香尧小学316工程整改方案.doc

香尧小学“316工程”整改方案2010年11月，武功县人民政府教育督导室对我校学校发展水平进行了督导评估。督导评估组对我校的办学方向、教育资源、学校管理、教育工作和办学成果等方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校多次召开校务会专题研究,对照陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系的要求，制定如下整改方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，坚持贯彻十七大报告提出的“育人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和胡锦涛总书记在共青团第十六次全国代表大会部分代表座谈会上的讲话中“知识引导人生，学习成就未来”的教育精神，深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化队伍结构,优化教育资源配置，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。二、成立整改领导小组组 长：曹建涛副组长：刘社玲成 员：王祖社 张陕苗 李换三、整改内容县督导评估组对我校提出的整改建议和意见如下：1、学校教学楼均为D级危房。2、教室课桌凳破损缺配、厕所蹲位不够。3、部室建设不达标，各部室利用率较低，图书以及部分仪器设备不足。学生参加的各级各类比赛活动较少，音乐、美术等技能较弱。4、教师整体素质、学校管理、教学理念、教学质量有待更新和提高。5、安全工作要做细、做实。要大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案细化工作计划，积极开展整改工作。学校已几次召开校务会研究布置整改工作。学校教学组、后勤组、少队、办公室等部门分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力争在半年内完成督导组提出的整改任务，把香尧小学办成特色鲜明，示范辐射作用明显的学区级示范小学。四、整改措施（一）多方争取筹措经费，逐步完善学校硬件设施，提高学校的品味。我们对学校的教学楼进行整体加固工程，积极购买一批新桌凳，厕所也进行了修葺，逐一对照问题逐一解决。我们要努力构建现代办学思想，不断优化学校的品牌。一是要坚持德育的首要地位，创新德育的新思路。继续强化学校德育网络建设，进一步加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，培养学生的全面发展。二是要大力挖掘校园文化的品味。立足校情，强化环境育人意识，逐步提升学校的各种匾牌、标语的品味与内涵，建设符合新时代精神要求的文化墙，打造书香校园，办人民满意的学校。（二）合理利用学校资源，发挥部室的作用。、学校要进一步完善各部室配置，选择合适的部室管理人员，落实责任，实施量化管理。同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实验教学、为学生开放图书室，丰富少队活动内容。发挥现有设备的作用。、成立课外活动兴趣小组，培养学生的特长。学校要重视此项工作，根据本校实际，选择好指导教师，确定好活动地点，落实工作目标，坚持量化管理，贯彻奖罚制度，全面提高学生的素质。建立和完善兴趣小组，根据学生的爱好，学生自愿报名，每人限报2项。具体兴趣组有书画组、舞蹈组、乐器组、唱歌组、表演组、手工劳技组、体育组、微机组、小作者组。加强过程管理，保证学生的参与面和参与效果。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，为学生的发展提供广阔、现代、优质的发展平台。（三）进一步加强干部队伍和教师队伍建设，提高队伍的整体素质1认真贯彻落实上级部门关于干部选拔和任用制度，积极向上级主管部门和组织部门汇报，进一步完善竞争上岗制度，结合学校进行的落实科学发展观教育活动，注重组织干部加强教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，学校领导要深入教学一线蹲班级、蹲教研组，蹲年级组，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平（1）抓思想教育，强化师德建设。我校要利用寒暑假教师学习会的机会，组织教师认真学习执行中华人民共和国未成年人保护法、中小学教师日常行为规范等法规，坚持开展“创文明校风，树师表形象”、“争当文明教职工”教育活动，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，严禁以教谋私、有偿家教。我们要大力宣传本校优秀教师事迹，以先进带动全体，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。并建立香尧小学师德建设考核制度，以严格的考核奖惩制度，促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。（2）抓拜师结对，促进新老交替。为使教师达到“一年合格，三年优秀，五年骨干”的个人发展目标，学校将继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。（3）抓师资培训，增强学术底蕴。学校将进一步深化“名师工程、骨干工程、育新工程”三大工程，一方面鼓励教师参加继续教育培训、参加函授进修，出台相关激励性措施，支持教师在职攻读更高学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。另一方面坚持把专家学者请进来，让他们进行专题讲座，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。（4）抓常规管理，提升教学技能我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。通过公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，给教师提供实践与展示的舞台，促进其教学水平的提高。同时组织开展多项教学基本功竞赛活动，如课堂板书设计比赛、青年教师粉笔字比赛、教师普通话演讲比赛、多媒体课件制作比赛、电化教学观摩课竞赛等，为青年教师提供迅速成长的平台。（四）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理学校将深入学习省教育厅有关教育方面的文件精神，建立健全香尧小学管理制度香尧小学岗位职责等相关规章制度，建设符合我校实际、具有科学性、实践性和群众性的制度文化，重点在抓团队合作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照县教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。（五）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。进入新课改已经几年了，我们要把课改实验当作提升教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。我们将利用寒暑假组织全体教师学习几个文件：一是继续学习新课程标准，二是学习教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，三是学习课改先进的教学经验，四是学习宣传全国模范教师典型事迹。通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，积极投身到课改实验之中去。.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”我校将按照课程改革实施方案要求，结合我校实际制定我校新课程改革实施方案，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”，在新课程的实践中不断探索、实验，使之逐步完善。在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思想方法。课堂教学的评价注重 “三标”，构建科学的评价体系。一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。、发挥校本教研的积极作用，将校本教研作为走进新课程的重要支撑。建立以校为本的教学研究制度，探索新形势下教育教学规律和课程改革实施途径，解决教师在教学实践中遇到的困惑和学校在发展中遇到的许多新问题、新要求、新矛盾。以课例研讨、案例反思、专题研讨、教育论坛、课题研究、结扶帮对、同伴互助等方式建构起比较成熟的校本教研实施体系，依托学校文化的建设，按现代化学校要求将学校建成名副其实的学习型组织，让教师在学习、教研、科研、教育教学实践中得到成长。（六）大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。学校安全工作重于泰山，我们要继续抓紧抓好。层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、“安全演练活动”、“交通安全演讲比赛”、“收缴管制刀具”、“播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。新形势、新课程为我们提出了新要求，我们要按照陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系的要求，以德育为首继续下势抓好学校管理、保育工作、教学工作、后勤工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型合格人才，办好人民满意的教育。香尧小学2012年3月13日附：月内整改工作安排整改时间任务目标实施人验收人效果2010年11月8日召开“316工程”检查验收总结会客观地认识我校“316工程”现状，细化任务、夯实责任，为实施整改工作确定方案曹建涛本校“316工程”领导组11月8日11月15日教导处、少队以及各部室负责人查找问题，明确整改方向，制定整改措施听汇报，看书面材料。刘社玲张陕苗赵苏红张换换李换鲁小萌本校“316工程”领导组11月15日-12月1日落实整改计划1、课时设置符合国家标准，开齐课程。2、搜集各种活动的原始资料。3、成立兴趣小组，制定兴趣小组实施计划，并尽快投入运作。4、各部室制订设备配置计划，并上报学