考场作文注意事项.doc

考场作文注意事项1、认真审题 审范围：是写人、写事、还是其他内容；审重点。如果是半命题作文，先把题目补充完整；自己起题目，要做到围绕题目要求起一个新颖的题目，不要太俗。审清题目要求后，要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。2、开头作文开头不易太长，要做到语言精彩，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，3、结尾作文结尾要短促有力，升华中心，最好结尾能让人读后有一种回味悠长的感觉，一般作文的结尾最能开出一个学生的语言水平和思想认识，应有一定深度。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或用精辟的语言，点明中心，深化主旨。4、根据不同的题目要求，作文的类型也不一样。写人作文不要和写事作文弄混淆。写人作文和写事作文从题目上就不一样，如我的姥姥是写人作文；难忘的时刻是写事作文。写人作文是通过事例来表现人物的特点，歌颂赞扬人物的美好品质；而写事作文是通过写详细事情的过程来说明你通过这个事的感受和明白的道理等等。5、中心明确。确定作文的中心很关键，一篇作文一定要有一个明确、有意义的中心，写的内容始终要围绕着你确定的这个中心去写，不要写散。中心最好要新颖，不要别人写什么，我也写什么，这样的作文太多，不容易得高分。6、修辞方法。在写作中适当运用比喻、拟人、排比、对比等修辞方法，会使文章更加生动、形象。7、考场作文书写也很关键，一个漂亮整洁的书写也会给改卷老师留下深刻印象。8、考场作文尽量写满，表明你是个态度认真的学生。9、做到心中有数，不要紧张，卷子一发下来就先看看作文题目，这样有更充分的时间去思考写什么内容，一定要有真情实感，写自己的经历过的印象最深的内容或自己最熟悉的人等等，不要鸡毛蒜皮什么都写，做到详略得当，重点突出，条理清晰，结构严谨，语言平实而又精彩。10、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能只写一半。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。11、行文中要多次扣题。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。12、不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子（扣题的、表现主旨的、点睛之笔、抒情感受等）最好单独成段。13、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定不要牵强，也不能跑题。14、由于统考试卷要密封改卷，所以作文内容里不要出现学校、班级、姓名等详细信息。阅读注意事项1、看到文章先认真读一遍，然后看后面的问题，再带着问题逐字逐句地细致地读。在回答问题时，要仔细审题。 2、联系上下文理解词语意思，要分两步，先说本意；再说在文中指什么意思。3、当问题问到“为什么？”时，回答问题要有因为和所以。4、思考问题要全面，一个问题往往是从几个方面来回答的，所以不要只从一个方面回答，尽量多去想想，先确定回答这个问题的思路，从几个方面来回答，然后再组织语言，尽量把话说完整，说全面。5、如果出现“联系生活实际，谈谈对的理解”或是“结合自己的体验”这样的问题，需要举例子，而且举过例子还要再点说明一下你举的这个例子是要说明什么问题。一般这样的问题的方法就是“含义+举例+总结语言”。6、有些阅读题与题之间是有联系的，一般都是一环扣一环，有时候在考试当中也可以给你启发。（不适用于所有的阅读题）7、如果问题要求用文中的话回答，就一定要按文中的原句回答，一个字都不能错；如果问题没有要求用文中的话回答，你可以用自己的话回答问题，但如果你觉得文中的语言能用来很好的回答这一题，也可以拿来用；如果问题要求必须用自己的话来回答这个问题，就不能用文中的话了，所以审题一定要仔细，思考问题要全面、周到。8、阅读文章时要一边读一边思考文章的中心，一般在回答问题时都要紧扣文章的中心来回答，如果中心没有找准，读文章理解错误，一般做题也不能做对。像写人的文章，要抓住人物的品质，知道文章描写的是一个怎样的人，他有哪些特点和精神品质；像写事的文章，要抓住事情的主要内容，理解通过这件事告诉人们什么道理，或者作者有什么感受等等；像写景或物的文章要抓住景物的特点；还有寓言故事，也要抓住通过这则寓言故事，明白了什么道理，也就是它的寓意是什么。总之，读文章重在理解，重在抓住文章中心。9、不要漏题。有些题是要求在文中完成的，有的学生老是忘写，这样的题一般都很简单，忘写失分会很可惜。10、写完之后认真检查，不要写错别字，语句不通顺的地方要稍作改动，但不能影响卷面的整洁。各种文体的写作要求： 议论文： 忌：1、观点错误、不明确、不集中； 2、套用材料； 3、例证不扣观点。 