大三上学习与生活规划.doc

大三上学期学习与生活规划在即将进入大三时，制定一份科学合理、符合自己实际情况的学习与生活规划显得尤为重要。通过在暑假的外出找暑假工的经历，结合自己在假期里对自己人生的思考以及对未来职业生涯的分析和判断，在初步确立自己的就业方向的基础上，制订了以下有关学习和生活的规划。大三是整个大学里一个重要的时期，把握的好与坏，直接关系着自己的以后出路，进而影响着自己整个后半生的生活质量与幸福指数。因此，在大三学期甚至是整个大学里，我们始终要把学习放在首要位置。既要突出专业知识的重要性，又不可忽视其他知识的学习。在大二下学期，系统地看了一些课外书，比如：鬼谷子、流血的仕途、万历十五年的部分、藏地密码、韩非子100句、窗外、长安乱、季羡林文集，我暂时把ta称为“悦读计划”。在大三，要继续坚持这个良好的阅读习惯，但要有所改变，要有所侧重。由文史类向经济时事类转变将会是一个重要的转折点，但并不意味着放弃对文史类书籍的阅读，而是要有所侧重，选择一些经典的文史类书籍阅读。在阅读过程中坚持做读书笔记，把一些对自己感触很深的句子、段落摘录到读书笔记当中，也是一笔不可忽视的精神财富。在阅读过程中，进一步锤炼自己的语言组织能力，养成良好的思维模式，加快自己写作水平的速度，改变写作比较慢的这一现实问题。在这里，有必要说一点，在大二下学期，已经开始了赋得几许悔的写作，完成了3000多字，其中包括了自序部分和第一章的一部分。关于是否要继续这样一本小说，也存在着一些犹豫不绝的心里波动，主要原因是不知把这一小说定为什么样类型的小说，自己是否有这样的文字功底以及是否有毅力和决心把这样一本小小说写下去。我现在可以负责任地对自己说，这本小小说有必要写下去，就算不能上架，也可以算是写给自己在大学生活的祭奠。这就需要去图书馆借阅一些有关小说创作的书籍，以及一些有名的小说，学习它们的语言风格、布局、内涵，努力把ta写成一本经得住时间考验的小小说。平时多去图书馆、阅览室，多汲取一些对自己有用的知识，拓宽自己的知识面。在大三，再制定一个有效的阅读计划，并严格执行。但须明白的一点是，9月22日有两场比较重要的考试，因此在九月份主要是围绕两场考试进行的考试复习，不能过多的展开课外阅读。无论是考试复习还是课外阅读，自己必须始终明白，加强对时事的关注，了解社会焦点，并对社会上存在的现象与问题点评一二。圈圈点点要成为在大三时的一个好习惯，并融入自己的日常生活中去，对时事发表自己理性的看法。在专业学习上，要认真学习外贸函电和国际贸易理论，这部分知识和报关员考试联系比较密切，有必要学好点、学精点。坚持上好每一堂课，不翘课，不逃课，认真做好上课笔记。学有余力时，要用最短的时间把第二天的功课进行课前预习，不求把所有内容看完看懂，只求心中大概有个谱。原因在于，大二上学期有些课程预习的过于深处，导致上课不认真听讲，老是觉得老师讲的太慢了。在临睡前把今天讲完的课程看一遍，力求记住，做好短时复习。通过近两年多的专业学习，已初步掌握经济学基本通论和框架，但对于国际贸易这部分知识却从未接触过或接触的比较少。在大三时，要找出自己对专业微分领域的兴趣点，并在网上和阅览室关注这部分知识的最新研究状况，即使不能写出新的观点，也会是半个专家。在学习专业的基础上，考一些和专业相关的证书将会是大三时的主要任务之一。CPA是和自己专业比较相关的证书,为了验证自己是否适合从事审计工作，在开学初去图书馆借一本注册会计师审计考试用书看一看，看自己是否对从事审计工作有浓厚的兴趣。紧跟普通话证书的报考时间，及时报考，好好准备，特别是后鼻音和平翘舌音的掌握。大一下学期时，普通话是由于巍老师讲的，第一次上去叫我朗读，说是没有后鼻音，最后一堂课是随堂课考试，结果平翘舌音不分，给的建议是暂时不要报考，过一年再报，因此在大三最好去参加一次这样的普通话测试。不管结果如何，参加了总比没参加好。会计证是大三刚来就要应付的一门考试，要考的科目是财经法规与会计职业道德、会计基础，暑假已看了前一科目，主要是一些时间的记忆。会计基础在前两个学年里，已有些基础，主要是把没有的补上，多做些习题。通过习题来查缺补漏，进而回到课本，重点掌握常考的知识点，做到有的放矢，以致短期通过考试，取得证书。VFP和CET-6在大三时力求必过，点滴记忆，长期准备，不打短期战，不临时突袭，要有长远的目光。即使侥幸的过了，也没多大益处。比如，CET-6、雅思，很多人都有证书，却不会说一口流利的英语、写一篇漂亮的英文。自己要始终明白，把职业导向作为方向标，不断提高自己的职业素养，把未来职业所需要的知识作为主要阵地，努力学好学精这部分知识。关于大三日常生活，要继续保持积极乐观的心态，养成良好健康的生活习惯。张珍荣老师最常说的一句话就是，大学教育就是养成教育。因此，在大三时要特别注意举止言行的养成，仪容仪表的庄严。在衣着方面不求大富大贵，只要衣合体长，简洁大方，符合一个大学生的基本形象即可。在言行方面要拘谨些，不要乱说话、胡说话，尤其是那些伤人的话，要学会换位思考，理解那些有着地域差异的同学在衣着言行上的不同