六年级音乐教学计划表表.doc

泰州市姜堰区东方巴黎城小学学科教学计划表 六 年级 科目 音乐 制定者 秦霞 时间 2015.2 项 目内 容教学总体目标1.通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 2.通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。教材与学生现状分析六年级的学生是第一届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。学期总体设想、具体措施及学科活动1以审美为中心在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。2. 以（音乐）文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。3作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。4加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动。音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。5.加强综合与渗透音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。单元周次课题教学目标重点难点教具准备第一单元鼓乐传情12听：“滚核桃”“非洲鼓魂”唱：“敲起我的小木鼓”“伊哟嘞啦”“巴鲁瓦”奏：“竖笛练习（1）”1、学生在欣赏滚核桃、非洲鼓魂的过程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力；体验到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异。进一步开阔音乐视野，对“文化的多样性”有初步的感受和了解。 2、学生能用欢快，热烈的情绪流畅地演唱敲起我的小木鼓、巴鲁瓦和伊哟嘞啦。在学习歌曲时，能够关注反复记号，正确掌握歌曲的演唱顺序 3、学生能够积极参与到“以击鼓方式表现特定情景”的创造性活动中，通过感受与体验，对我国传统的“锣鼓经”有初步的感性认识；节奏感与动作的协调性得到训练。1、 唱好倚音2、 附点节奏、前十六分、后十六分节奏多媒体电子琴第二单元碧野金山34听：“牧歌” “在那东山顶上”唱：“小黄鹂鸟”“小巴郎，童年的太阳”奏：“竖笛练习（2）”1、 用欢快活泼的声音演唱歌曲。2、 感受乐曲优美舒缓的情绪。唱好切分节奏多媒体电子琴第三单元弦之歌56听：“谐谑曲”“e小调小提琴协奏曲”唱：“我和小提琴”“土拨鼠”奏：“竖笛练习（3）”1、 用优美抒情的声音演唱歌曲。2、 感受乐曲热情奔放充满活力的情绪。感受八三、八六拍的韵律多媒体电子琴第四单元欢腾的边寨78听：“北京喜讯到边寨”“有一个美丽的地方” 唱：“苏木地伟”“什么结籽高又高”奏：“竖笛练习（4）”1、 了解对山歌的演唱形式。2、 听赏感受乐曲热情奔放的情绪。了解西洋管弦乐队组成。多媒体电子琴第五单元动感拉丁舞910听：“美丽的赛林托”“钢鼓音乐”唱：“拉库卡拉查”“鸟儿多美丽”奏：“竖笛练习（5）”1、在歌唱、听赏、表演等音乐活动中，了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，了解音乐风格差异的形成原因，感受其音乐文化多元，融合的特性。2、能对学唱的歌曲进行简单的趋势分析，找出歌曲节奏、旋律进行的规律，并运用已有的音乐知识进行简单旋律的创作练习。3、感受钢鼓的音色及表现手段和变奏练习。用优美和谐统一的声音演唱歌曲多媒体电子琴第六单元溯流探源1112听：“北风吹”“乌鸦与狐狸”唱：“小白菜”“夜歌”奏：“竖笛练习（6）”1、在欣赏歌剧北风吹和乌鸦与狐狸，演唱河北民歌小白菜以及俄罗斯民歌夜歌等音乐活动中，感受民歌特点。找到经音乐家加工后的音乐作品在音调上与民歌的异同。 2、通过听赏对比和演唱俄罗斯民歌夜歌、听赏弦乐四重奏如歌的行板了解外国音乐作品中运用当地优秀民歌进行创作的情况。3、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。 唱好变换拍子歌曲多媒体电子琴第七单元彼岸新潮声1314听：“密西西比河” “蓝色狂想曲（选段）”“捷瑞克之役”唱：“白兰鸽”“红河谷”奏：“竖笛练习（7）”1、 用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2、 感受乐曲速度、音色、旋律、节奏音乐元素。注意切分休止的唱法多媒体电子琴第八单元歌声与微笑151