财政学院2012—2013学年优良学风班级创建活动实施方案.doc

财政学院20122013学年优良学风班级创建活动实施方案为贯彻落实学院“质量立校、人才强校、文化兴校”发展战略，营造良好学习氛围，建设优良学风，提升人才培养水平，按照学院要求，结合我院实际，特制定本方案：一、活动指导思想秉承学院“立德、乐学、慎思、敬业”校训，坚持以学风促进院风，立足于解决当前学风方面存在的突出问题，着眼于建立学风建设长效机制，构建实施学风建设系统工程，努力培养有社会责任感的高技能优秀人才。二、活动目标从学院实际情况出发，坚持教育为本，德育为先，教学相长，使学生讲文明、懂礼貌、爱学习、会学习，促进学生思想道德素质和科学文化素质的协调发展，积极营造浓厚的学习氛围好良好的学习风气。三、活动阶段1.宣传动员阶段（2012年11月）通过学风建设动员大会、主题班团会、倡议书、宣传海报等形式，全方位宣传学风建设活动的指导思想、目标任务及具体要求，通力合作，全面开展，使学风建设活动深入人心。2.全面实施阶段（2012年122013年7月）开展有针对性的学生学习、常规管理、检查、校园文化等一系列活动，开展学风竞赛相关活动，及时对学风建设中出现的违纪行为进行处理，努力建立学风建设的长效机制。3.总结评比阶段（2013年9月）全面总结学风建设活动情况，形成书面总结及整改方案。利用不同媒介，采用多种方式宣传报到我院学风建设成果，尤其突出“有特色、有亮点”的活动成效，召开总结大会，全面公开评比，对表现优秀的团体和个人进行表彰，对工作不到位，违反校规校纪的团体和个人进行批评教育、纪律处分。四、活动对象财政学院2011级、2012级各班级五、活动考核组织为了使学风建设活动顺利举办，成立财政学院学风建设评估领导小组，下设学风建设评估办公室，班级学风建设考核评选工作由评估办公室依据考核指标负责组织实施和考核，各班委会要安排专人负责做好原始记录，建立档案资料，作为考核评审的主要依据。领导小组组 长：牟宗国副组长：沈全芳 田锋成 员：孟凡收 丁昌勇 刘 婷 傅 萍 徐 栋 郑洪文 庞靖麒孙 鹏 姜宝德 王 帅 任 杰评估办公室主 任：丁昌勇成 员：徐 栋 任 杰六、活动奖励处罚政策1.优良学风创建活动考核成绩占年级前两名的班级评定为“优良学风班级”，予以表彰并奖励现金300元。2.优良学风创建活动考核成绩年级前五名的班级每班一人，推选出“财政学院十佳学子”；优良学风创建活动考核成绩排名前50%的班级每班一人，推选为“财政学院学风建设标兵”；增加优良学风班级“三好学生”、“优秀团员”的名额，在按条件评选的基础上增加10%的名额。3.优良学风创建活动考核成绩列年级后两名的班级，不得评选为“先进班集体”，班级学生取消当年度“优秀学生干部”、“优秀团干部”评选资格，三好学生、优秀团员降低评选比例为10%，并限期整改。4.如果在评比当中，发现有有损他人或者其他集体的举动，当事人所在班级将直接取消本年度评比资格，按照学生守则要求对当事人进行处分，具体处分由学风建设评估领导小组讨论决定。七、活动中应注意的问题1.本次活动的主体为2011、2012级学生；2.其他活动将根据学院教学和管理安排进行活动时间安排；3.本次活动禁止弄虚作假，一经查实将取消该班级评选资格。监督举报电话：8172005 附件1：优良学风班级创建活动内容附件2：优良学风班级创建活动具体措施附件3：优良学风班级创建活动考核指标体系财政学院2012年11月7日附件1：优良学风班级创建活动内容一、学制度，强意识各班级利用班团会组织学生集中学习日照职业技术学院学生手册（2011年版）以及学院制订的规章制度，增强学生自觉遵守学院各项规章制度的意识。二、抓配合，增凝聚各类学生干部和社团组织积极带头参加活动，起到模范带头作用，带动全院学生遵守各项纪律，特别是课堂纪律，配合老师抓好学生行为规范，引导学生积极学习。三、抓纪律，促学风1.学生严格按照教学计划上、下课。要严格按照学生考勤与请销假管理办法审批学生请假手续，加强对课堂考勤的管理。