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单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大六班 主班教师： 刘顺萍 副班教师： 郭巧仪 二0一0年 九 月 一 日坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月16日 第2周 星期四 大六班活动内容语言 看图识字、组词、学句活动内容美术苹果执 教 者郭巧仪执 教 者周紫薇活 动目 标引导幼儿正确书写汉字并熟悉这些测字的词组。活 动 目 标让幼儿学会用剪刀，提高幼儿手指的灵活性；教学 具 准 备现代汉字的卡片教学 具 准 备准备彩色纸、胶水活动过程：1. 认读出示的卡片。（1） 提问：这是什么？请你们描述云和花的特征。并请幼儿模仿书写。（2） 教师出示卡片提问。（3） 请幼儿模仿书写。2. 教师出示的卡片。 （1）提问：这是什么？这是我们日常生活中经常用到的字，应结合实际生活告诉幼儿汉字的意义。3教师引导幼儿看字卡认读。请幼儿做小老师，指认并带读汉字，教师指导、鼓励。活动过程欣赏与生活联想； （1）教师先拿出已做好的苹果让幼儿欣赏，激发幼儿剪纸的兴趣。（2）由教师简简单介绍苹果的制作特点，并请幼儿说说苹果的形状和颜色；（3）沿虚线将长条纸反复折叠；（4）按图形剪下；（5）剪下，这样苹果就做好了；幼儿可先用废纸练习，熟练后再用彩纸剪贴；2、比一比，谁剪得又快又好；3、教师小结；户外活动内 容足球冲线负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术 坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月16日 第2周 星期四 大六班活动内容健康我会关心生活活动指导及离园情况：引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间。执 教 者周紫薇活 动目 标了解帮助和安慰同伴的简单方法。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性。教学 具 准 备排练“我扶你起来”的情景表演。活动过程： 一、 看情景表演，学会关心同伴。1、教师问：谁不小心摔倒了？他摔疼了吗？你是怎么看出来的？2、另一位小朋友是怎么帮助他的？并对她说了什么？让幼儿学习表演中的对话。二、 通过讨论，学会关心帮助别人。1、 看了这个表演，你觉得帮助别人是一件好事吗？2、 你关心过同伴吗？你是怎样关心同伴的？心里感觉怎么样？看幼儿用书第23页，图上的小朋友是怎样助人为乐？我们应该向他学习些什么?个别教育情况引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁。一日活动反思及小结： 活动一：教师出示字卡，引导幼儿正确书写汉字并熟悉这些测字的词组。活动二：幼儿在用剪刀剪苹果时动作孩需要进一步练习，不够熟练。活动三：幼儿通过讨论，学会关心帮助别人，了解和安慰同伴的简
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