2012博平中学初一第二次月考试题3月29号.doc

博平中学初一语文期中水平测试时间120分钟,满分120分.一、语言积累与运用.（28分）1、.把下列一句话抄写在田字格中，要求字迹工整、规范、美观。（5分）黄 河 ！ 你 是 中 华 民 族 的 摇 篮 ！2、下面加点的注音完全正确的一项是：()（2分)A.归省（xng)行辈（hng)撺掇（cun)B.蓦然（m) 羁绊（j)晦暗（hun)水门汀（tng)嗔视（zhn)粲然(cn)D.呓语（y)鼾声（hu)许许声(x)3、下列词语中没有错别字的一项是：（）（2分）A。大彻大悟元气淋漓嘎然而止变幼多姿B。光采涣然浑身解数蔬蔬朗朗不绝于耳C。俯拾即是高谈阔论抑扬顿挫笑颊粲然D。装模作样左右逢缘尽态极艳张目滇视4、句中画横线词语使用不恰当的是（ ）（2分）A听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。B学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。C目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。D日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。5、填空（4分）A“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著_的开篇词，其作者是_。B、西方有一部小说，记述了这样的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。 这部小说是_，主人公名字叫_6、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。（10分）（1）有约不来过夜半,_ 。（赵师秀约客）（2）木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：_,_.（3）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧）野渡无人舟自横。（4）一切都是 ，一切都会过去;而那过去的,就会成为亲切的 。（假如生活欺骗了你(5)江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是： （6）于是宾客无不变色离席，_,_. 几欲先走。7、闻一多先生是口的巨人，行的高标；也有些人是口的常人，行的巨人；还有些人是口的巨人，行的矮人。你愿意做哪一种人呢?请谈谈自己的想法。(3分)我谈做人： 二、文言文阅读。（一）阅读文言文选段，完成610题。（12分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8、解释加点字.(2分)涉猎： 遂：9、翻释句子.(2分)孤岂欲卿治经为博士邪！10、本文所揭示的道理对你有什么启示？(2分)（二）磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，白怪而问之，媪曰：“欲作针。”白曰：“铁杵成针，得乎？”曰：“但需工夫深！”太白感其意，还而终业。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。 11、解释加点的字。2分 逢老媪方磨铁杵： 欲作针： 12、翻译。2分太白感其意，还而终业。13、从这则故事中，你得到哪些启示？2分三、现代文阅读。（30分）（一）神圣的沉静（14分）刘心武（1）还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山，从那里可以到一座更高的真武山去游览。真武山上有段路非常险，靠里是陡峭的山岩，靠外是极深的悬崖。那天玩得很开心，返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳的，甚至以颠连步跃进。七岁的我还不懂生命的珍贵。那样做，有存心让母亲看见着急的动机。（2）还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢地走动。她一定后悔转到那段路以前没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷，不住地朝她嬉笑，呕她，气她，悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。事后，特别是长大成人后，回想起母亲在那段时刻的神态，非常惊异，因为按一般的心理逻辑与行为逻辑，母亲应该是惶急地朝我呼喊，甚至走过来把我拉到路段里侧，但她却是一派沉静，没有呼喊，更没有吼叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她就只是抿着嘴唇，沉静地望着我，跟我相对平行地朝前移动。（3）那段险路终于走完，转过一道弯，路两边都是长满芭茅草和灌木的崖壁了，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水。（4）直到中年，有一天不知怎么的提及这桩往事，我问母亲那天为什么竟那样地沉静。