2.学生上课应提前510分钟进入教室，严禁学生上课迟到、早退或旷课。3.课堂上禁止学生交头接耳，不得随意走动和出入教室，禁止学生带食物进入教室，禁止学生在上课时接听或拨打电话，禁止玩游戏等与课堂教学无关的活动，手机等通讯设备必须设为静音或振动。4.学生对教师讲授内容、教学方法或教学安排有异议，应在下课后有组织、有秩序的向有关职能部门反映，不得以任何方式扰乱课堂秩序，影响教师上课和其它同学听课。5.严抓各类考试的考风考纪，杜绝作弊行为。四、正行为，促规范1.学生应自觉维护各类公共场所的秩序和安全，举止得体。要自尊、自重、自爱，校园内禁止男女挽臂揽腰、依偎搂抱等不文明行为；讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲公德，尊老爱幼，互相尊重；出入公共场所要做到有秩序、不拥挤，增强安全意识，防止意外事故发生；就餐、购物文明有序，观看演出、比赛及参加集体活动依次排队，不起哄滋事。礼貌用语，说话不夹带粗俗字词，不漫骂、挖苦或取笑他人。2.严禁赌博、打架斗殴、酗酒；禁止在公共场所吸烟。3.服从学校管理，尊敬师长，不得以任何理由顶撞、威胁、刁难管理人员。4.注重个人品德修养，诚实守信、表里如一、谦虚谨慎、言行一致，尊重他人合法权益，不制造或传播有害团结和有损他人利益的言论。5.严格按照学院规定的时间作息，按时归宿，宿舍内不准大声喧哗，同学之间不得互串异性宿舍；严禁晚归及夜不归宿，禁止学生校外租房。6.不准在宿舍内私拉电线、网线，严禁使用电炉子、电饭锅、热得快、电褥子等违章电器；严禁使用液化汽、酒精炉等明火，严禁在宿舍内焚烧废纸及其它物品。7.宿舍内严禁饲养宠物等，不准私藏匕首、长刀、铁棍等管制器具。8.养成良好的节约意识，随手关灯、关水龙头，杜绝长明灯、长流水。学风建设是一项系统工程，需要全院上下齐抓共管，形成合力。同时，学风建设而是一项长期的工作，不可能一蹴而就，需要长期努力，坚持不懈的去探索，去实践。财政学院将以培养有社会责任感的高技能人才为目标，抓好活动落实，确保活动效果，共创和谐校园。附件2：优良学风班级创建活动具体措施一、学风建设督导组抓好工作调度与协调1.学风建设督导组高度重视学风工作，掌握学风建设状况。建立学风建设工作例会制度，本学期至少召开4会议，研究学风建设工作，及时解决学风建设中出现的问题。学期期末考试结束后，领导班子召开学风建设专题工作会，掌握学生考试情况和学籍处理情况，根据学生补考、违纪作弊、学籍处理等统计数据和有关情况，分析总结学风状况，研究加强、改进学风建设的具体措施。2.认真落实领导班子听课制度，每月每位领导至少听课3次。考察学生的学习状态以及教师课堂组织与管理方面的情况，课后及时与任课教师交流，对发现的问题及时向教师反馈，提出整改要求和措施。二、抓教风、抓考风、促学风1.教师在教育工作中处于主导地位。教师要做好教书育人工作，加强师德建设，以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用。2.在课堂教学中充分调动学生学习的积极性、主动性，在学生中努力营造“自学、善学、乐学、博学”的良好氛围，不断推动学风建设。3.教师要树立“终身学习”、“永远探索”的思想，通过多种渠道增长学科知识，提高教学能力，对学生负责，提高教学质量和教书育人的本领。4.教师要积极参与到学生日常管理工作中，配合团总支严抓学生迟到、早退、旷课等现象，对违纪学生做出惩罚，维持好课堂教学秩序。合理布置作业、任务，及时对学生的学习做出反馈，提高学生综合素质能力。5.在期末考试前成立考务领导小组，对考试的每个环节作出严格要求和详细安排，开展“诚信考试，树立优良考风”教育活动，通过诚信考试动员、宣誓、诚信考试签字、警示教育等方式，加强学生诚信教育和学习纪律、考试纪律的宣传工作，严抓考风考纪，树立良好考风学风。三、开展系列校园文化活动1.通过动员大会、签名活动、海报宣传等方式大力宣传学风建设活动的目标、意义，掀起学风建设新高潮。