金鸡初中2015届备考方案.doc

金鸡初中2015届中考备考方案九年级毕业班的教学管理工作是学校教学的一个重点，中考成绩是衡量学校办学水平的一个重要指标，是全社会关心的热点和焦点，更是学校的长远发展的立校之本。为进一步提高2015届毕业班教学质量，科学指导毕业班各项工作，力争在2015年中考再创辉煌。依据县、区教育部门的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。一、 指导思想积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求；坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，落实思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作；在突出抓好课堂教学效率的同时，依标据本、注重双基，夯实基础，重视基础知识的掌握、基本思维的训练和基本技能的培养；关注“源于教材而又高于教材”的知识考查探讨，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、边缘生有进步的分层目标，确保2015年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。二、 情况分析1、从以往我们抓毕业班的经验，一如既往发挥优势：一是班与班之间、班主任之间、班主任与任课教师之间、教师与教师之间、教师与学校管理层之间团结一致，齐心协力做工作；二是每学年的分班惯例，使班与班之间有合作也有竞争，各班平衡发展，是夺取整体胜利非常重要的原因；三是对学生不离不弃，对中等生的常抓不懈，对目标学生的跟踪管理等是各班夺取胜利的关键所在；四是班主任跟班到位是我校惯例工作的典范，班主任工作细，对学生激励、鼓励评价手段好，学生士气旺盛，信心足。五是任课教师自觉履行职责，提前到班到岗协助班主任工作做得好。六是强化总复习、适应性考试到位，使雪球越滚越大，同时对学生中考的心理是一个很好的锻炼；七是总复习资料选用使用正确，有事半功倍的效果；八是考风考纪好，不管是平时考试，还是诊断检测让学生自已尽情发挥，不受外界的干扰，考出了学生应有的水平。这些经验，是我们本届毕业班再创辉煌的法宝。2、本届学生现有134人，进入九年级时分班搭配，各班成绩比较平均，差距不大，但从上期末考试成绩分析，略有波动，明确劣势：我们的优秀水平在同层次仅列第三，A优面太小，仅完成29人，本届学生数学、英语学科还很薄弱，班与班之间、学生之间的差距太大，发展极不平衡；从学生各科考试成绩来看有偏科现象非常严重，两极分化明显。从这些情况来看本届毕业班工作形式严峻，保住第一名任务非常艰巨。三、奋斗目标1、总体目标：学校教育教学质量综合考评获全县初中（同层次）学校一等奖。2、教学质量：九年级中考优秀水平进入全县（21所初中校）前六位或同层次学校（9所初中校）前二位。2、优秀水平：超额完成县教体局、学区文办下达的各段培优目标任务。升入省级及以上示范高中完成率达到50%（其中上国家级示范高中分数线完成5%）。3、中职入学：认真配合上级教育主管部门，做好学生思想稳定工作，盐亭职业技术学校入学率完成县下达目标任务，让每一位学生顺利毕业。4、单科成绩：加强数学、英语薄弱学科，力争有半数的学科进入全县前1/3位次，力争有80%的学科进入全县前2/3位次。5、均衡送生：认真总结，科学分析本届毕业班的优势与劣势，力争有最大突破，让中考优秀生源和上最低控制线生源在县内就读率不低于90%。四、领导小组成立本届毕业班备考工作领导小组，成员由学校领导、教研组长、班主任及骨干教师组成。组 长：赵 超副组长：黄 永成 员：杨华瑞、何小兵、陈 波、岳大雄王 志、杜国惠、黄桂萍领导小组的工作职责：确定目标制定计划组织实施检查成效适时反思稳步提高。具体工作如下：1、加强管理，整合各类资源，提高毕业班管理成效。2、制定中考备考工作方案并负责组织实施。3、对中考各项备考工作进行全程管理和考核。4、组织中考备考工作培训和中考动向精神的学习。5、组织月考、摸拟考以及每次检测的质量分析。6、抓常规教学管理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。7、抓备考视导督查。加强教学研究、注重分析；对学科教学加强视导，时间、次数不限，务求实效，增强教学针对性。8、抓思想教育，注重学生学习习惯和道德情感等综合素质的培养，保稳定良好的迎考心态。9、确定各项奋斗目标，健全教学激励机制，挖掘最大潜力；10、激发学生学习内驱力，加大学困生帮教力度；抓师生配合，保家校联系，齐抓共管。五、教学安排（一）新课教学新授课完成时间：2015年3月上旬各学科结束新课。中考总复习时间；2015年3月中旬启动2015年6月中考前（二）复习设计采用三轮复习法：夯实基础专题训练综合检测。l、第一轮复习（2015.3中旬2015.5上旬）：夯实基础。复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、绵阳中考要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。2、第二轮复习（2015.5上旬2015.5下旬）：专题训练。复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。