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班级主题活动计划表月份：1月 班级：小一班 教师：李丽 唐玥玥 毛惠林 主题名称：天才小厨师一、主题来源 世界上各种事物的大和小是一种相对的概念，通过这个单元的学习可以让孩子从不同的角度去观察和思考，引导孩子在与环境的交互作用中，初步获得数、量、形、空间的感性经验和相应的数学概念，愿意并喜欢不断地探索学习。二、班级情况分析：1、生活护理：天气越来越冷，孩子容易生病，应多加强对幼儿的护理工作。减少户外活动时间，增强室内音乐律动和室内体育游戏活动，随时检查幼儿衣裤有无整理好，入厕后及时为孩子提裤子，午睡为孩子掖好被子，起床和睡觉提醒幼儿动作快不在床上玩耍等。2、继续加强对幼儿独立生活能力的培养，及时发现幼儿在操作生活类材料时出现的问题，加以调整。3、做好学期总结工作。三、本月工作重点：1、生活能力培养重点：能对照镜子进行自我整理。2、幼儿常规习惯培养重点：小声说话，不大喊大叫；上课时不随笔接嘴和插话。3、生活区材料丰富。4、主题活动“大大和小小”的开展。5、质检课。6、学期总结和物品整理。三、幼儿培养目标：（一）身体运动智能：1、练习跳跃、奔跑、爬行等动作。2、想象并表现身体某部位的变化。3、学习根据要求制作玩具卡。4、初步尝试简单折纸的技巧。（二）自我认识智能：1、在认识自己的发展成长中树立自信心。2、学习快速敏捷的思考并回答问题。（三）人际关系智能学习念儿歌并合作游戏活动。（四）语言智能1、跟着儿歌节奏做手指谣的动作。2、用简单的语言讲述“小时候的我”和“现在的我”3、学习一页一页的翻看图书。4、知道图画中图画与文字的对应关系。5、感受传统儿歌“一字韵”的特点。（五）数理逻辑智能1、知道小纸可以拼接为大纸。2、探索物体由小变大的方法。3、学习将不同物体收放到盒子里。4、了解不同物体与收纳盒的对应关系。（六）自然观察智能1、通过观察图片辨别大和小。2、认识物体遇热膨胀的现象。3、观察物体由大到小或由小到大的变化。4、了解动物和人成长的变化。（七）空间智能1、尝试用堆砌的艺术手法来完成从小到大的变化。2、利用大小圆形想象创作图画。（八）音乐智能1、学习按照音乐节拍和速度合奏打击乐。2、感受音乐的轻重和强弱对比。3、感受歌曲中断顿和连续两种节奏。4、初步形成一定的打击乐活动常规。四、教育活动选择第一周：大犀牛小蜻蜓，大茶壶，大鱼吹小泡，逗狼，大猫和小猫第二周：德育活动、哔哔啵啵爆米花、大小变变变、保健活动、只要我长大第三周：吹气球、安全活动、环保活动、大雨和小雨、大人国小人国第四周：大人和小孩、安全活动、环保活动、我会变、
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