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文档简介

20 12 20 13 学年第 二 学期 语文 学科组教研计划大刘中心小学 组长： 20 12 年 9 月一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态文科教学，适时反思和总结，进一步提高文科教学质量。二、人员及分工一年级 李化亮二年级 三年级 赵荣山四年级 张曰庆五年级 李化喜三、教研课题让学生养成读好书、写好字、做好人的习惯。四、目标及分析文科教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在文科教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的文科素养。任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即“生活课堂生活”。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，文科教学不仅要重视课堂文科学习，更要重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文或写 好教学反思。五、教研方式、方法开设组内教研课，通过年级内、文科组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进文科教研工作的开展。 开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。六、工作重点1、认真学习理论知识。继续做好课程改革的研究与准备工作。本教研组或备课组组织教师在专门时间集体学习教育理论；教师个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。3、进行集体备课，评课。4、做好两学科的传、帮、带工作。七、保障措施1、发挥集体的智慧，教师按时参加教研组及备课组的教研活动。 2、细化教学常规要求，提高教学质量。3、开展专题研究，深化课堂教学改革，并按相关要求撰写论文和心得。4、开展各项竞赛，提高学生的综合素质。5、组织教师进行理论学习和研究，更新教学理念，组织教师钻研教材，指导教师用好教学用书，探讨新教法。优化课堂教学，促进三维目标的达成八、活
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