2010年春教导处计划.doc

普宁市后溪中学2009-2010学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，全面落实科学发展观，以教学质量为中心，以教师教学“六认真”为抓手，在校长室的领导下，根据学校工作计划和教研室的工作要点，从我校实际出发，贯彻“低起点、高要求、重素质”的教学思想，坚持“以学生发展为本”，注重教学方式创新，积极实施有效教学，努力追求高效教学，细化过程管理，努力提高教学质量。使学校的教学质量在现有基础上有明显提高。二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动，以提高教学质量为中心。3、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。4、提升教师的业务素质,加强师德师风建设，加快培养各级各类骨干教师，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、主要工作：（一）、以德育为先导，全面拓宽育人途径。1深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全面育人的教育目标。 2、丰富对学生的评价机制。“促进每一个学生的发展”，这是新课程评价的核心理念。因此，教导处要求教师要尊重学生的个体差异，关注学生成长的过程，善于捕捉最佳的评价时机，实现以评价促发展、以评价激励人的目标。本学期，教导处将抓好注重过程评价，要求每一位教师结合所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长，在作业、平时考查、课堂上等作出符合学生个性的各类评价，建立良好的师生关系，促进教学质量的提高。3、充分发挥班集体、团组织的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，每年级召开一次以上家长会，经常性深入家访工作。4、继续抓好“和谐校园”和“平安校园”的创建工作。广泛开展以“知荣辱、树新风、我行动”为主题的道德实践活动，引导青少年从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，从而切实推动校园建设的健康发展。继续开展“知荣辱、树新风、我行动做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。利用妇女节、清明节、劳动节、端午节等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的养成教育。学校将继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。利用爱国主义教育基地和博物馆社会实践基地，加强未成年人思想道德建设。利用和班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。 5、积极开展心理健康教育。将班主任工作的个别化教育等各种手段综合运用，积极帮助心理障碍学生克服不良心理，矫正不良行为，为学生创设良好的心理环境，促进他们的健康成长。继续开展心理健康教育和学生个性发展教育，更深入地促进学生形成健全人格、优秀品质、良好能力和创新精神。重视心理健康教育师资队伍的培养，在上学期建立心理咨询室的基础上切实开展工作。6、抓好校园文化建设。让校园处处都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。初步开通学校校园广播工作，大力加强校园文化建设，丰富和活跃校园文化生活。让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 （二）以教学为中心，切实加强质量管理。1、坚持依法治教，严格执行课程标准，全面推进课程改革。进一步落实课改要求。进一步增强法规意识，严格执行课程标准，严格执行江苏省课程实施方案，认真落实广东省中小学管理规范有关规定，开全课程，上足课时，严格执行初中学生在校时间7小时的规定，丰富校园生活，切实减轻学生过重的课业负担，使学生全面、有个性、可持续发展。2、全面提高新课程的实施水平。每位教师都要进一步转变教学观念和教学方式，努力提升课堂教学的有效性，把和谐的师生关系带进课堂。把学习的主动权交给学生，大力提倡教师在课堂教学过程中，少一点讲解、分析、提问，多一些引导、点拨、激励，彻底改变那种牵着学生走的状况。让学生主动探索知识的形成过程，要让学生自己通过动手、动口、动脑，主动探索知识的形成过程，使学生的学习，从“模仿型”学习向“创造型”学习发展。3、切实发挥备课组、教研组的作用。在当前的课改形势下，教师间的团结协作是提高自身业务素质和教学效益的必然选择。青年教师要主动虚心向老教师请教，老教师要热情耐心帮助青年教师尽快成长。要做到“未备课不进课堂，未明确目标思路不教学生”，在各备课组内形成“有资料共享，有困难同上，有荣誉同分”的氛围。要进一步强化集体备课制度，强调“三定”（定时间、定地点、定中心发言人），切忌走走形式，要讲求实效。各备课组长、教研组长是本组教学成绩能否上升的关键责任人，每位组长要认真分析本组实际，定好目标，明确职责，在提高自身素质的同时，充分发挥组织协调能力，严格执行学校要求，采取有效措施，不断创新，努力提高本组教师的业务素质和本学科的教学质量，力争把本组建成优秀团体。4、严格课堂教学常规，切实提高课堂教学质量。抓好“六认真”管理工作，重点抓好备课、上课、批改作业三个重点环节。教师要做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生。学校反对直接套用旧教案、网上教案，各学科不得下载教案以应付检查。在作业处理上，不准有惩罚性作业、过量及重复作业、没有梯度的作业。教导处将每周抽查部分教师的“六认真”工作，不定期检查教师的备课、作业、听课笔记。5、积极开展课外阅读活动。学校学生阅览室继续为学生开放，让学生在阅读中汲取知识，学会做人。要求各班积极开展“共读同一本书”活动。6、加强09年中考研究，确保初三及格率的完成。依靠初三年级组和各学科的集体力量，进一步抓好初三年级的各项工作。排除一切干扰，争取让各层次的学生都在原有的基础上有较大幅度的提高，确保每个学生都能考入他应该考入的高一级学校。同时做好初二年级地理、生物会考工作，提高会考及格率。