湖镇初中“我心中的橄榄绿”走进军营实践活动方案.doc_第1页
湖镇初中“我心中的橄榄绿”走进军营实践活动方案.doc_第2页
湖镇初中“我心中的橄榄绿”走进军营实践活动方案.doc_第3页
湖镇初中“我心中的橄榄绿”走进军营实践活动方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖镇初中“我心中的橄榄绿”走进军营实践活动方案一、活动目的1、通过参观部队及战士们的生活,了解战士们的日常生活情况和他们的光荣职责,充分体验到武警官兵纪律的严明,使学生学到解放军的光荣传统,加强组织纪律性。2、组织学生参观军事训练,初步认识现有的战略装备的名称、性能、使用方法、用途等知识,磨炼学生的意志力,增强学生国防意识。3、引导学生深入战士中间,和战士交流谈心,让学生亲历感受战士的崇高品质,去感受战士们生活的简朴、训练的热情、思想的坚定、作风的顽强,感受伟大的军魂,增进热爱中国人民解放军的思想感情,从小树立保卫祖国的远大理想。4、训练学生按照军营标准进行集体宿舍内务整理设计,培养学生的动手能力和创新能力,增强学生自立自信自强的生活意识。二、活动时间:12月13日 星期五上午(若下雨辄推迟)三、活动领导小组组 长:沈银水副组长:傅跃丰 席根庆 朱希生 盛宝荣 余庆祥成 员:何爱芳 曹益平 陈建波 周雄新 方向前 叶建新胡炳发 赖朝祥 邱海珍 徐孟兵 童利艳四、具体分工安全保卫:傅跃丰 席根庆 朱希生 盛宝荣 周雄新 赖朝祥各班班主任及跟班教师与部队衔接联系:周雄新后勤保障:陈建波 叶建新医务:何爱芳 邱海珍 徐孟兵 童利艳车辆协调:方向前摄影报道:曹益平在校管理:赖朝祥五、活动过程:1、星期四,各班班主任分班进行文明、安全知识教育。2、星期五,全体同学7点在大操场集合,再一次强调安全纪律。3、全体师生上午参观军营后,回校用中餐,下午按课表上课。活动内容:参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等。具体流程:7:30 七八年级师生从学校徒步出发;8:30 九年级师生从学校徒步出发;10:30 七八年级参观结束,拍照留念,徒步返回;11:00 九年级活动结束,拍照留念,徒步返回。要求:班主任在班级队伍前带队,跟班管理教师在班级后压阵。六、活动注意事项1、活动前一天,班主任必须上一堂外出活动的安全和文明礼仪教育课。2、原则上要求学生全员参加活动,因身体等特殊原因不能参加者,班主任及时报告教育管理中心,由赖朝祥老师负责在校管理。3、参加活动的学生必须遵守纪律,听从指挥,不得擅自行动。徒步行进时,要注意交通安全,不大声喧哗,不可追逐打闹。进入军营要注意言行文明,不得高声喧哗,严禁进入军事禁区。4、活动中安全第一,按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯,不乱丢乱扔,废弃的食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要投放进垃圾箱。5、参加活动的七年级学生统一穿军训服,戴红领巾;八九年级学生穿干净整洁的校服。6、活动结束后,全体学生写下心得感受。班主任将材料收齐后于本周五放学前交到教育管理中心。 湖镇初中教育管理中心 2013年12月9日附:湖镇初中“我心中的橄榄绿”走进军营实践活动带队领导、班主任及跟班管理教师安排表序号班级班主任跟班管理教师带队领导1七1叶介白万小萍马荣喜傅跃丰盛宝荣周雄新曹益平2七2叶伟兵余江兰伟3七3巫海燕叶素香卢海明4七4童利艳叶翠霖李斐5七5祝贺张秋贞汪丽6七6劳燕君应凤7七7方雨平林益妹潘金荣8七8蒋瑜傅月风刘启祥9八1韩琳琳金立华周航丽沈银水朱希生叶建新10八2倪杰吴林妹王彩珍11八3杨志强曹凌燕郑浩涛12八4程晓宏应荣财张文卓13八5施玉蓉余卫贤14八6周伟斌江水林徐才荣15八7徐孟兵李冬君包洪富16八8林劲松曹晨虹吴慧君17九1傅玲骆金良江李银席根庆何爱芳陈建波方向前18九2马文林叶素青1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论