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文档简介
铜梁区岚峰小学 黄国辉,瑶山乐,西南师范大学出版社 六年级上册,瑶族长鼓,因鼓身细长而得名,又称花鼓。瑶族拍击膜鸣乐器。,瑶山乐创作的背景,作曲家刘铁山 1951年到西南少数民族地区访问并采风,观看了瑶族长鼓舞的精彩场面,于是产生了创作的灵感,写出了这样一首脍炙人心的曲目。 王晓玲根据瑶族舞曲创词改编而成的,生动的描写了瑶族青年男女在节日夜晚身着盛装,于夜下翩翩起舞的欢乐场景。,多姿多彩的瑶族女子服饰,瑶族男子服饰,美丽的瑶族风情,瑶族舞曲,2 4,1=A,唱唱,教学目 标 学唱瑶山乐,重难点节奏掌握,歌曲情绪的把握,自主学习,一 、歌曲情绪? 优美 欢乐的 喜悦的,二、此曲分为几部分? 三部分(单三部曲式:属于没有再现性的单三部A+B+C),拍拍,2 4,节奏并区分及速度变化掌握:,重难点掌握,附点四分音符 : 表示某个音需要演奏时延长一半的原时长。例如,42拍中附点四分音符表示该音演奏时实际时长应为一拍加半拍。 前八后十六(后十六): 指前面半拍是八分音符,后面半拍由两个十六分音符构成 有情绪变化的将速度、力度变化控制得当,学唱歌曲,哼唱大小调音阶练习(发声练习) 学唱简谱 读歌词,将其带入曲调中 有感情的演唱曲目 纠正个别节奏,发音 个人或者小组演唱,孩子们这节课你们收获了什么?,了解了关于瑶族的民族风情(地理位置,服装,民族特色) 聆听了 瑶族舞曲知道 瑶山乐是 瑶族舞曲创词改编 学唱了 瑶山乐,并掌握其中的重点难点节奏,布置作业,请同学们回去熟唱歌曲瑶山乐 此曲是创编曲目,要求同学们自己写一段词填入曲调中,小结:,同学们,我们的祖国富饶辽阔,是个多民族聚居的国家,每个民族都有自己独特的音乐风格和乐器,他们通过这些音乐来表达自己的生活、文化及丰富多彩的民俗。希望同学
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