2012年北京各区县期末试题修辞篇.doc

2012年北京各区县期末试题修辞篇1（海淀）对下列句子使用的修辞方法的作用理解有误的一项是 A人人都羡慕凤凰的光鲜亮丽，可是，谁知道它那炼狱般的浴火重生？谁又理解它“非梧桐不止”的高洁志向？理解：这句话运用了设问的修辞方法，语气强烈地写出作者对忍受了炼狱般痛苦后浴火重生、具有高洁志向的凤凰的赞美。B那绿水碧波欢快地冲进这片石滩，手之舞之，足之蹈之，绕过这块石轻翻细浪，撞上那块礁忽喧涛声，整个滩里笑声朗朗。理解：这句话运用了拟人的修辞方法，写出了绿水碧波冲进石滩的畅通与迅速，撞击到礁石后激起的浪花形态各异以及水击礁石所发出声音的响亮。C早春的天空，玻璃那样青，如一层薄薄的蛋壳，那是在画家的调色板上也调不出的颜色。理解：这句话运用了比喻的修辞方法，形象生动地写出了早春天空色彩的清淡、纯净、澄澈。D春天来到香山，我看它的妩媚；夏天来到香山，我看它的丰腴；秋天来到香山，我看它的绰约；冬天来到香山，我看它的骨气。理解：这句话运用了排比的修辞方法，突出了香山一年四季均有可赏之景又富于变化的特点。整齐的句式让人读来朗朗上口，有助于表现香山的景致之美。 A2、（西城）对下列句子运用的修辞方法及作用理解错误的一项是A.那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱，月儿便更出落得精神了。理解：这几句话运用拟人的修辞手法，将月亮人格化，使月儿成了“瘦削了两三分”的女子，“晚妆”后“出落”得愈发精神。B.每天，老舍静静地吸烟，然后写；静静地喝茶，又写；静静地擦桌子，还写；静静地看画，写，写，写理解：这句话运用排比和反复的修辞手法，不仅层次清楚地写出了老舍每天的生活，而且强调了他专心思考、勤奋写作的精神。C. 这里有山有水，正是建造园林的好地方：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。理解：这句话运用对偶的修辞手法，写出了建造园林的美好设想，给人以音节匀称、音律和谐的美感。D.落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂。嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。 理解：这两句话运用比喻的修辞手法，描绘了夕阳西下时落日、草莓、山尖、归鸟、小草等美好景象，表现出生命的鲜活与灵动。 D3、（东城）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 妈妈，你要秋天的雨点一般大的珍珠么？ 我要渡海到珍珠岛的岸上去。 那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上颤动，珠子在绿草上微笑，珠子在有皱纹的石上跳跃，珠子被汹涌的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。 我的哥哥呢，我要送他一对有翼的马，会在云端飞翔的。 爸爸呢，我要带一支有魔力的笔给他，他还没有觉得，笔就写出字来了。 你呢，妈妈，我一定要把那个值七个王国的首饰箱和珠宝送给你。A.选段中把“珍珠”比喻成“秋天的雨点”，表明在“我”的印象中“珍珠”很小。B.选段中运用“珠子在上”的排比句式，形象描写了晨光照耀下的珠子在各处的情态。C.选段中用“撒”赋予珠子以人的行为，生动地描写出沙滩上的珠子之多。D.选段中用“他还没有觉得，笔就写出字来了”夸大笔的“魔力”，强烈抒发了“我”对父母的爱。 B4、（朝阳）对下面两段文字所使用的修辞方法及作用的理解不正确的一项是（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（2）天气很好，温润的春风似有若无，明媚的阳光下，山坡上满眼都是蓬勃的颜色：绿的是返青的麦苗，粉的是绽放的杏花，黄的是盛开的油菜花此时此刻，还有谁不能真切地感受到春天的可亲可爱？A句使用了夸张的修辞方法，强调大河上下一下子就失去了波涛滚滚的气势，形象地写出了天寒地冻，河水迅速结冰的景象。B句使用了拟人的修辞方法，“欲”字赋予“山”“原”以人的思维，生动地写出它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。C句使用了排比的修辞方法，形象地描绘出春天的山坡上麦苗复苏、花儿绽放，到处是一片生机勃勃的美丽景象。D句使用了反问的修辞方法，突出了作者对春天的期盼和赞美，对那些不懂得感受美好春天的人的责备和惋惜之情。 D5、（石景山）对下面语段中所使用的修辞手法及作用分析正确的是：天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多广。天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑，天空总是输。绸衣接了又接，还是捉襟见肘。草愿意风和日丽，天就晴；草愿意雨雪风霜，天就阴；草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地。草才不把天看在眼里，它们讨好的是牛羊。A“天空在草面前是屏息低眉的”，运用了拟人的手法，突出天空的渺小，赋予小草人的灵性。B“草原上天有多大，草就有多广”，运用夸张的手法，表现了草的旺盛生命力，抒发了作者对草的赞美之情。C“天空像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草在长大在与天空赛跑，天空总是输。绸衣接了又接，还是捉襟见肘”，运用了拟人、比喻的手法，写出了草原的辽阔，表达了作者对草原的喜爱之情。 D“草愿意风和日丽，天就晴；草愿意雨雪风霜，天就阴；草什么也不愿意，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地”，运用了拟人的手法，写出了草无拘无束的特点，表达了作者对自由的追求。 C6、（大兴）对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。理解：运用对偶的修辞方法，描写了日暮云暗，山雨欲来，风吹满楼的情景。B.一味地追星,一味地模仿,哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?理解：运用反问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 C.张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。理解：运用夸张的修辞方法，突出了张老太太的剪纸技术高超。D.小麻雀垂头丧气地站在那里，只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它，它没力量反抗或逃避。