恩育中学3-5年发展规划.doc

恩育中学校3-5年发展规划为贯彻落实中共中央、国务院中国基础教育改革和发展纲要、中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于基础教育改革与发展的决定、面向二十一世纪教育振兴行动计划文件精神，全面推进素质教育，不断提高我校的教育教学质量，扩大办学规模，提升办学层次，到2009年把学校建成“榆树级示范校”，2020年把学校建成“榆树市级明星校”，特制定学校发展3-5规划如下：一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中国基础教育改革和发展纲要、中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于基础教育改革与发展的决定、面向二十一世纪教育振兴行动计划为行动指南，认真贯彻党的十七大精神，深化改革，锐意进取，勇于创新，全面推进素质教育，抓住课程改革的契机，不断更新教育观念，强化学校管理，改善办学条件，全面提高教育质量，加快推进教育现代化进程，实现我校教育事业适度超前发展，为社会经济建设做出更大的贡献。 二、目标定位： 以创建“市级示范校”为主要目标，以争创“市级明星校”为奋斗目标，以均衡发展和素质教育达标验收为契机，全面实施我校“德育工程”、“教育质量工程”、“师资队伍工程”、“信息化工程”等四大工程，在基础设施、内部管理、队伍建设、教育质量及信息化建设等方面的投入和管理上狠下功夫，力争到2018年把我校建成“示范初中”，到2020年把我校建成“明星校”，使我校办学规模、档次与榆树社会经济发展相适应，为榆树建设培养更多的人才，提供更大的智力支持。 三、具体目标： 1、办学规模：学生：根据现有初招数据预测，我校将扩大招生规模，学生数每年稳中有增，学生总数在150200之间。教师：在编教职工数45人左右，其中专任教师25人左右。校园：总面积有效利用，活动用地占比提高10%。校舍：总建筑面积由现有的3400平方米增加到4000平方米。 2、基础设施建设及配套设施建设：校舍建设五年内完成600平方米，其中图书阅览室100平米学生公寓500平方米；绿化生均达3平方米以上，校园实现“绿化、净化、美化”；兴建球场2个和400米标准跑道；实验室设施设备按省一级达标以上要求配置；实验教学楼仪器按国家教学仪器配备目录工类标准配齐；多媒体电化教室、教师电子备课室、计算机网络教室按省一级达标标准以上配置；音乐、美术、体育教室以及器材室，按省一级达标标准以上配置；图书室电子阅览室按省一级达标标准以上配置；建设教职工活动中心，注重运用，提高使用效率。 3、学校管理：不断深化改革，积极稳妥地推行学校内部人事制度改革，真正把校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制、量化目标考评制落到实处。进一步完善校务公开制度和民主行风评议制度；把安全工作放在首位。加大宣传和教育力度，增强师生安全防患意识，完善安全管理机制，各职能部门分工协作，层层负责，责任到人，措施落实，确保生生命财产安全。认真实施“教代会”制度，每年召开一次教代会，学校重大事件由“教代会”通过，推进民主管理学校的进程，最大限度调动教职工参政议政的积极性，充分发挥教职工主人翁的作用。加强班子建设。选拔一批具有管理能力、爱岗敬业的中青年优秀教师，充实职能部门，形成合理梯队，实现管理人员年轻化、专业化、知识化，建设一支团结协作、作风务实、责任心强、勇于开拓的行政班子，充分发挥“火车头”的带动作用。进一步规范学校的办学行为，使学校教育教学管理逐步走向科学化、制度化。 4、队伍建设：学历达标率保持100%，五年内完成高一级别的学历进修；培训与学历提高：三年内专任教师100%参加课改培训、力争90%计算机培训、普通话培训。80%的教师取得信息技术合格证书，98%的教师普通话达标，50岁以下教师应达到中级计算机操作技能考核要求并取得相关证书，能根据教学需求自行设计各种辅助教学软件，通晓网络知识，能熟练地借助校园网、多媒体手段辅助教学，10年以上教龄的教师99%以上能胜任循环教学。优化教师结构。具有高级职称的教师占教师总数15%以上，中青年教师人数占教师总数70%以上。大力实施名师工程。未来五年内，力争有10名教师入选校级以上（含校级）骨干教师，有5名教师入选市级学科带头人或骨干教师，有1名教师入选省级学科带头人或骨干教师。政治素质：认真学习领会党的十八大精神，提高教职工的政治素养，加强党员和积极分子的思想和作风建设，树立典型，弘扬正气。三年内党员人数达到或接近教职工总数的15%。教研教改：引导教师积极投身新课程改革，完善教学科研的考核奖励办法，三年内60%以上专任教师必须至少完成1个教研专题，每人有12篇教研论文在校级以上刊物发表或收入汇编。 5、教育质量：初中三年巩固率达到85%以上；初中按时毕业率达90%以上。中考优秀率力争达到20%；各类竞赛获奖人次位居市前列，在质和量上均上一个台阶；中考上线率由现在的65%提高到三年后80%左右；（6）在校生体质健康标准达标率达95%以上；重视培养品学兼优的优秀学生和学生干部，争取达到毕业生总数的25%以上。 6、德育工作：认真贯彻各项德育政策法规和文件，依法治校，以德治校，践行社会主义核心价值观。健全德育工作管理机制，提高德育工作的科学性和实效性。坚持以爱国主义系列教育为主线，以基础道德和行为规范教育为重点，以尊敬师长、仪容仪表、感恩教育为突破口，开展一系列行之有效的教育活动。寓德育于各学科教学和各项工作之中，构筑“全员育人、全程育人、全面育人”的格局，重视美育和劳动技术教育，积极开展各项课外活动和社会实践活动。坚持参加课外兴趣活动的人数达到60%以上。建立健全学校、家庭和社会三位一体的德育工作网络，德育工作内容丰富，形式多样，注重实效性。贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例，加强体育锻炼，体质达标率达96%以上，培养学生良好的卫生习惯，定期体检。学生基础道德表现良好，学生操行评定优良率95%以上，有突出的先进集体和优秀学生典型，后进生转变明显，学生违法犯罪率为0。实施中小学心理健康教育指导纲要，建设较为完善的心理教育基础设施，三年内完成学生心理健康档案的建档工作，五年内出一套供学生专用的心理健康校本教材，力争使我校心理健康教育处于同类学校领先地位。深入开展创建文明班级和特色班级活动，五年内出一本班主任工作个案集。大力开展学校艺术活动，完善校合唱队、舞蹈队、运动队、篮球队、书画社等学校艺术团的建设，让更多有专长的学生脱颖而出，力争在各级各类比赛中取得佳绩。我校以上发展规划是在科学发展观的统