主任4、学生体质健康标准登记卡的整理存档与学生综合素质评定中“运动与健康”纬度的填写：1月30日前完成。有各班负责