2.每月各班级组织召开学风建设主题班会，加强认识，强化责任。3.开展与专业相关的学科竞赛，激发学生的专业学习兴趣，培养学生的创新思维和实际动手能力，丰富校园学术氛围。4.开展“抓学风、树新风，共建和谐校园”演讲比赛、征文比赛，促进学生相互交流与学习，培养严谨、勤奋、求实、创新的良好学风。5.开展读书活动，养成晨读习惯，培养学习兴趣。列出推荐书目，进行读书征文，拓展综合素质。6.加强考证动员，鼓励学生积极参加会计从业资格证、初级会计师证、证券从业资格证、英语四六级证、计算机等级证等有关考试，增强学生就业竞争力。7.举办学习经验交流会，交流学习经验，发挥示范带头作用，激发学习动力。8.组织开展安全警示教育专题活动，增强学生的组织纪律观念和自我保护意识，帮助学生了解和熟悉基本的安全常识，防止被骗、被盗、车祸、火灾、食物中毒等事故发生。针对我院女生人数众多的现状，邀请校内外专家，组织大学女生人际交往讲座。9.举办宿舍文化节和“红旗宿舍”评比，宿舍使学生重要的生活阵地，推广宿舍文化可以促进学风的发展，发挥先进宿舍的先锋模范作用，营造良好的宿舍氛围。10.举办志愿服务活动，各年级各班做好动员，人人参与，通过志愿服务活动的开展，在校园里形成“人人是雷锋，时时学雷锋”的良好氛围，促进全体学生良好行为习惯的形成。11.在全院范围内开展文明就餐、诚实守信、感恩奉献、毕业生文明离校教育等系列活动，引导学生文明行为，推进优良学风建设。12.开展财政学院优良学风班级创建活动，对在此项活动中表现突出的学生进行表彰，宣传优秀典型事迹，发挥榜样示范作用。四、加强学生日常行为管理1. 辅导员是学生日常行为管理的直接责任人，落实辅导员深入班级工作制度、辅导员查课制度、公寓卫生督察整改实施意见等制度，强化辅导员责任意识，抓好日常管理工作。2.发挥学生干部模范带头作用，召开学生会、社团及班级主要学生干部会议，传达活动精神，要求学生干部提高自律意识和服务意识，落实工作安排。组织学生干部读书会，提高学生干部理论实践水平，为有效开展工作提供思想保障。3.积极组织举行劳动习惯养成教育，每周二下午举行卫生大扫除活动，安排辅导员老师带队检查。每月第一个周的周二下午进行内务卫生总结评比活动。4.成立检查小组，每天对教学区进行检查，加强对上课考勤和不文明现象的督查力度，对学生公寓开展卫生、晚归、违章电器等联合检查，教育引导学生养成良好的生活卫生习惯，切实维护公寓安全稳定。5.严格违纪处分，每周一汇总上周学生违纪情况，每月初汇总上月学生违纪情况。对于违纪学生的教育以谈话教育为主，纪律处分为辅。对于情节严重且屡教不改者，依据日照职业技术学院学生违纪处分暂行规定从严处理。五、各班级工作职责1.组织班会学习日照职业技术学院学生手册中“日照职业技术学院学生守则”、“日照职业技术学院学生违纪处分暂行规定”、“日照职业技术学院学生综合测评办法”、“日照职业技术学院学生公寓管理办法”等规章制度的学习。2.各班级依据财政学院20122013学年优良学风班级创建活动实施方案制定学风建设计划，认真组织开展各项活动，并将活动计划开展情况形成材料于11月30日前报团总支办公室。3.召开班委会，成立工作小组。明确班干部等学生骨干在此项工作中的重要作用，并明确各自的职责和要求。4.召开以“加强学风建设和学生日常行为规范管理”为主题的班团会，讨论当前加强学风建设的途径、学生日常行为中出现的问题及对策以及学生自身如何达到日常行为规范要求。5.各班级加强学风建设要立足长远，形成长效机制。严格按照“财政学院优良学风班级创建活动考核指标体系”开展工作。六、学生个体行为要求1.铭记“立德、乐学、慎思、敬业”校训，在实际生活和学习中践行校训精神。2.自觉遵守校规校纪，踏实求学，真诚做人。3.养成良好读书习惯，坚晨读，多看有意义的书，拓宽知识面，提升综合素质，强化人文精神。4.做好一份职业生涯规划，明确自身职业发展目标，提前做好规划，人情专业与职业、职业与人生的关系，按照职业要求去塑造自己、完善自己。5.