2016教代会征集意见汇总.doc

宁化县第二实验小学第一届第三次教代会征求意见与建议汇总目录1.关于代课金支出问题 2.提高年段长待遇问题 3.把书法教育工作纳入教师考核4.关于任教双班教师任职年限分分值偏高问题5.学校组织的竞赛不纳入年段考核奖励分6.先进及优秀教师名额分配7.关于添置办公室电脑问题 8.教学质量及部门工作在年度考核奖励分中应适当加分9.超工作量计算办法应适当调整 10.提高教职工待遇、丰富教职工活动11.关于丧假范围的制定 12.关于添置伞钩的提议13.关于上交材料格式的问题14.提高设施设备的使用率，落实财产管理责任人15.加强师生养成教育16.关于教师评优评先条件的设置17.关于教师考勤分的扣分事项 18.关于签到考勤弹性化的事项19.关于教师评优评先的评选事项20.关于搭建教师车棚的建议 宁化县第二实验小学教职工岗位职责量化评分办法、教师岗位职能奖惩办法、教职工工作量与超工作量津贴试行办法、教师学年评选先进及考核定级办法、教师岗位设置实施方案（讨论稿）征求意见与建议汇总 1.关于代课金支出问题(提案人：许冬莲、刘凤华) 教师代课金不应该从教师的绩效中支出，公假和重大疾病请假，代课金由学校经费支付，个人请事假，代课金由个人支付或自己调课。 答复：如学校经费允许的前提下代课金可由学校经费支出。2.提高年段长待遇(提案人：罗朝新、吴金莲) 年段长工作任务繁重，学校规范年段长工作职责后，年段长工作会更重要，目前年段长除了职称加1.5分外，没有别的待遇，这与年段长工作任务不对等。建议规范年段长管理，制定工作职责，对年段长进行考核，年段长待遇视同班主任待遇。 答复：学校制定年段长工作职责制度，每周年段长课时补助提高到2个课时。3.把书法教育工作纳入教师考核(提案人：罗朝新) 书法教育工作学校没有纳入考核，所以书法教学工作不能很好地得到落实，教师对书法教育的工作积极性不高。 答复：由处室制定相应的具体文件进行书法教学考核，此项工作在教职工岗位职责量化评分办法中第四条教学工作业绩情况的第三点批改作业中进行考评。 4.关于任教双班教师任职年限分分值偏高问题(提案人：邱模香) 担任双班语数教学的教师任职年限分每年为分，班主任日常工作量繁重年限分也为分，与班主任的任职年限分一样不太合理。 答复：此项在教师岗位设置实施方案第七条岗位竞聘量化考评基本标准的第二项任职年限分中由原来的2分更改为教双班语、数教师每年.5分。5.学校组织的竞赛不纳入年段考核奖励分(提案人：张小红)在宁化县第二实验小学教职工岗位职责量化评分办法中第四条年度考核奖励分中，第二条：指导学生获奖或教师个人参加学校指派的其他竞赛分成了两块，一是学校组织的活动为分，另一块纳入县综合评估奖励的为分，能否整合为一项。答复：班主任工作中已经加分的活动项目，教研室不再重复加分，尽量做到均衡。6.先进及优秀教师名额分配(提案人：邱贺平) 后勤工作人员的工作性质与其他科任教师不同，若先进、优秀指标和其他科任教师一起参评的后勤人员不可能有先进、优秀，参照其他学校的考核方法，建议空出一定的名额来考核后勤人员（后勤人员先进、优秀指标单列）。答复：目前后勤人员人数较少，单列优秀或先进指标会造成每三年就能评到一个优秀或先进，其他教师评比难度较大，所以暂不考虑后勤人员指标单列，若特别优秀或为学校工作做出特别贡献，依据评优评先条件可优先评选。 7.关于添置办公室电脑问题(提案人：邱富发、江桃英、赖桂林) 在平时教学工作中经常需要用到电脑，而每个办公室两台电脑办公，满足不了老师的日常工作需求，希望学校能为每个办公室多配置几台电脑。