理解：运用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。 D7、（昌平）对下列各句所使用的修辞方法理解有误的一项是A.我紧紧地抱着女兵，我恨自己作为一个司机，没能把她送到那起死回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到她身上，让自己的体温把她暖热，让自己的呼吸将她唤醒。理解：这句话运用了排比的修辞方法，强调了“我”不能救女兵的急切、自责的心情。B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”理解：这句话运用了夸张、拟人的修辞方法，生动形象地写出了济南冬天温晴的特点。C.暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来。理解：这句话运用了反复的修辞方法，强调了“我”在离别之际的恋恋不舍之情以及重返这支队伍的决心。D.看着年迈的曼德拉缓缓站了起来，恭敬地向三个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾以至整个世界，都静了下来。理解：这句话运用了夸张的修辞方法，表现了曼德拉的崇高举动令所有到场的人肃然起敬。B8、（通州）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。第二天清晨，外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯，它如绸、如缎、如银、如玉极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的？ A选段中“柳絮般的雪”，运用了夸张的手法，形象地表现了雪势大而猛。 B选段中反复运用“跑一段、滑一段”，突出了大雪过后，地面光滑、难以行走的特点。 C选段中运用“如”的排比句式，形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。 D“谁能说整个世界不是他们的？”运用了反问的手法，表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。 D9、（燕山）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ）深秋的北京城郊，航天飞行控制中心的人们正在忙碌着，为一场星空的约会。大屏幕上，神舟八号以每秒0.2米的柔和速度，缓缓向天宫一号靠近，红色的飞行轨迹像月老手中绵长的红线这一刻，所有的目光都是一个方向，所有的心跳都在加速，所有的呼吸都变得急促。期待着，期待着最后相聚时刻的来临。终于，神舟八号对接机构上的3把捕获锁与天宫一号对接机构上的3个卡板器实现咬合，大屏幕上，两个圆形的对接机构缓缓旋转，紧紧地扣在一起。天宫筑就，神八送吻，这一吻，吻出了一场惊艳的九天之约；这一吻，开启了中国载人航天又一历史性的新纪元。A. 选段中把“天宫一号红色的飞行轨迹”比喻成“月老手中绵长的红线”，形象地描绘出天宫一号红色的飞行轨迹细密绵长的特点。 B.选段中运用“所有的都”的排比句式，充分地渲染出航天飞行控制中心的人们紧张激动的心情。C.选段中连用两个“期待着”，强烈地抒发了作者对神八天宫对接成功的喜悦之情。D. 选段中用“神八送吻”赋予航天飞行控制中心以人的行为，生动地表现出神八天宫对接成功的重要意义。 B10、（延庆）对下面文段所使用的修辞方法的理解正确的一项是（ ）天空仿佛骤然裂开了一个大口子，雨在云层再也收不住脚，就那么呼啸着倾盆而下。马路上溅起了大大小小的水泡，哧儿哧儿的冒着白烟儿，一眨眼儿功夫，就在街边汇成了溪流。大树的叶子在雨水的冲刷下哗哗作响，颜色碧绿得耀眼；柳树迎风扭动着腰肢，像一个舞者陶醉在美妙的音乐中。A句主要运用比喻修辞手法，写雨下得很急。B句运用夸张的修辞手法，写雨下的得大。C句运用对比和拟人的修辞手法，突出柳树对雨水的喜爱之情。D选段中主要运用了比喻、拟人和夸张的修辞手法，突出雨来得急、下得大。 D11、（怀柔）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是 初冬的柳树，一点儿不失她春天的婀娜；与严寒抗争的坚忍，她又不输给松柏。她是在以自己完美的形象来抵抗严寒的降临：茂盛依旧，绿色依旧，婀娜依旧。万物多已萧疏，松柏本来就不那么鲜亮的绿色，如今更显黯淡。在寒风中，只有柳树，依然在展示着她那浓得快要滴下来的绿色，舒展着她那浓密柔软的秀发，装点这枯燥乏味的冬天。A.选段中用“婀娜”一词赋予柳树以人的姿态，形象地描写出在万物多已萧疏的初冬时节，柳树的形姿是那么挺拔，伟岸。B.选段中用“依旧”的排比句式，形象地写出了柳树是在以自己最完美的形象来与冬天抗争的。C.选段中“只有柳树，依然在展示着她那浓得快要滴下来的绿色”一句，运用夸张的手法，形象地描写出初冬时节的柳树，绿色依然是那么浓郁。D.选段中拿松柏来衬托柳树，突出了初冬时节的柳树坚忍不屈，生机盎然的特点。 A12、（门头沟）对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。此句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了麦子等待收割的情形。B.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 此句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。C桃树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 此句运用拟人、排比的修辞方法，写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。D一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？此句运用设问的修辞方法，强调了“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。 D13、（房山）对下列句子运用的修辞方法理解有误的是( )A.（瀑布的）水流跌入深潭之后，抖了抖身子，在潭中漫游片刻，仿佛是一则稍作喘息，二则观察一番周围的情势如今究竟跌落到了何处？当它缓过气，认准了方向，便又落落大方地继续前行了。那无法按捺的咆哮，早已变成轻悠、舒缓的歌唱。理解：这段话将瀑布之水当作动物来描写，生动形象地表现出黄果树瀑布的“水流”既充满生命的活力，又富有情致的特点。 B.祥子不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。理解：这句话使用四个句式相同的短句，节奏紧密，语气强烈，真切地描绘