高一家长会精品课件（11班） .ppt

一样的心情 一样的期待,给学校支持 给孩子力量,高一（10）班全体师生,本次家长会的议程,一、李雄伟校长讲话（广播会议） 二、班主任介绍班级情况 三、学生代表介绍学校生活 四、段考分析 五、下阶段工作 六、学生代表发言 七、几点建议 八、自由交流,班级概况,本班情况 学生总数：65人 其中男生：38人，女生27人 内宿生55人，外宿生10人 正取生42人，择校生19人，转学生4人,高一年级共有26个班（1740人），其中理科班17个（1124人），文科班9个（616人），理科班设有两个实验班（1班、2班），文科设有1个实验班（18班），其余为平行班，高一（10）班为平行班,部分科任老师及联系方式,班干部队伍,班 长：肖 惠 团 支 书：黄玉薇 副班长：赖铭婕（学习） 电教委员：苏宏远 肖嘉颖（劳动） 文娱委员：刘博生 罗贵姗（生活） 宣传委员：叶 诚 黎靖宇（体育） 心理委员：苏宏远 纪律委员：邝宏进 采购委员：周梓乐 科代表： 语文：赖家晓 数学：肖淑芳 英语：黄玉薇 物理：何冠毅 化学：缪志安 生物：刘泳江 政治：黄云晓 历史：缪志安 地理：朱晓雯,学生现状分析,学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。 好的学习氛围已形成，互助互学。 主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。 多数同学能充分利用时间，作业完成情况较好。,存在回避问题现象，不积极正视问题。 竞争意识、竞争能力尚欠缺。 主动思考、订正错题不到位。 由于作业相对较多，动作较慢，部分同学疲于作业，没有挤出时间来进一步复习订正。,学习积极分子,周德培、赖铭婕、蓝观怀、刘 佳、黄玉薇、 黄健平、李茂城、张伟书、李 斌、赖家晓、 郭石鹏、李巧敏、叶 诚、周梓乐、欧阳政 缪志安、廖维嘉、李 达、宋志刚、吴嘉辉,社团积极分子,徐思思、谢开贤、郑筱蕾、廖维嘉、 赖家晓、赖裕权、黎靖宇、刘泳江,体育健将,邝宏进、郭石鹏、黄健平、刘博生、黄康华 苏宏远、周德培、肖 惠、何冠毅、廖文科 周坚固、罗贵姗、刘 升、古勇鹏,学生代表发言,班长发言（肖惠） 多姿多彩的课外活动（郑筱蕾）,段考年级前250名(共4人),段考年级前500名(共18人),段考年级前880名(共48人),翟伟武、廖婕敏、刘升、赖铭婕,段考情况分析,总分前十名,单科成绩前五名,肖淑芳、张伟书、何意健、何冠毅 廖文科、温俊鑫、周德培、赖家晓,进步较大同学,段考分析,一、考试性质特点 二、段考试卷特点 三、正确看待成绩 四、学生的考试状态,考试性质特点,一、初中是过关性考试 高中是选拔性考试 二、初中授课与高中授课 有很大不同,造成差距的原因: a.狂妄自大 不学习 b.盲目自信 不会学 c.心浮气躁 学不会 d.自卑消沉,透过成绩看问题,一、肯定所有学生的努力； 二、保持和提高名次不容易； 三、绝大部分同学在前进； 四、进步与退步是暂时的，相对的。,如何找到差距，提高成绩,一、上课质量决定孩子的前途； 二、效率产生差距； 三、作业质量值得重视；,成绩背后的问题,1.偏科现象，存在明显的薄弱学科； 2.课堂效率不高，知识掌握不牢； 3.成绩起伏大，不稳定； 4.考试来不及完成； 5.考试焦虑，不能发挥出真实水平； 6.心不够静，学习缺乏定力。,学习心静则灵,治班方向,一、先会“做人”，再做“学问” “做人要正 做事要精 做学问要谦虚认真” 二、注重良好习惯的养成 三、让孩子学会学习,1.要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。 2.教育就是一个培养良好习惯的过程。 教育家 程鸿勋,今后的打算和措施,一、将“严格管理”进行到底； 老师对孩子最大的爱莫过于严格管理 老师对孩子责任心的体现莫过于严格管理 二、决胜课堂，制定更高的学习目标； 三、好的作风和习惯要坚持； 四、严格按照学校的要求。,成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！,听听孩子的心声,学生代表罗贵姗发言,怎样伴学生成长,父 母,孩 子,看 待,期 待,对 待,善 待,与,怎样看待孩子？,孩子是人 孩子是活生生的人 孩子是成长过渡期中的人,怎样期待孩子？,活着 健康地活着 健康而快乐地活着 有价值有意义地活着 优秀地活着,原则：依据现状，合理定位,生命观念,健康观念,幸福观念,价值观念,成功观念,怎样对待孩子？,严而有节，宽而有度 信任，尊重，合作，守正,怎样善待孩子？,不要只问孩子的成绩和同学关系 经常与孩子交流，强化亲情意识 给孩子提供健康成长的空间 教育孩子远离色情、暴力和恶俗 引导孩子积极面对挫折和不公,几点建议,三年决定一生，对孩子多倾注一些精力 经常与老师联系，了解孩子的发展状况 关注孩子的细节，留心孩子的变化 配合学校