努力落实“五个一要求”，即每个学生在校期间都力争参加一个社团、组织一次活动、走上一次舞台、参与一次社会公益活动、每个学年参加一次社会实践，通过活动，锻炼自己的沟通能力、组织协调能力，提高自身综合素质。6.关心公益事业，积极参与“感恩于心、回报于行”学雷锋志愿服务月活动，做一个有社会责任感的大学生。7.以主人翁的态度参与到此次学风建设活动中，学期末提交一份学风自评报告，认真总结在学习动机、学习态度、学习方法、生活习惯、学习效果等方面取得的成绩和存在的问题，及下一步努力方向。 附件三：财政学院优良学风班级创建活动考核指标体系 一级指标二级指标基本观测点指标考核考核部门得分备注班级凝聚力30分成才计划1分班级有促进学生进步成才和学风建设的计划和措施。班级有学风建设计划，措施针对性强，落实效果好；满分1分。评估办公室团队精神1分班级的集体荣誉感强，精神面貌好；同学互相关心、互相爱护、互相帮助；各项活动中班级成员表现好。班级成员积极向上，有朝气，获得优秀班级荣誉；加1分 。评估办公室干部骨干状况10分班委和团支部公信力和号召力强；学生干部积极工作、以身作 则，在班级中具有较高的威信。 1、有一支较能战斗的班团干部队伍，班委会职责明确，有班级学期工作计划和总结，凡缺一项扣分。 满分2分。2、班团干部按时参加学院组织的学生干部学习培训、会议、活动，无迟到、早退、缺席记录，凡迟到、早退扣0.2分人次，缺席扣1分人次。满分6分。3、定时召开一次班干部会议，记录完整。每次0.5分，每学期满分2分。由学生会提供落实情况情况班级作风8分班级制度健全；各项会议和活动资料完整；班级民主气氛好；班级开展各种促进学习和集体建设的活动情况。班级事务透明度高；班级各类会议和活动资料完整、准确，通过网络班级展示，每学期考核两次，基础分6分，班务公开项缺少一项扣两分，网络班级建设有特色或创新评为优秀加2分，满分8分。以润岫网记录材料为准文化氛围10分班级文化氛围浓厚，积极开展文化建设活动，重视宣传教育。1、每月组织主题班团会不少于两次（有完整记录），每学期组织一次主题教育活动（有完整记录），每学期至少举办一次学习经验交流会（有完整记录），有独特的班内文化。满分8分。2、班级每学年至少出版一期宣传专栏。（1分）评为优秀加1分。评估办公室负责，参考润岫网记录遵守各项规章制度25课堂纪律15分尊重教师；学生的迟到早退和旷课现象、课堂秩序情况、教室吃东西情况班级学生尊重教师；学生迟到、早退、旷课率低；课堂秩序良好，基本无教室吃东西情况；上课认真听讲。如出现违纪情况，得分方法如下：日常上课迟到一人次扣0.1分，旷课一人次扣1分。晚自习迟到、早退一人次扣0.1分，旷课一人次扣1分。督察部提供检查记录。寝室纪律5分自觉遵守学生生活园区各项管理规定；寝室风气良好，学习氛围好；无违章用电情况、无破环公共秩序和设施行为。寝室学习氛围浓厚，卫生情况良好；无晚晚归、不归现象，无违章用电情况、无破环公共秩序和设施行为。评分标准：基础分4分，获得红旗宿舍、精神文明宿舍荣誉一次加0.5分，有晚归、不归现象、使用大功率电器情况一次扣0.5分，满分5分。公寓部提供检查记录。考试纪律5分班级重视诚信教育，学生自觉遵守考试纪律 。考前进行诚信教育和规章制度教育。学生考试、测验无作弊和违纪现象。在考试中出现作弊现象，一人扣1分。评估办公室负责学习表现25分学习氛围10分学生逐步养成学习习惯；学习方法掌握正确，有自控能力；同学互帮互助互学，学习风气好。班级学习风气浓厚，自控能力强，无沉迷于网络现象，作业独立完成，主动将专业学习与社会实践相结合；获得各类专业职业认证证书人数较多，满分10分，按年级分三档，前30%的班级得10分，中间40%的班级得8分，后30%的班级得6分。由教学办公室提供数据学习效果15分班级学生成绩普遍较好，学习成果突出。班级学习成绩在同年级或同专业名列前茅； 班级组织的学习活动效果明显；班级参加补考人次少,不超过班级人数的10%；无重修学生。评价标准：班级期末平均成绩90分以上得分15