答复：学校已经向教育局装备站申请办公电脑配置，教育局正招标分配进行中。 .教学质量及部门工作在年度考核奖励分中应适当加分(提案人：王永德) 教职工岗位职责量化评分办法第四条第六项：教学质量及部门工作中，贡献突出的教师，所主持的工作成绩突出的学校行政，部门负责人可根据工作实绩奖励0.54分，此项进两年都未落实。建议根据部门工作性质、成绩给予一定奖励。答复：此项以教育局确认的突出成绩为准。 .超工作量计算办法应适当调整(提案人：王永德) （1）核部分差距，学校其他工作顶替工作量计算办法应适当调整，体现多劳多得，相对均衡的原则。 （2）行政管理的部门工作逐步加大的情况下应适当考虑工作量，从近几年考核情况看，处室人员未参与学导用的基本只能达平均数或低于平均数。答复：绩和量的下拨金额由原来的40%平均分配改为50%平均分配，余下的50%进行考核。 10.提高教职工待遇、丰富教职工活动(提案人：张清丽、吴金莲) 建议丰富教职工文体活动，提高教职工待遇，打造优秀教师团队。 答复：工会将改进工作思路，多开展活动，为教职工争取福利。11.关于丧假范围的制定(提案人：黄永香) 建议丧假范围适当放宽，不仅限于直系亲属（如父母的亲兄弟、姐妹），对于不是直系亲属在请假时间上可适当减少。 答复：范围较宽，操作起来难界定，不利于学校工作的开展，按原制度执行。12.关于添置伞钩的提议(提案人：黄永香)雨天，学生雨伞放置较为凌乱，教室不够整洁，建议学校在走廊装伞钩，学生雨伞统一挂在走廊上。答复：学生的雨伞长短不一，放置在教室外不美观，有设计伞钩的其他学校反馈实际操作不理想，所以建议班主任要求学生尽量把雨伞放整齐。 13.关于上交材料格式的问题(提案人：邱东珠) 学校各部门要求上交的材料格式、字号的不一致，增加了老师的工作量，建议学校统一各部门文件格式要求。 答复：学校办公室将统一各部门文件格式及要求。 14.提高设施设备的使用率，落实财产管理责任人(提案人：邱贺平)学校设施设备基本配备到位，但使用率不高，许多仪器两年还没用过，建议提高使用率，各室的财产落实到具体人员负责，制定相应的考核细则，并给予适当的奖惩。 答复：学校已安排教务处刘巧玲老师着手落实功能室的使用率，并制定相应的制度。 15.加强师生养成教育(提案人：邱贺平)学校抓“七礼教育”的同时，也应该加强师生的养成教育，学校公物损毁较为严重，购买、维修费居高不下。 答复：德育处加强让学岗位的培训，做好学生日常教育。 16.关于教师评优评先条件的设置(提议人：五、六年段)在评优评先时不能把“病假超过10天”作为评选条件之一。 答复：决定在教师学年评选先进及考核定级办法制度中删除此条款。 17.关于教师考勤分的扣分事项(提议人：五、六年段)岗位设置实施方案中第七点考勤分：任现职以来在一学年中累计请假每10天扣1分。建议学校取消此项。 答复：此条款在教师岗位设置实施方案中更改为：请事假每10天扣1分。 18.关于签到考勤弹性化的事项(提议人：五、六年段)建议第一节没课的老师可以推迟20分钟签到，最后一节没课的老师可以提前半小时下班，实行人性化管理。 答复：学校制度中已制定一学期可弹性签到5次，学校活动及外出学习人员较多，如第一节没课的老师推迟20分钟签到，教务处安排代课工作有难度，所以，从学校工作出发，此建议不予采纳。 19.关于教师评优评先的评选事项(提议人：五、六年段)建议学校在评优评先时尽量不要重复评选人员，让更多的教师有工作积极性，学校是否可以把行政和普通教师分开进行评选。 答复：学校评优评先时，两种操作方式，一是名额分配到年段，由年段民主推选；二是按考核分，由教代会确定。行政工作任