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文档简介
规范伴我每一天 文明伴我快乐成长主题班会教案活动时间:2011年4月18日活动地点:二年级教师活动对象:二年级全体学生活动目的:1、 队员懂得在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。活动过程:一、宣读小学生守则、小学生日常行为规范教师宣读小学生守则、小学生日常行为规范,重点的地方,让学生和老师一起说。二、联系实际,谈自己的感受让学生说自己在遵守小学生守则、小学生日常行为规范方面存在的不足。如:有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。有的同学在队伍中不守纪律,走路拖拉。有的同学上学迟到,铃响了也不进教室,课前没做好准备。有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾。等等三、我们该怎么办?老师:遇到同学不遵守小学生守则、小学生日常行为规范,我们该怎么做呢?学生活动:参与讨论,踊跃发言。见到老师问好,上课认真听讲,尊重老师的劳动。不小心影响了别人要主动道歉,会做自我批评。遵守学校纪律,不迟到,不早到。家长接送不过线。四、班主任寄语:通过这节课的学习,老师希望同学们做个守秩序,守纪律的好学生,前一段时间有做的不好地方的同学,迅速改正过来。我们二年级的每个同学都应遵守学校的各项规常规和学校的纪律,要做一个合格的小学生,就必须从身边的小事做起,养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境的好学生,让我们的社会更加和谐,更加美丽。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们中新双语的文明程度。相信我们今天的班会,会给我们每个人留下深刻的印象!我们一起承诺:做一个有理想、有道德的人。五、教师解读小学生守则1、升国旗时同学们应守纪律,不说话,注意听讲了几件事?每次升完旗回到教室老师要抽查个别学生,如果说不出来说明你没有专心听讲。2、有的同学不懂礼貌,见老师不问好;有的同学给老师东西时是单手,也是不懂礼貌;有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾。三、上课铃响了,我们该怎么做?(进教室时不能说话,进教室后端端正正的坐好,安静的等老师来上课上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)课堂上可以坐小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)小结:刚才同学们说得非常好,希望每个同学今后要遵守课堂纪律,上课铃响后立即走进教室,课本文具摆放好,安静的等老师来上课,课堂上不要随便说话,要发言,先举手,专心听讲不做小动作。四、希望同学认真学习每门课程,认真上好每节课,学会听讲,开动你们的小脑筋,积极回答老师提出的问题。五、按时完成各科作业,无论是课堂作业还是家庭作业,字要写的漂漂亮亮,工工整整,这样老师更喜欢你们了,给你们的作业本上印上小红花,小博士六、我们班的每一个孩子都要做个诚实的孩子,说一不二。七、有的同学不爱锻炼身体,身体是革命的本钱,只有身体好了,才能干自己喜欢的事情。希望同学们做个爱锻炼身体,爱干净,整洁,爱劳动的孩子。八、课间活动时尽量在教室外面玩,不能在教室外面追逐打闹,否则应碰撞出现不友好的行为。不应该在讲桌前和讲台跟前玩,也不能随便动老师的东西,包括讲桌上的所有东西。九、无论在学校还是在家,公共场所都应该保护环境,节约用水,爱惜粮食。如:早点,能吃多少拿多少,不能浪费,更不能吃不了放在桌药里或仍在垃圾桶里 。十、自己的事情自己做。如:自己看课程表,自己
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