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文档简介

,初中美术第15册,丰收中学 褚心灵,褚心灵 作品,褚心灵 作品,褚心灵 作品,褚心灵 作品,初中美术第15册,丰收中学 褚心灵,梅花 笑迎霜雪 傲骨不折,兰花幽谷长风 宁静致远,竹 子 高 风 亮 节 坚 韧 不 拔,菊花：洁身自好，寒芳自赏,“梅、兰、竹、菊”古称“四君子”，画家们借这些花草的自然特性在画面上寄寓自己丰富的情感，例如“虚心经节”、“傲霜斗雪”、“香远益清”等等。使画中有我，我即是画，借物以喻人，托物以言志。,诗 情 画 意,初中美术第十五册 第四课,作课教师：丰收中学 褚心灵,国画（水墨画） 国画，也叫中国画，顾名思义，就是用中国传统的绘画工具，按照中国人的审美习惯而画出来的画 国画有着悠久的历史和优良的传统，在世界美术领域中自成体系，独树一帜。它是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。,写 意 画,写意画: 中国画传统的画法之一， 用笔豪放、简练、洒脱的笔墨描绘物象的形神，抒发作者的感情。写意画在表现对象上是运用概括、夸张的手法，丰富的联想，具有一定的表现力。它要有高度概括的能力，落笔要准确，运笔要熟练，要能得心应手，意到笔随。,墨竹 郑板桥,郑板桥的墨竹笔力劲健，寓极丰富的思想感情于其中，“一枝一叶总关情”，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。以诗名画，以画明志，在笔墨中充溢着其人的品格。,吴昌硕的红梅老干横斜，屈曲如铁，意喻着越老越精神、老梅著新花。其笔墨吸收了书法技巧，苍茫浑厚，一点一画无不体现出画家磊落深沉 强悍的生命力。,学生研讨,请学生将课前收集的与中国画相关的图片资料进行分组讨论：,1、 画家为什么要表现这些题材？,2、画家为了在画面中体现思想情感，运用了哪些方法？,以行笔的快慢、顿挫、与墨色的干、湿、浓、淡、焦，干湿、巧拙、互相交替使用，虚实相生表现不同物体的形状、质感、量感，塑造出生动完美的艺术形象。,返回,笔墨情趣之美,欣赏以下的作品，谈谈你体会到的画面中，画家们表现的什么样的气质与胸怀。,荷花-出淤泥而不染,牡丹-高贵的气质,A、梅花画法,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,B、兰花画法,（1）,（2）,（3）,（4）,C、竹子画法,（1）,（2）,（3）,（4）,D、菊花画法,（1）,（2）,（3）,尝试表现,墙角数枝梅, 凌寒独自开.,咬定青山不放松 ，立根原在破岩中 。,1、命题作画：,选择自己喜欢的花鸟形象进行创作，并题写相应的诗句。,2、开放性作画：,评价要点： 1、构思是否有新意与深度。 2、花鸟形象把握是否有趣、特征明显。 3、用笔、用墨、用色方法是否掌握。 4、画面意境是否体现出来。,展示评价,小结:,通过这节课的学习，我可以看出同样的 墨、彩、纸等材料，在不同学生的手里，通过你们创造性的发挥，以及不同 的人生阅历，表现出了画面不同的意境与情趣。也
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