弟子规节目串词开场白.doc

弟子规节目串词开场白（男)尊敬的各位领导、老师， (女)亲爱的同学们，大家 (合)下午好!(男)中华文化源远流长，国学经典经久不衰，(女)中华经典弟子规便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。 (男) 弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。(女) 全文共分为五个部分，总序，入则孝出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力则以学文。(男)具体列述了学生在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。(女)今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。 (男)今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。(女)下面我宣布学村二中弟子规诵读表演比赛现在开始!（男）下面向大家介绍担任本次诵读比赛的评委老师，她们是：岳春梅老师。（女）康丽老师。（男）张丹丹老师。（女）朱艺文老师（男）田鸿雁老师。（女）让我们再次以热烈的掌声欢迎评委老师的到来。弟子规节目串词（男）下面请欣赏一年级小朋友诵读弟子规篇章的一、总序，二、入则孝出则悌。请二年级同学做好准备。（女） 圣人训示我们要入则孝出则悌，下面有请二年级的同学用他们的诵读来表达对父母的孝敬，对兄长的尊敬之情。请三（1）班同学做好准备。（男） 弟子规倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐。下面请三（1）班诵读弟子规篇章的一、总序，二、入则孝出则悌。请三（2）班同学做好准备。（女） “事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。”是弟子规要求我们有一颗博爱的心，把别人的亲人当做自己的亲人一样爱护。下面请三（2）班诵读弟子规篇章的一、总序，二、入则孝出则悌。请四(1)班同学做好准备。（男） 弟子规不仅让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，还让我们明白了为人处世的道理。下面请欣赏四(1)班吟诵弟子规篇章的三、谨而信,请四(2)班同学做好准备。（女）.请四（2）班诵读弟子规篇章的三、谨而信, 五(1)班同学做好准备。（男）一年级的最后得分是.（女）二年级的最后得分是.(男) 三（1）班的最后得分是. .（女）三（2）班的最后得分是. .（男）四（1）班的最后得分是. .（女） “勿践阈，勿跛倚；勿箕踞；勿摇髀。”这是在规范我们的行为习惯。下面请欣赏五(1)班吟诵弟子规篇章的三、谨而信,请五(2)班同学做好准备。 （男） 请五（2）班诵读弟子规篇章的三、谨而信, 请六（1）班同学做好准备。 （女）“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”要求我们说话要讲求信用，任何欺骗蒙混，胡言乱语都是不可以的。下面请六（1）班诵读弟子规篇章的三、谨而信,请六（2）班同学做好准备。（男） “刻薄语，秽污词；市井气，切戒之”是在提高我们的品德修养。下面请六（2）班诵读弟子规篇章的三、谨而信,请六（3）班同学做好准备。 （女）下面请六（3）班诵读弟子规篇章的三、谨而信,请七（1）班同学做好准备。（男）四（2）班的最后得分是. .（女）五(1)班的最后得分是. .（男）五(2)班的最后得分是. .（女）六(1)班的最后得分是. .（男）六(2)班的最后得分是. .（女）弟子规中的谨而信篇，很好的诠释了我们生活学习中的礼仪规范。下面请欣赏七（1）的同学给大家带来的弟子规篇章的三、谨而信。请七（2）班同学做好准备。（男） 下面请七（2）班诵读弟子规篇章的三、谨而信,请八（1）班同学做好准备。（女） “恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。”是弟子规让我们知道感恩，学会做人。下面请欣赏八(1)班吟诵弟子规篇章的四、泛爱众而亲仁,五、行有余力则以学文。请八(2)班同学做好准备。（男）弟子规在要求我们入则孝出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁之余，还要求我们行有余力则以学文。下面请欣赏八(2)班吟诵弟子规篇章的四、泛爱众而亲仁,五、行有余力则以学文。.（女.）六(3)班的最后得分是. .（男）七（1）班的最后得分是. . （女.）七（2）班的最后得分是. .（男） 八（1）班的最后得分是. . （女.）八（2）班的最后得分是. .（男） 敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的时刻到了。我们本次弟子规诵读比赛的三等奖是.（女.）二等奖是.（合）一等奖是.弟子规节目结束语(女)弟子规的铿锵音韵还在我们耳边回响。(男)弟子规的谆谆教诲还在我们心头荡漾。(女)诵读弟子规，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。(男)诵读弟子规，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 (女)今天，我们展示了自己的诵