她才告诉我，第一层， ；第二层，她注意到我是明白脚边有悬崖面临危险的，是故意气她，尽管我不懂将生命悬于一线是多么荒唐，但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的，一个生命一生会面临很多次危险，也往往会有故意临近危险也就是冒险行动，她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣也未为不可。我很惊讶母亲那时能有第二层次的深刻想法。（5）母亲去世快20年了，她遗留给我的精神遗产非常丰厚，而每遇大险或大喜时的格外沉静，是其中最宝贵的一宗。我写第一个长篇小说钟鼓楼时，母亲就住在我那小小的书房里，我伏桌在稿纸上书写，母亲就在我背后，静静地倚在床上读别人的作品。我有时会转过身兴奋地告诉她，我写到某一段时自我感觉优秀，还会念一段给她听，她听了，竟不评论，没有鼓励的话，只是沉静地微笑，而且，有时她还会把手头所读的一篇作品的某些内容讲一下，那作品是一位同行写的，我没时间读，也并不以为对我有什么参考价值，不怎么耐烦听母亲介绍，母亲自然是觉得写得挺好，但她也并不加些bo扬的话语，她就是沉静地给我客观讲述，毫不罗嗦，具有点穴的效果。后来钟鼓楼得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都哥哥家住，我写信向他们报喜，母亲也很快单独给我回了信，但那信里竟然只字未提我获奖的事，没什么祝贺词，但语气沉静地嘱咐了我几件家务事，都是我在所谓事业有成而得意忘形时最容易忽略的。（6）2000年第三次去巴黎，又去罗浮宫看达芬奇的蒙娜丽莎，在众多的观赏者中，我忽然产生了一个非常私秘的感受，那就是蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑，那其实是14、请写出第（5）节注拼音的字。（2分） bo（ ）扬15、第四节中提及母亲那天有两层想法，请根据生活常识，用自己的语言概述下母亲的第一层想法：（2分） 16、我很惊讶母亲那时能有第二层次的深刻想法，请具体分析一下我惊讶又哪几层原因。（6分）17、根据文意，请解释第（5）节中点穴的效果的含义。（2分） 18、对本文解释最恰当的一项是（ ）（2分）走山路那天，母亲并未惊慌失措，但她的内心其实是不安和担忧的。母亲从不对我进行说教，因此有些事我到多年后才懂。母亲问我介绍那位作家的作品，因为她觉得写得挺好。这篇文字是运用倒叙的记叙顺序来写的。（二）阅读下面的语段,完成19-23题.（16分）餐桌上的谜底小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、走、跑）到邻居家门边。有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”是的，我知道了。妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。那年，我11岁。19、第段和第段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）20、-段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分）21、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”,面对“我”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？（3分）22 段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3分）23 请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。（4分）四、写作。50分阅读下面的材料，按要求写一篇文章。有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。题目自拟。不少于600字。初一语文期中水平测试答案卷时间120分钟,满分120分.一、语言积累与运用.（28分）1、.把下列一句话抄写在田字格中，要求字迹工整、规范、美观。（5分）黄 河 ！ 你 是 中 华 民 族 的 摇 篮 ！2、 ( )2分)3、（ ）（2分）4、（ ）（2分）5、填空（4分）A“_ _ _。B、_，主人公名字叫_6、（10分）（1）_ 。（2）_ _,_ _.（3）_ _。（4） 。 (5) （6）_,_. 7、 (3分)我谈做人： 二、文言文阅读。（12分）8、解释加点字.(2分)涉猎： 遂： 9、翻释句子.(2分)。 10、 (2分)。 11、解释加点的字。2分 方： 欲： 12、翻译。2分。 13 （2分） 三、现代文阅读。（30分）（一）神圣的沉静（14分）14、 2分15、 2分16、 6分17、 2分18、 2分（二）16分19、 2分20、 4分21、 3分22、 3分23、 4分四、写作。50分磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过了小溪，看见一位老婆婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问她，老婆婆回答：“我想要做针。”李白问道：“如何将如此粗的铁磨成针？”老婆婆答道：“只需功夫深，铁杵磨成针！”李白被她的毅力与意志所感动，发奋图强，回到了山上完成学业。老婆婆自己说她姓武，现在磨针溪旁有武氏岩。14、褒 15、如果她慌张地呼叫，会让我紧张，反而危险。