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关于大学生课外生活的调查方案会计1124 苏熙诺 0301112453一、 前言进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，我们进行了本次调查。二、 调查目的近年来，大学生课余生活日益丰富，我们试图通过此次大学生抽样调查达到如下目的： 1、通过开展调查，了解我校大学生如何协调学习与课余生活之间的关系。 2、通过开展调查，了解大学生课余时间的分配及心态的调整。3、方便自己了解大学生活的同时给那些即将进入大学的人们提供一个大学生活的雏形，帮助他们更好地适应大学生活，一箭双雕，一举两得。三、调查对象吉林财经大学四、调查内容1、 一周有多少课时？2、 您是否担任过学生职务3、 学生职务耽误你的课余时间么4、 以下选项中，占用您课时间最多的是：5、 您是否有明确的课余规划目标6、 您如何评价您的课余生活 7、 您会怎样安排您的课余生活：8、 您的调查意见五、调查地点吉林财经大学六、调查方式、方法调查方式：采用抽样调查方式调查方法：以问卷法为主，通过下发调查问卷，详细的调查同学们的课余生活，然后统计资料。并辅以观察法和访谈法，更为准确的了解大学生的课余生活。七、调查时间及进度安排（一）调查时间：2014.3.18-2014.3.20（二）调查期限：2014.3.18-2014.3,20（三）进度安排：第一阶段：调查问卷设计 第二阶段：调查方案设计 第三阶段：实地调查 第四阶段：整理与报告 八、任务分工1、制定方案 2、问卷设计 3、实地调查 4、整理及分析资料 5、撰写调查报告 九、经费预算每人
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