☆九年级思想品德上学期教学工作计划☆.doc

九年级思想品德（上）教学工作计划安图两江中学 王斌一、教学目标 培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。二、教学资源分析 本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育、理想教育。本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、难点，这是教材特点。另外，我校的多媒体教室也可以应用到教学之中。三、学生基本情况分析 总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。四、教学方法设计(一)、做好教学常规工作 1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。认真细致的批阅学生的作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。 2、虚心学习,本期听课要不少于30节,多听与本学科及相关学科教师的课。 3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。 (二)积极参加教研活动,提高业务水平 1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的思品教研课，提高教研能力，积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习教育教学书刊，提高专业理论水平和教学能力。 (三)激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。教学采用灵活的方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,完善“小组合作、分步达标”的导学案教学模式,活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2做好后进生工作。做好后进生的思想工作，利用课余时间辅导，提高后进生学习兴趣，增强学生自信心。 3、鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈,提高整体教学效果。 五、教学进度与课时分配周次时间内容0109.01.09.05.我对谁负责 谁对我负责0209.06.09.12.不言代价与回报0309.13.09.19.承担关爱集体的责任承担对社会的责任0409.20.09.26.做一个负责的公民我们的社会主义祖国0509.27.10.03.党的基本路线0610.04.10.10统一的多民族国家0710.11.10.17.对外开放的基本国策计划生育与保护环境的基本国策0810.18.10.24.实施可持续发展战略0910.25.10.31.实施科教兴国的发展战略1011.01.11.07.单元测试1111.08.11.14.灿烂的中华文化1211.15.11.21.弘扬和培育民族精神1311.22.11.28.人民当家作主的法治国家宪法是国家的根本大法1411.29.12.05.依法参与政治生活1512.06.12.12.造福人民的经济制度走向共同富裕的道路1612.13.12.19.学会合理消费1712.20.12.26.建设社会主义精神文明灿烂的文明之花1812.27.01.02.综合复习六、教学评价方案一）、 评价办法1、每学期评价一次2、评价采取自评、互评、师评的方式进行。3、按分数高低分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。4、操行基础分为70分，根据表现优劣再给予加减分。总分超过85分者为优秀，70至84分为 良好，60至69分者为及格，59分以下为不及格。（二）期未评比时，被评为先进的学生操行分必须在85分以上。思品分少于70分但超过60分者，责成该生将减分原由向班主任作出书面交待，并限期提高以上就是我本学期