7、加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实体育工作条例，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间，上好“两操一课”。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。（三）以教科为突破，积极发挥科研兴校作用1、健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学科，渗透到每一位教师及课堂教学中。为此，我们将进一步加强学校教研活动的建设，促使我校教研活动全面展开。2、转变教育观念，立足校情、结合校本培训，努力探索，不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，要深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题，不断提高课堂教学效率。3、不断创新形式多样且富有实效的教研活动。各教研组要在课堂教学研讨方面加大力度。教研组活动要做到专题化、系列化、经常化，继续实行单双周活动制。单周教研组理论学习活动，双周教研组集体备课活动，每学期至少7次，共计14次以上。课后要做好评课工作，人人发言，总结成绩，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围，每位教师在组内至少上一节研讨课。3、加强课堂教学后的反思（教学后记）。教学反思可从以下几方面撰写：写教学成功的地方；写教学遗憾的地方；写教学机智的地方；写学生独特的见解和发现；写再教设计等。规定本学期每位教师至少完成教学反思2篇。4、我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，以我校教研会课题“农村薄弱初中有效课堂教学的实践研究”为抓手，切实有效地开展教研活动，在4月份开展“有效课堂教学的实践研究”的课堂教学活动；加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告；教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。 （四）、以教师为主导，全面提高教师整体素质1、加强德育队伍建设，学习师德建设纲要，规范教师的行为，做到榜样示范，以身作则，塑造良好的教师形象。深入开展以“志存高远、爱岗敬业、严谨笃学、诚信育人”为核心的师德教育，全体教师要使出“困难中找机遇，成绩中找忧患”的干劲，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。以爱生敬业的精神，服务学生，提高质量。2、努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。各班主任与任课教师都要做到全面关心班中每一位学生的思想、学习和生活。要致力于班级的“培优转差”工作，利用一切机会加强与家长间的联系，使家校之路更畅通，使教学工作更细致，使每一位学生都能做到安心在校就读。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。3、建立一支素质优良、结构合理的骨干教师队伍。加强对青年教师的培养工作，使他们能尽快适应教学工作，并脱颖而出成为学校的教学骨干；进一步发挥中青年骨干教师在学科教学中的带头作用，勇于承担校级及以上公开课，并积极参加评优课、教学观摩等活动。4、进一步做好教师的继续教育工作。组织教师参加各类培训工作，未获本科学历的教师，要争取本科学历培训。指导青年教师参加现代教育技术考试，推进教育信息化建设。坚持集中培训和个人学习结合。由教导处制定切实有效的业务培训计划，利用业余时间开展形式多样的培训活动。积极鼓励教师多阅读与教学相关的书籍杂志，参加网上远程继续教育学习。（五）、科学扎实抓好中招备考工作明确目标， 以人为本，严格落实上级有关要求，注重中招备考复习的科学性、实效性、系统性和针对性，加强教学过程的检查和调控，抓好教学研讨和质量检测分析，及时掌握备考信息，准确把握中考动向，力争我校中考实现新突破。（六）、其它工作： 1、教导处树立为教育第一线提供优质服务的观念。认真负责履行自己的岗位职责，加强劳动纪律，提高服务质量。服务态度要热情主动，既要有章可循，又要提高办事效率，操作要规范有序到位；进一步加强学籍管理，并向电子化方向努力；加强试卷选题和油印的管理制度；学生阅览室在保证安排语文阅读课外，继续在每天中午定时向学生开放；加强对实验室、电教室的管理。2、注重边缘群体，做好边缘生转化工作。升学群体能否得以扩展，要害在于边缘生的转化工作，本学期初三任课教师要有边缘生的帮扶任务，对帮扶生要主动关心，不但要关注其学习成绩，更要关注其心理健康，发展动向，各教师要做好谈话记录等。3、注重后进生转化工作。七年级、八年级要做好后进生转化工作，在学期初，八年级对上学期的后进生转化工作作以总结，同时建立新的后进生转化档案；七年级要迅速摸好学生底子，建立后进生转化档案，教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。4、辍学问题一直是农村中学的诟病，是学校工作中的老大难，本学期各班主任、各任课教师要切实注重易辍生的动向，建立定期谈话机制，定期家访制度，要保障巩固率。5、认真做好学籍管理工作。本学期，我们要继续做好规范转学、休（复）学等手续。各班要及时将学生学习成绩、学生品德操行、奖惩记载、学生变更等情况录入管理评价系统，使学生电子化学籍系统更规范、有效。6、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用电脑房、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。四、具体工作安排：二月份：1、开学准备工作，做好学生人数的统计工作。2、制订教导处工作计划。3、各学科制订教学计划、教研组制定教研计划。4、召开教研组长会议，部署本学期教学工作。5、学习2010年中考各科考试说明精神三月份：1、召开九年级教师会议。2、召开教研组长会议。3、组织各教研组学科沙龙。4、开展听课评课活动。5、组织参加普宁市“忠诚教育”征文比赛和演讲比赛。四月份：1、