宜：1、以设问或摆事实或列现象提出论点，论点要用简练的一句话并另起一段（以示鲜明）； 2、如有几个分论点，也可用散文的排比构段形式； 3、举例论证是必需的，正例不少于两个，选用不同的范畴； 4、例证中所叙之事例其侧重点应明确，一定要紧扣观点； 5、例子不能详写，要概括，重在分析点明其意义； 6、例证最好不要老生常谈，家喻户晓的事例两句话即可；不要用小东、小明等身边事7、说理尽量严密，用正反对比论证，论述透彻，并联系实际，不过于偏激，如论“勇敢”能论到“勇敢不等于鲁莽”，那就很好；再能结合比喻论证，那就更好。 8、说理切忌通篇讲道理，大发议论，泛泛而谈； 9、最后不要忘了围绕论点及论述内容进行总结，使文章结构完整。 （写作是在文章开头注明“议论文”，用红曲线划出论点并注明，用了事实论据、道理论据、哪种论证方法都要在文章旁边空白处注明） 记叙文： 忌：开头、结尾大篇幅议论（讲道理） 宜：1、开篇直接进入叙述（记叙、描写）； 2、中间可适当抒情、议论，但不能超过三句； 3、叙述过程交代清楚六要素，要设置悬念使过程引人入胜； 4、主题要以小见大，要有深度； 5、结尾一两句抒情、议论即可； 6、可隔段重复一个相同句式作穿针引线，如： 微风轻轻拂过我的心田 微风轻轻拂过我的心田 微风轻轻拂过我的心田 或，用小标题作为结构的线索，如： 主题：初中生活如此美好 （一）阳光故事一 （二）雨露故事二 （三）空气故事三 散文： 忌：1、结构散乱； 2、主题思想晦涩难懂； 3、干巴巴。 宜：1、用总分总的结构； 2、排比构段； 3、段首句宜用比喻修辞，中间多用排比修辞； 4、层次由浅入深； 5、抒情为主，多用修辞，语言生动形象，具有感染力； 6、写一物或一事，并从中写出对自然、对人生的感悟。临场作文意外情况应急问答临场作文常发生意外的情况，对此有一个心理准备，掌握一些应急措施很有现实意义。1、问：看到作文题目心里发慌怎么办？答：保持心理平衡。闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪。反复默念考试题目，及时记下头脑中蹦出的思维火花。2、问：担心跑题，心里没底怎么办？答：将话题背景材料，内容要点一一进行分解。把题中暗示的内容补充出来。确定哪些要点是主要的。将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心。在作文中反复出现话题中心词。3、问：一时不知如何拟题怎么办？答：从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料主旨的。用文章的观点作标题，语言要简洁。暂时定一个题目，等文章写好后再作修改。用切合文章主题的诗文名句作标题。4、问：不知选择哪一种文体怎么办？答：选择自己最擅长的文体。选择自己有材料储备的文体。平等条件下优先考虑记叙文体。5、问：难以开头怎么办？答：记叙文从悬念起笔。议论文从观点起笔。从简明的材料引述中起笔。用设问引出话题起笔。6、问：找不到所需要的材料怎么办？答：从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科。从最近看到的电视、听到的新闻中找材料。从家庭生活中找材料。从身边生活中找材料。从语文教材中找材料。从眼前的语文试卷中找合适的材料。7、问：不知语言如何出彩怎么办？答：采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼。多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问，综合使用最好。多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫。多用流行语。流行语活在广大群众的口中，有亲切感，新鲜活泼。多引格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤炼，具有哲理性。多引古诗词。多用典故。多用描写句。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道。多用抒情句。问：想有创新，怕出差错怎么办？8、答：选择新鲜材料，给评卷老师以创新感。选择与众不同的表现形式。如日记、书信、小小说，用题记、小标题等。换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击。从一个新的角度引述分析材料。表述同一个意思，如果换一种说法，可以增添新意。9、问：担心说理绝对，不深刻怎么办？答：用一分为二的观点看问题，既看到事物的这一面，又看到事物的那一面。在肯定某一观点时，兼及一下其他角度上的看法，附带一笔，注意不要自相矛盾。用联系的观点看世界上复杂的事物，用因果分析的方法来讲述道理。用发展的眼光去推测事物发展的未来。这件事发展下去会产生什么结果，以这种结果来显示看问题的预见性和深刻性。用哲理性的语言揭示主旨，显示主题的深刻性。10、问：写到一半时想换一种写法怎么办？答：保留原有内容巧妙过渡。写议论文想改成记叙文，把议论文字转换为人物的心理活动或演讲、报告的内容，在关键处加上适当的语言。写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象。11、问：文章