教师招聘双减题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.“双减”政策指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和（）。A.考试压力B.校外培训负担C.学习焦虑D.心理负担2.“双减”工作的总体目标是学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担（）。A.一年内有效减轻、三年内成效显著B.两年内有效减轻、四年内成效显著C.三年内有效减轻、五年内成效显著D.四年内有效减轻、六年内成效显著3.学校要确保小学一、二年级（）布置书面家庭作业。A.不B.适当C.少量D.可多可少4.初中书面作业平均完成时间不超过（）。A.60分钟B.70分钟C.80分钟D.90分钟5.校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及（）组织学科类培训。A.暑假B.寒假C.周末D.工作日6.学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，要（）。A.转为非学科类培训B.注销C.保留D.整改7.教师要指导小学生在校内基本完成（）书面作业。A.全部B.大部分C.小部分D.一半8.学校组织优秀教师对学习有困难的学生进行（）。A.课后辅导B.集中补习C.线上辅导D.小组学习9.严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，切实避免（）。A.家长过度参与B.学生不完成作业C.教师教学不到位D.教育资源浪费10.各地要落实以（）为主的管理责任。A.省级教育部门B.市级教育部门C.县级教育部门D.乡镇教育部门答案：1.B2.A3.A4.D5.A6.A7.B8.A9.A10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.“双减”政策下，学校应提升（）水平。A.课后服务B.课堂教学C.作业设计D.考试命题2.以下属于非学科类培训的有（）。A.音乐B.体育C.美术D.编程3.教师在作业设计时要做到（）。A.分层B.弹性C.个性化D.统一标准4.学校应建立健全（）作业管理机制。A.作业公示B.作业总量调控C.作业质量定期评价D.作业随意布置5.校外培训机构不得开展面向（）的学科类培训。A.学龄前儿童B.小学生C.初中生D.高中生6.要加强对校外培训机构的（）。A.日常监管B.广告管控C.预收费监管D.人员管理7.学校要统筹整合（）等资源。A.社会资源B.教师资源C.课程资源D.设施设备资源8.鼓励支持学校开展（）等特色课后服务。A.丰富多彩的社团活动B.兴趣小组活动C.拓展训练D.文化补习9.家长要树立（）的育儿观。A.科学B.理性C.全面发展D.应试第一10.各地要加强对“双减”工作的（）。A.宣传引导B.监督检查C.跟踪问效D.经验推广答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.“双减”政策主要针对义务教育阶段。（）2.可以利用课后服务时间讲新课。（）3.学科类培训机构可以在周末开展培训。（）4.学校作业可以布置给家长批改。（）5.作业设计要注重难度，不必考虑学生差异。（）6.校外培训机构可以超范围经营。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×简答题（总4题，每题5分）1.简述“双减”政策对学校的要求。答：提升课堂教学、作业设计水平，健全作业管理机制，确保作业总量调控等，开展丰富多彩课后服务，整合各类资源。2.校外培训机构在“双减”政策下有哪些限制？答：不得占用法定节假日等组织学科类培训，不得上市融资、严禁资本化运作，不得超范围经营，不得开展面向学龄前儿童等学科类培训。3.教师在“双减”工作中应如何做？答：提升教学水平，优化作业设计，做到分层、弹性、个性化，指导学生在校内完成大部分书面作业，不给家长布置作业。4.家长如何配合“双减”政策？答：树立科学理性育儿观，避免过度参与孩子作业，关注孩子全面发展，不盲目让孩子参加校外学科类培训。讨论题（总4题，每题5分）1.如何更好地落实学校作业管理机制？答：建立作业公示制度，严格把控作业总量，定期评价作业质量，根据反馈及时调整，确保作业科学合理，符合学生实际。2.怎样提升课后服务质量？答：丰富服务内容，开展社团、兴趣小组等活动，整合资源，发挥教师特长，满足学生多样需求，同时注重安全管理。3.如何引导家长正确看待“双减”政策？答：加强宣传，通过多种渠道让家长了解政策意义，