3、第三轮复习（2015.5下旬2015.6上旬）：综合检测。复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。（三）检测计划1、检测安排：；2015年3月23-24日组织县一诊检测（一诊前，各学科可安排一次模拟演练）；2015年5月6-7日精心组织县第二次教学诊断考试（分别在每一轮总复习后）；2015年5月下旬至6月上旬，学校统一安排34次适应性检测。2、精心做好每次检测工作，具体要求：广泛收集中考资料，精心编制适应性试题。考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。六、工作措施1、加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成学校领导、教研组、班主任、科教师齐抓共管的管理网络。实行领导包办挂靠，真抓实干。挂靠领导：9.1班岳大雄、9.2班黄 永、9.3班陈 波。具体职责：挂靠领导须协助班主任做好班级科任教师以及学生的思想工作，督促班主任抓好学生日常行为的管理；挂靠领导须深入课堂，深入学生调研，要求每周至少听一节课，每两周抽查一次老师的常规工作；加强模拟检测及月考的分析，帮助班主任查找问题，协助科任教师明确差距，添加措施；挂靠班级的教学质量考核与挂靠领导直接挂钩。2、建立激励机制。教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，向县内高中多输送优质生源，学校制定金鸡初中2015年教育教学质量管理意见，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人；学生激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。3、强化试题研究。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案，提高复习的科学性、针对性、高效性。4、加强学科研讨。要发挥教研组、备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂45分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组评课，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。5、抓好两个建设。抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。教务处分层次召开学生学习促进会，学生家长会，通过各方力量，教育好每一个学生，促进和改变学生学习和行为习惯的转变，不断提高自主学习能力。6、做细班务工作。班主任具体解决六个方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态，二是优秀生的培养，三是抓竞争机制的形成，四是学法指导，五是心理疏导，让学生有健康的心理，保持平衡的心态，六抓家校配合，做到家校齐抓共管。7、落实均衡发展。班主任，各任课教师要经常召开联系会，及时掌握学生情况，分析学生动态，用“一盘棋”精神抓好毕业班；任课教师对本班“优生”的弱势学科，要采取“四个一”的帮扶措施；对学困学生要有计划的安排时间做好个别辅导，要分层次教学，对“学困生”降低要求，先要求他们掌握最基础性的知识，待基础性的知识掌握以后再适当提高要求。任课老师无论是辅导还是布置作业，都要围绕这个要求进行；要对学困生实行“四优先”政策：课堂学习优先提问，课内作业优先面批，课外学习优先检查，发现亮点优先表扬；班主任要不定时与各层次学生家长联络、座谈、家访，调动家长的监管和督促作用。8、发挥辐射作用。把年级前10、50、90名，班级前3、15、30名的学生集中起来，召开优生座谈会，分管领导、班主任、学科教师亲自参会，给学生鼓励打气，成立合作学习小组，实行结对帮扶，相互交流学习经验，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。9、经营双休作业。要求教师每周科学布置作业，精选练习，作业设计要照顾到各个层次学生（语文、数学、英语、理化至少各40分钟），收假后作业要及时检查、批改和反馈，提倡面批，杜绝学生抄袭作业现象。必要时由年级组统一安排设计双休作业专题（包括政史每周训练两道开卷考试的材料分析题）。10、体育实验考试。体育教师在平时体育课教学中，要加强体育测试项目的针对性训练，提高学生的体能和身体素质，督促好课间操和眼保健操；物理、化学教师要让每个学生做好每个学生实验，特别是上届实验操作考试指定的必考实验和理科教学的重要实验，学生要人人过关，指导学生填写好实验报告单；力争每位学生中考体育测试和理科实验考试都拿高分。好风凭借力，送我上青云。在盐亭教育的新形式下，在高效课堂教学的浪潮中，我们将求真务实，齐心协力，为金鸡初中的教育教学质量续写新的篇章！二一五年三月金鸡初中2015届毕业班工作行事历二、三月份：l、各学科制定总复习计划。2、九年级教师会，统一进度和计划。3、认真组织好九年级一诊考试及质量分析。4、九年级学生再动员，帮助学生调整心态，明确目标，端正态度，树立信心。四月份：1、组织九年级教师研究近几年绵阳考题及中考备考工作培训。2、各学科开设复习指导讲座，组织复习研讨课展评。3、召开优秀生工作会议，提要求，多鼓励，调动学生学习的积极性。4、九年级